本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握兒童工作的基 本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協調能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣 傳能力，從事兒童教育管理、服務及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。

主要面向兒童教育與服務機構，以及兒童慈善機構、康復機構、家教咨詢機構﹑社會辦 學機構，從事兒童教育指導和管理等工作。

1．具有先進的教育思想，熱愛兒童，良好的身心素質和健全的人格；

2．具備從事兒童教育與管理的基本技能；

3．具備自我反思與繼續學習的能力；

4．掌握兒童發展的主要理論與最新研究成果；

5．掌握社會學、教育學、管理學概論、兒童發展心理、兒童心理輔導、兒童文學、家庭 教育等學科的知識；

6．掌握兒童教育機構的經營與管理知識、教育活動指導知識等；

7．掌握兒童教育的個案工作、小組工作的基本技能，具備觀察兒童、分析兒童的基本能力以及對兒童實施教育的技能，掌握必需的溝通與合作技能；

8．熟悉國家和地方兒童工作的方針、政策和法規知識。

在校內進行演講與口才、舞蹈與形體訓練、美術基礎知識、嬰幼兒游戲與指導、嬰幼兒 行為觀察與引導、感覺統合訓練、0~3 歲親子活動設計、兒童活動組織與管理、個案工作、小 組工作等實訓。 

在兒童教育與服務機構進行實習。