一、外國語學(xué)院概況

外國語學(xué)院設(shè)有英語（師范）、翻譯、商務(wù)英語（職師）、日語四個(gè)專業(yè)，擁有外國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，分設(shè)外語教學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐四個(gè)研究方向，同時(shí)還招收學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)碩士研究生。

2006年廣西師范學(xué)院英語專業(yè)被評(píng)為廣西高校普通本科教育優(yōu)質(zhì)專業(yè)；2011年英語專業(yè)獲自治區(qū)特色專業(yè)及課程建設(shè)一體化建設(shè)項(xiàng)目；2013年 “英語語言文學(xué)”被評(píng)為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；2015年，廣西師范學(xué)院英語類專業(yè)群獲得自治區(qū)本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。

二、分專業(yè)介紹

（一）英語專業(yè)（本科四年，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位，師范專業(yè)）

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)英語基本功扎實(shí)、人文知識(shí)面寬廣、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有健全的個(gè)性品格和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、能適應(yīng)新時(shí)期民族地區(qū)教育改革需要的優(yōu)秀中小學(xué)英語教師。

2.就業(yè)方向

主要在各級(jí)各類學(xué)校從事教育工作。

3.專業(yè)特色

秉承人文主義全人教育觀，遵循“英語+師范”、“知識(shí)+技能”的教育理念，實(shí)施以內(nèi)容為依托的教學(xué)模式，提升人文素養(yǎng)，加強(qiáng)語言技能及師范技能實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生“為人、為學(xué)、為師”的綜合素質(zhì)與能力。

（二）翻譯專業(yè)（本科四年，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位，非師范專業(yè)）

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)有廣西民族地區(qū)特色的、英漢語語言基礎(chǔ)扎實(shí)，文化知識(shí)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)比較廣博、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和英、漢口筆譯實(shí)踐能力，能在外事、商貿(mào)、科技、文化、旅游、教育、跨國公司等領(lǐng)域從事筆譯、口譯的應(yīng)用型人才，同時(shí)為翻譯專業(yè)研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

2.就業(yè)方向

適合在相關(guān)國企、事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)、科技文化、旅游、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、跨國公司等從事商貿(mào)、科技、文化、旅游、教育等領(lǐng)域的英漢筆譯、口譯和管理服務(wù)的工作。

3.專業(yè)特色

（1）培養(yǎng)學(xué)生的英語語言基本功和英語交際能力。要求語音、語調(diào)正確，詞法、句法、章法（包括遣詞造句與謀篇布局）規(guī)范，詞匯表達(dá)得體，并能熟練運(yùn)用聽、說、讀、寫、譯的基本技能進(jìn)行語言交際。

（2）拓展學(xué)生的知識(shí)面。要求學(xué)生熟悉中國文化傳統(tǒng)，熟悉英語國家的地理、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等，了解不同文化的差異并具備較強(qiáng)的跨文化交際能力，同時(shí)必須具備一定的人文學(xué)科的知識(shí)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

（3）通過理論教授與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的方式，讓學(xué)生具備從事口筆譯工作所必需的知識(shí)和技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和適應(yīng)在各種場(chǎng)合進(jìn)行翻譯工作的能力，滿足地方經(jīng)濟(jì)的不同需求。

（三）商務(wù)英語專業(yè)（本科四年，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位，職教師資班，師范專業(yè)）

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)強(qiáng)調(diào)語言教育與專業(yè)知識(shí)教育相結(jié)合，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、嫻熟的商務(wù)英語交際能力、良好的文化素養(yǎng)、系統(tǒng)的商務(wù)知識(shí)、寬闊的國際視野、善于跨文化交流、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)、能勝任國際商務(wù)工作的應(yīng)用性英語人才，或能勝任民族地區(qū)中職英語教學(xué)工作的復(fù)合型、應(yīng)用性英語人才。

2.就業(yè)方向

適合在各級(jí)各類學(xué)校、相關(guān)企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、教育培訓(xùn)、旅游、商貿(mào)公司等從事教學(xué)、管理、服務(wù)等工作。

3.專業(yè)特色

本專業(yè)秉承全人教育觀，倡導(dǎo)人本主義學(xué)習(xí)觀，遵循“英語+商務(wù)+溝通”的教育理念，集語言、商務(wù)與教學(xué)三元知識(shí)、技能和素質(zhì)于一體，采用依托內(nèi)容、構(gòu)建項(xiàng)目、分析案例、再現(xiàn)情景的教學(xué)模式，堅(jiān)持國際商務(wù)實(shí)踐技能與中職英語教學(xué)技能并重，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、國際商務(wù)英語實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、跨文化溝通能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事國際商務(wù)相關(guān)工作，或中職商務(wù)英語教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）日語專業(yè)（本科四年，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位，非師范專業(yè)）

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)、較高水平的日語聽、說、讀、寫、譯能力，掌握日語語言文學(xué)和文化知識(shí)；具有跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力，能從事涉外工作、語言服務(wù)以及日語教育等工作的國際化、多元化外語人才。

2.就業(yè)方向

適合在相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)、教育培訓(xùn)、科技文化、旅游、商貿(mào)公司、跨國公司等從事商貿(mào)、科技、文化、旅游、教育等領(lǐng)域的日漢筆譯、口譯和管理、服務(wù)等方面的工作。

3.專業(yè)特色

本專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的日語語言技能訓(xùn)練，開展豐富的日語第二課堂系列活動(dòng)，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力及人文素養(yǎng)；同時(shí)要求學(xué)生熟練掌握一門第二外語（英語），旨在培養(yǎng)能從事日語、英語相關(guān)工作的雙語人才；開拓多樣化的實(shí)踐類課程，學(xué)習(xí)中日文學(xué)、文化、社會(huì)、歷史等方面知識(shí)，強(qiáng)化分析、解決問題的能力和基礎(chǔ)科學(xué)研究能力，為學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)各類工作崗位或進(jìn)一步的學(xué)習(xí)研究打下基礎(chǔ)。