音樂學院的前身系1998年創建的音樂系，在學校領導和社會各界的關心支持及學院教職工的努力下，辦學規模不斷擴大，辦學質量不斷提高，于2011年1月更名為齊魯師范學院音樂學院。學院始終秉承“崇仁 成樂”的院訓，以學科專業建設為龍頭，以教學為中心，以能力范式為引領，按照立德、育人、教學、實踐、發展“五位一體”的人才培養模式，努力培養具有創新精神和藝術實踐能力、服務區域音樂教育事業和地方經濟文化建設的德智體美勞全面發展的應用型人才。

音樂學院現有音樂學（師范類）、舞蹈學兩個本科專業和音樂教育（師范類）、音樂表演兩個?？茖I。2018年音樂與舞蹈學被山東省文化廳評為山東省文化藝術科學重點學科。為滿足不同專業學生的不同需求，建設了多功能排練廳、音樂廳、音樂制作與錄音實訓室、電鋼教室、舞蹈練功廳、學生琴房等先進齊備的教學功能室。

音樂學院現有教職工58人，學院現有專任教師54人，教授6人，副教授19人，其中具有博士學位的1人，具有碩士學位的51人，4名教授為兼職研究生指導教師，形成了一支結構合理、學歷職稱層次高、教學科研能力強的教師隊伍。多名教師獲得各級各類教學科研成果及立項百余項，出版著作50余部，發表高水平論文百余篇，省部級及以上獲獎50余項，多名教師在國家級、省部級比賽中獲獎百余項。

學院以樂育德、因樂成德，為學生們建立了美育實踐基地，并把極具地域特色的“章丘扁鼓”“章丘梆子”引入課堂，同時為同學們生開設了十余門豐富多彩的藝術實踐特色課程，為學生搭建起了展示自我、感受成長的平臺。近年來，音樂學院學生在全國、全省各類比賽以及專升本、研究生入學考試中均取得了突出成績。2018年齊魯師范學院學生在山東省第七屆高校音樂舞蹈專業師生基本功比賽中取得一等獎7項、本（專）科全能組團體一等獎的驕人成績，2019年的專升本錄取率更是高達53.85%，舞蹈學專業學生先后多次登上中央電視臺舞臺以及各省市大型活動舞臺。

多年來，學院培養了一大批具有創新精神和藝術實踐能力的音樂、舞蹈人才，為服務區域音樂教育事業和地方經濟文化建設做出了貢獻，成為我省音樂師資培養的重要基地之一。

本科專業：音樂學（師范類）

專業簡介：本專業立足基礎音樂教育，服務地方經濟文化發展，以應用型人才培養為目標，以能力范式培養為體系，以音樂實踐能力和創新創業能力為核心，堅持以人為本、因材施教的教學理念，培養適應現代教育發展需要，德智體美勞全面發展，具有較強人文素養與專業教學實踐能力，掌握一定的音樂理論知識、基本專業技能以及音樂教育理論，符合社會需要的高素質應用型人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、形體、合唱指揮、伴奏與彈唱、音樂理論基礎、視唱練耳、和聲學、復調、配器、曲式與作品分析、中外音樂史與作品鑒賞、教育學、心理學、音樂教學法、校園舞蹈編導、藝術實踐等課程。

就業方向：中、小學音樂教師以及幼兒教師崗位；社區文化、宣傳、藝術輔導崗位；演藝團體、音像、出版以及電臺、電視臺等媒體的對口崗位；

本科專業：舞蹈學

專業簡介：本專業旨在培養德智體美勞全面發展的，具備良好藝術素養和人文素養，掌握舞蹈基礎理論、基本技能和舞蹈表演、編創、教學相關能力的復合型、創新型人才。

主要課程：芭蕾舞基礎訓練、中國古典舞、中國民族民間舞、現代舞、舞蹈編導、舞蹈理論基礎、中外舞蹈史與欣賞、舞蹈藝術概論、劇目與藝術實踐、幼兒舞蹈編導、舞蹈教學法、藝術實踐等。

就業方向：社區文化站、演藝團體、藝術輔導崗位；中小學幼兒舞蹈教師崗位。

專科專業：音樂教育（師范類）

專業簡介：培養德智體美勞等全面發展的，具有音樂專業基本知識與基本技能，具有較高的文化素質，掌握現代教育技術和基本教學能力，具有開展藝術活動組織能力的應用型人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、合唱指揮、鋼琴伴奏、音樂理論基礎、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與改編、中外音樂史與作品鑒賞、舞蹈編導、教育學、心理學、音樂教學法、藝術概論、藝術實踐等。

就業方向：小學、幼兒園及各類音樂培訓專業教師；鄉鎮、社區基層文化館（站）的藝術輔導。

?？茖I：音樂表演

專業介紹：通過學習，使學生熟練掌握音樂表演專業的基礎知識和基本技能，具有較強的工作能力，使學生成為能夠在基層各級企事業單位、文藝團體等從事音樂表演及藝術服務工作的應用型人才。

主要課程：專業方向課（聲樂演唱、鋼琴演奏、器樂演奏）、音樂理論基礎、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與改編、合唱指揮、中外音樂史與作品鑒賞、舞蹈編導、藝術概論、表演與重唱等。

就業方向：1、基層專業文藝團體。2、工礦企事業單位、鄉鎮、社區及基層文化館（站）的藝術輔導。