答： 目前中國礦業(yè)大學(xué)整合教學(xué)資源，打破學(xué)科、專業(yè)門類壁壘，構(gòu)建新興工科和傳統(tǒng)工科相結(jié)合學(xué)科專業(yè)。比如電子信息工程、采礦工程專業(yè)，與控制學(xué)科加強(qiáng)學(xué)科交叉，依托互聯(lián)+、信息處理等技術(shù)正在建設(shè)智能科學(xué)與工程、智能采礦工程等新工科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)的全過程中貫徹新的理念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和探究興趣，強(qiáng)化校企合作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力，重點(diǎn)在智能工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力，將在采礦工程專業(yè)中設(shè)置智能采礦、礦業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理等專業(yè)方向。