培養目標：適應現代學前教育事業發展與改革需要，掌握現代學前教育的基礎理論和專業知識，具有較強的從事學前教育教學與管理工作的業務能力，能在幼兒教育機構及兒童教育教養機構從事教學工作和管理工作，德、智、體、美等方面全面發展的高素質高技能可持續發展人才。

核心課程與主要實踐環節：學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育

就業面向：主要面向幼兒園幼兒的教育和保育工作；幼兒教師、育嬰師、保育員、美術、音樂、舞蹈、英語教師和本地區文化館輔導員工作。