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一、學(xué)院概況

機械與電子工程學(xué)院源于1985年建立的華東地質(zhì)學(xué)院電子系以及兵器工業(yè)學(xué)校機械系，是以核電子學(xué)與智能儀器、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、半導(dǎo)體器件與集成電路設(shè)計、先進控制與智能設(shè)備、軍工與新能源機械、先進制造等專業(yè)方向為特色的教學(xué)科研型學(xué)院。學(xué)院設(shè)有電路與系統(tǒng)、控制工程、機械工程三個碩士點，機械工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、自動化四個本科專業(yè)。現(xiàn)有教職員工110余名，在校學(xué)生2000余名。“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科為江西省“十二五”重點學(xué)科，江西省高校學(xué)科聯(lián)盟牽頭單位。“電子信息工程”本科專業(yè)先后獲批為江西省品牌專業(yè)、特色專業(yè)，并獲得國家卓越工程師建設(shè)項目。

二、師資隊伍

學(xué)院擁有一批教學(xué)實踐和科研經(jīng)驗豐富的師資隊伍，其中教授、副教授35人，博士22人，碩士56人，江西省學(xué)科帶頭人3人，江西省百千萬人才和“井岡之星”江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對象5人，中國電子學(xué)會理事2人，江西省電子與自動化學(xué)會、機械工程學(xué)會理事3人。東華理工大學(xué)教師積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，先后有17人次到法國、美國、日本、愛爾蘭、澳大利亞等國家進行學(xué)術(shù)訪問，將國際先進的教學(xué)方法和前沿技術(shù)帶到東華理工大學(xué)的教學(xué)課堂。

三、人才培養(yǎng)

為培養(yǎng)學(xué)生的實踐與就業(yè)能力，東華理工大學(xué)在北京、上海、廣東、江蘇、浙江、湖北、湖南等地建設(shè)了多個校外實習(xí)與就業(yè)基地，先后與中核二三建設(shè)集團、上海貝圣科技、上海億道、湖北二汽、中興通信、蘇州中科集成電路設(shè)計中心、廣東火電工程總公司、廣東正業(yè)電子、江西齒輪廠、鷹潭三川智慧等知名企業(yè)建立了校企合作基地，為開闊學(xué)生視野和提高學(xué)生實踐能力起到了促進作用，并為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。

為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，東華理工大學(xué)積極組織學(xué)生開展機器人、挑戰(zhàn)杯、電子設(shè)計競賽、機械創(chuàng)新設(shè)計競賽等多種課外科技活動，并成立了課外科技創(chuàng)新小組。近年來學(xué)生獲得全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽一等獎、中國機器人大賽一等獎、全國挑戰(zhàn)杯大賽二等獎、全國機械創(chuàng)新大賽二等獎、省機械設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、電子設(shè)計等獎項50余項，學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生得到了用人單位的一致好評，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到86%以上，平均考研率超過12%。畢業(yè)生的社會適應(yīng)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力得到社會和用人單位的普遍歡迎。

四、科學(xué)研究與國際交流

學(xué)院注重教學(xué)方法研究和科研創(chuàng)新，通過產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，將先進的科學(xué)技術(shù)和社會急需的專業(yè)內(nèi)容帶進課堂。在學(xué)科建設(shè)與科研方面取得了較大成果，形成了以核電子學(xué)與智能儀器、新能源與礦山機械、半導(dǎo)體器件與集成電路設(shè)計、先進控制與智能裝備、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、工業(yè)4.0與先進制造等前沿技術(shù)為主的研究方向。在《中國制造2025》和工業(yè)4．0的背景下，圍繞電子科學(xué)技術(shù)、機械工程、控制工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿和社會需求，建立了江西省新能源工藝及裝備工程技術(shù)研究中心，通過產(chǎn)學(xué)研合作，開展科學(xué)研究和社會服務(wù)工作。近5年科研成果獲得國家科技進步二等獎1項，江西省科技進步一等獎等省部級獎勵4項；取得省級教學(xué)成果12項，出版教材20余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇；承擔(dān)“射線探測系列儀器與裝置產(chǎn)業(yè)化”、“多功能自控氡室”、“核輻射型安檢/核應(yīng)急探測儀與裝置”、“光電材料與器件”等國家863、973、自然科學(xué)基金、國防基礎(chǔ)預(yù)研等國家和省部級科研項目80余項，科研經(jīng)費達2000余萬元。承擔(dān)的“柬埔寨農(nóng)村太陽能系統(tǒng)”、“盾構(gòu)刀具耐磨材料及在線監(jiān)測系統(tǒng)”、“超聲波燃氣表及互聯(lián)網(wǎng)+能源監(jiān)控系統(tǒng)”等項目解決了相關(guān)行業(yè)的技術(shù)難題，取得了顯著的社會和經(jīng)濟效益。

學(xué)院國際學(xué)術(shù)交流廣泛，與愛爾蘭、美國、加拿大、捷克、日本、芬蘭、俄羅斯等國高校和學(xué)術(shù)機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)合作關(guān)系。機械工程、電子信息工程專業(yè)分別與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院（AIT）和愛爾蘭都柏林理工學(xué)院（DIT）聯(lián)合實施國際化辦學(xué)項目，自動化專業(yè)與芬蘭海門應(yīng)用科技大學(xué)進行交換生培養(yǎng)。

五、專業(yè)介紹

1．0807 電子信息類（含電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)） 【第一批次（重點）本科招生】

（1）電子信息工程

辦學(xué)歷史：1956年，建校之初成立電子教研室，承擔(dān)放射性地球物理勘探等專業(yè)電子技術(shù)類課程教學(xué)任務(wù)；1985年，開辦“電子技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)（專科）；1994年，經(jīng)教育部批準東華理工大學(xué)設(shè)立電子信息工程本科專業(yè)。2002年，被評為江西省首批省級品牌專業(yè)；2005年，選為海軍國防生培養(yǎng)專業(yè)；2010年，被評為江西省特色專業(yè)和江西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；2013年，獲批教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)；2013年，獲批與愛爾蘭都柏林理工學(xué)院國際合作辦學(xué)“電子信息工程”專業(yè)（2+2）項目。專業(yè)依托的電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為江西省“十二五”重點學(xué)科，擁有電路與系統(tǒng)、電子與通信工程2個碩士點，2個省部級工程技術(shù)研究中心。

師資情況：本專業(yè)擁有一支實力雄厚，年齡、職稱、學(xué)歷與學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。現(xiàn)有專兼職教師28名，教授5人（二級教授2人、江西省百千萬工程人選1人、省級學(xué)科帶頭人3人、省級骨干教師2人）、博士及副高以上教師60%以上，實踐性教學(xué)與管理專職教師6人。擁有東華理工大學(xué)“嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用”教學(xué)團隊。

專業(yè)特色：①突出單片機與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)。近幾年在單片機與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域出版教材20部、發(fā)表教研論文12篇，獲批省級教改項目8項、“單片機原理及應(yīng)用”省級精品資源課程、“嵌入式系統(tǒng)”校級教學(xué)團隊，獲得校級教學(xué)成果二等獎2項，完成單片機與嵌入式系統(tǒng)、智能儀器等實驗箱的研制及應(yīng)用；積極組織各類校級電子設(shè)計競賽，參加江西省電子制作競賽、全國電子設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平競賽等課外科技活動，強化學(xué)生實踐動手能力和創(chuàng)新意識，為國防和地方建設(shè)輸送高技術(shù)應(yīng)用人才。②科研促教學(xué)，成效顯著。專業(yè)面向國家核能發(fā)展戰(zhàn)略需求，依托核技術(shù)應(yīng)用教育部工程技術(shù)研究中心和省重點學(xué)科等載體，在核電子學(xué)與儀器方向獲得了國家863等國家重大項目的資助，獲得發(fā)明專利8項，近5年取得國家科技進步二等獎、江西省科技進步一等獎、上海市科技進步獎三等獎在內(nèi)的多項標志性科研成果；在教學(xué)過程中，注重理論與科研相結(jié)合，充分發(fā)揮科研平臺、卓越工程師培養(yǎng)基地和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)基地的作用，學(xué)生參加課外科技活動與學(xué)科技能競賽的覆蓋面達到80%以上，獲得省級以上獎勵50多項。

專業(yè)優(yōu)勢：專業(yè)依托的電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為江西省“十二五”重點學(xué)科，建有2個二級學(xué)科碩士點、2個省部級工程技術(shù)研究中心。2016年被評為江西省高校學(xué)科聯(lián)盟電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科牽頭單位。近5年科研成果獲得國家科技進步二等獎、江西省科技進步一等獎、上海市科技進步獎三等獎在內(nèi)的7項標志性科研成果；累計承擔(dān)國家級項目15項，省部級項目22項，出版專著和教材20部，學(xué)術(shù)論文120余篇，授權(quán)國家專利40項。

就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、深厚的文化素養(yǎng)、較強的實踐動手能力和創(chuàng)新意識，能從事電子信息系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、儀器儀表等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理和技術(shù)服務(wù)工作的工程應(yīng)用技術(shù)人才；還可以繼續(xù)攻讀碩士研究生，從事科研與教學(xué)工作等。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到88%以上，平均考研率超過20%。

（2）電子科學(xué)與技術(shù)

辦學(xué)歷史：為適應(yīng)光電子與微電子行業(yè)應(yīng)用需求，該專業(yè)2003年由教育部批準設(shè)立，2004年開始本科招生，學(xué)制四年；2005年成為海軍國防生培養(yǎng)專業(yè)，2010年獲批為江西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2011年獲批為江西省“十二五” 重點學(xué)科。目前具有 “電路與系統(tǒng)”學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予權(quán)。2016年，被評選為江西省高校學(xué)科聯(lián)盟電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科牽頭單位。

師資情況：本專業(yè)擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷與學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。現(xiàn)有專職教師16名，其中高級職稱8名，博士學(xué)位6名，碩士學(xué)位10名，在讀博士2名，教師中有全國優(yōu)秀教師1名，贛鄱英才555工程人選1人，江西省中青年學(xué)科帶頭人2人，江西省百千萬工程人選2人，具有國外學(xué)習(xí)或研究經(jīng)歷者8名。

專業(yè)特色：專業(yè)面向國家新能源與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求，依托省級重點學(xué)科和工程技術(shù)研究中心，基于長期積累的光電技術(shù)研究基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校在核技術(shù)方面的學(xué)科優(yōu)勢，形成了光電器件、輻射探測器件、新能源器件與集成電路設(shè)計及應(yīng)用方面的專業(yè)特色。專業(yè)在鈾資源勘查、環(huán)境輻射監(jiān)測等領(lǐng)域，獲得國家自然基金項目、國家發(fā)改委電子信息產(chǎn)業(yè)振興計劃等項目資助，并與江西貝谷科技股份有限公司合作，研發(fā)了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的系列化核輻射探測儀器及裝置。

專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)學(xué)科榮獲江西省 “十二五”重點建設(shè)學(xué)科，2016年，被評選為江西省高校學(xué)科聯(lián)盟電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科牽頭單位。近5年科研成果獲得包括國家科技進步二等獎、江西省科技進步一等獎、江西省自然科學(xué)三等獎在內(nèi)的省部級科技獎勵6項。累計承擔(dān)國家級項目8項，省部級項目15項，出版專著和教材3部，SCI、EI檢索學(xué)術(shù)論文100余篇，獲批國家專利10多項。

就業(yè)前景：專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)寬厚理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代電子及計算機應(yīng)用技術(shù)、實踐能力和專業(yè)知識，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件設(shè)計、制造、測試等研究、開發(fā)工作；具備基于可編程邏輯器件進行集成電路設(shè)計、開發(fā)能力，能從事片上系統(tǒng)設(shè)計、研究及技術(shù)開發(fā)工作；該專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可在科研院所、技術(shù)公司等部門從事科學(xué)研究、生產(chǎn)設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)和專業(yè)技術(shù)管理工作，具有廣闊的就業(yè)前景。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到86%以上，且以就業(yè)于IC設(shè)計及IC 制造等國家擴大扶持的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)為主；近幾年平均考研人數(shù)超過40%，且每年均有學(xué)生考入東南大學(xué)、華南理工大學(xué)、吉林大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)等重點院校。

2．080801 自動化【第一批次（重點）本科招生】

辦學(xué)歷史：自動化專業(yè)是東華理工大學(xué)重點發(fā)展的本科專業(yè)之一。于1998經(jīng)教育部批準設(shè)立，1999年開始招生，學(xué)制四年。2010年獲批“嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用”江西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。2006年開始在“電路與系統(tǒng)”學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點下開始招收嵌入式系統(tǒng)與自動控制方向碩士研究生，2016獲批“控制工程”專業(yè)領(lǐng)域碩士學(xué)位授予權(quán)。自2016年開始實施與芬蘭HAMEEN AMMATTIKORKEAKOULU大學(xué)開始合作辦學(xué)與交換生學(xué)分互認項目。

師資情況：本專業(yè)擁有一支實力雄厚，年齡、職稱、學(xué)歷與學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。現(xiàn)有專兼職教師20人，教授6人（江西省百千萬工程人選3人、省級學(xué)科帶頭人3人、省級骨干教師3人）、博士及副高以上教師60%以上，實踐性教學(xué)與管理專職教師4人。

專業(yè)特色：面向國家能源發(fā)展戰(zhàn)略需求，將自動化理論與技術(shù)應(yīng)用到核輻射信息的自動采集、檢測和處理過程，研發(fā)的系列化核輻射探測儀器及裝置在核輻射領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，獲得了國家科技進步二等獎、江西省科技進步一等獎在內(nèi)的多項標志性成果。近些年在超聲波氣體流量檢測、水下機器人技術(shù)、復(fù)雜系統(tǒng)建模與控制等方面獲得國家自然科學(xué)基金項目6項；面向工業(yè)4.0背景與互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)應(yīng)用，在超聲波燃氣表、能源計量管理與遠程抄表方面解決了相關(guān)行業(yè)的技術(shù)難題，取得了顯著的社會和經(jīng)濟效益。

在學(xué)生培養(yǎng)中實施“導(dǎo)師制”貫穿學(xué)生培養(yǎng)過程，以項目驅(qū)動方式促進專業(yè)知識的應(yīng)用，形成科學(xué)合理、富有活力的理論與實踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。與此同時，以組織參加“機器人”競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽提高學(xué)生專業(yè)技能與綜合能力，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔尖人才，并帶動教學(xué)科研創(chuàng)新，形成“學(xué)習(xí)、競爭、成長”氛圍與人才培養(yǎng)機制。

專業(yè)優(yōu)勢：依托核技術(shù)應(yīng)用教育部工程技術(shù)研究中心和省新能源工藝與裝備研究中心兩個平臺，擁有教學(xué)與科研創(chuàng)新能力較強的師資隊伍，已建成覆蓋專業(yè)需求的6個教學(xué)與科研實驗室，儀器設(shè)備總值達800萬元。實驗室總面積約達650㎡。已建立長沙威勝儀表、鷹潭三川智慧、江西省計量測試研究院、南昌中通電氣、齊洛瓦集團、許繼電氣、大洋電機等教學(xué)實習(xí)與科研基地。圖書館先后購買本專業(yè)圖書25800余冊，對學(xué)生開放國內(nèi)外影響力較大的6個電子期刊數(shù)據(jù)庫。確保學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

就業(yè)前景：本校自動化專業(yè)畢業(yè)生可選就業(yè)范圍廣。工礦企業(yè)、技術(shù)研發(fā)公司、交通（陸海空）、電力、通信、科研院所、大專院校及政府科技部門是主要的就業(yè)領(lǐng)域。自動化專業(yè)屬于信息學(xué)科，而信息產(chǎn)業(yè)被譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”， 是當今科技發(fā)展的主流趨勢。行業(yè)發(fā)展速度快、從業(yè)人員待遇高、工作環(huán)境好，有著光輝的前途。另外，因其專業(yè)課程覆蓋面廣、起點高、與其他學(xué)科交叉甚廣。除了從事本專業(yè)工作之外，還可以較易轉(zhuǎn)行從事電子信息、計算機等專業(yè)的工作。

經(jīng)過本科學(xué)習(xí)后，學(xué)生還可選擇在全國高校檢測技術(shù)與自動化裝置、控制理論與控制工程、模式識別與系統(tǒng)辨識、電路與系統(tǒng)、計算機科學(xué)與技術(shù)等學(xué)術(shù)型碩士和控制工程專業(yè)學(xué)位碩士進一步深造。近年本專業(yè)考研錄取率在20%以上，其中有數(shù)名同學(xué)考上浙江大學(xué)、西安交大、大連理工、南京理工等重點高校碩士研究生。

3．080201 機械工程 【第一批次（重點）本科招生】

辦學(xué)歷史：機械工程專業(yè)擁有近40年的辦學(xué)歷史，已為國家培養(yǎng)各類機械人才六千余名。

師資情況：本專業(yè)擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷與學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師24人，其中教授、副教授14人，博士學(xué)位教師5人，碩士學(xué)位教師13人。本專業(yè)有新世紀百千萬人才工程國家級人選、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、贛鄱英才555工程人選1名，另有省新世紀百千萬人才1名，省高等學(xué)校中青年骨干教師3名。

專業(yè)特色：本專業(yè)根據(jù)“工業(yè)4．0”和“中國制造2025”的要求，圍繞國家能源戰(zhàn)略需求，依托江西省新能源工藝及裝備工程技術(shù)研究中心，以適應(yīng)國家制造業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求為導(dǎo)向，在理論與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，緊密圍繞新能源產(chǎn)業(yè)鏈，結(jié)合風(fēng)能、太陽能、核能的工程背景，形成了新能源機械的專業(yè)特色。

本專業(yè)2016獲批“機械工程”專業(yè)領(lǐng)域碩士學(xué)位授予權(quán)，2013年獲批與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院（AIT）國際合作辦學(xué)“機械工程”專業(yè)（3+1）項目。并且每年有1~2名教師在阿斯隆理工學(xué)院學(xué)習(xí)和交流，增強了教師的對外交流能力，提高了國際化教學(xué)水平。

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)建設(shè)以行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，通過專業(yè)培養(yǎng)，畢業(yè)生具有全面的綜合素質(zhì)、扎實的工程素養(yǎng)以及開闊的國際視野，已在包括裝備制造、汽車、家電、核電、風(fēng)能等行業(yè)作出了較大貢獻，促進了國民經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

近年來，本專業(yè)教師先后承擔(dān)國家級、省部級科研項目20余項，省級教改課題14項，完成省級質(zhì)量工程項目1項，省級、校級教學(xué)成果獎3項，編寫及出版特色教材11部，公開發(fā)表論文100余篇，獲取專利40余項。

本專業(yè)秉承“以賽促學(xué)”，“以賽促教”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，近年來學(xué)生競賽獲得了國家級一等獎8項，二等獎16項，省級一等獎22項，二等獎33項。參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目4項，并取得了較好的成果。

就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體等全面發(fā)展，掌握機械設(shè)計與制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、質(zhì)量控制基本理論和專業(yè)知識、具有較強的專業(yè)實踐和創(chuàng)新能力，能從事產(chǎn)品開發(fā)與制造、質(zhì)量檢測、設(shè)備管理與維修、運行管理、技術(shù)推廣與營銷等工作的專業(yè)人才。本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域廣泛，就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生實際就業(yè)率一直保持在98%以上，其中不少同學(xué)考上大連理工、南京理工，上海大學(xué)等重點高校研究生，考研錄取率在18%以上。