化學（師范）

培養目標：本專業培養具有扎實的化學專業知識，掌握化學實驗基本操作技能、具備一定的科研能力和創新能力，能夠應用現代教育技術和理論從事化學教學工作和管理工作的高素質化學教師及能適應社會發展和經濟建設所需的化學專業高級專門人才。

主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎、化學教學論、化學基礎實驗（Ⅰ～Ⅴ）、化學綜合實驗（Ⅰ～Ⅱ）、化學專業研究實驗、化學教學理論與方法、人文社會科學基礎等。

就業方向：本專業畢業生適合在高等、高職或中等學校從事化學教學、化學研究和管理工作，也適合在與化學相關的科學技術領域或培訓部門從事教學、科研及管理工作。                            

環境科學（非師范）

培養目標：本專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、中等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高級專業人才。

主要課程：生態學、環境生物學（含實驗）、環境化學、環境科學、現代測試技術（含實驗）、環境監測（含實驗）、環境工程學（含實驗）、環境質量及評價、環境管理與環境法、環境信息系統等。

就業方向：在高校、科研機構從事科研教學研究；能在政府規劃部門、經濟管理部門、環保部門、科研設計單位、工礦企業、學校等從事規劃設計、運行管理和研究開發的高級技術人才。

環境工程（非師范）

培養目標：培養具備環境工程專業基本理論、基本知識和基本技能的人才，使其接受環境污染治理和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的研究、開發和管理能力，適合從事環境保護、環境規劃與評價等領域的工作。

主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、環境學、環境監測、環境生物學、環境化學、環境影響評價、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化等。

就業方向：在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事環境科學與工程領域的規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面的高級工程技術人才。

應用化學（非師范）

培養目標：培養適應現代經濟社會需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，具有創新精神和實踐能力，具備化學的基本理論，基本知識和較強的實驗技能，掌握化學在相關領域中應用的基本知識和基本技能的應用型專門人才。

主要課程：分析化學、現代測試技術、無機化學、有機化學、基礎化學實驗（I-V）、物理化學、結構化學、化工基礎、高分子化學、材料科學導論、應用化學專業研究實驗等。

就業方向：畢業生可在廠礦企業、科研院所、技術和行政部門從事化學、化工及相關學科領域的科研、開發、工藝設計與改進、質量檢測與管理、教學以及生產技術管理等工作。