三、管理模式(東華理工大學中外合作辦學項目介紹)
三、管理模式
國際教育學院建立了完善的教務管理、項目管理、學生管理機構,并配置了專門人員進行管理和服務工作,同時配置了輔導員專門從事學生管理服務工作。學生前二年或前三年在國際教育學院管理,未出國留學學生第三年或第四整體納入專業所在學院進行管理,執行專業學院相應專業學費標準,以便充分發揮專業學院的專業和師資優勢,更好地指導學生進行后續的專業課程學習和就業指導,期間學生的中外合作辦學項目生身份不發生變化。
國際教育學院建立了完善的教務管理、項目管理、學生管理機構,并配置了專門人員進行管理和服務工作,同時配置了輔導員專門從事學生管理服務工作。學生前二年或前三年在國際教育學院管理,未出國留學學生第三年或第四整體納入專業所在學院進行管理,執行專業學院相應專業學費標準,以便充分發揮專業學院的專業和師資優勢,更好地指導學生進行后續的專業課程學習和就業指導,期間學生的中外合作辦學項目生身份不發生變化。
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