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一、基本情況

化學生物與材料科學學院于創(chuàng)辦1959年,現(xiàn)有應用化學、化學工程與工藝、材料科學與工程、材料化學和生物技術等5個本科專業(yè),在讀本科生1456余人;擁有地質資源與地質工程博士學位授權點核廢物處理與處置研究方向,化學和化學工程與技術兩個一級學科碩士學位授權點和材料學二級學科碩士學位授權點,化學工程工程碩士專業(yè)學位授權點,學科教學(化學)和學科教學(生物)兩個學科教育專業(yè)學位授權點,碩士研究生110余人;擁有化學江西省高水平學科,應用化學和材料科學與工程2個國家國防科工局共建專業(yè)。

二、師資隊伍

學院現(xiàn)有教職工116人,專任教師93人。已形成以一支以教授、副教授為骨干,博士為主體的師資隊伍,其中具有博士學位57人、碩士學位27人,具有教授職稱26人、副教授職稱41人;擁有國家杰出青年科學基金項目獲得者1人、享受國務院特殊津貼專家4人、全國優(yōu)秀教師1人、江西省百千萬人才工程4人、江西省高校中青年學科帶頭人10人、江西省高校中青年骨干教師20人、“贛鄱英才555工程”領軍人才3人;擁有聚合物先進材料與加工、質譜科學與儀器和核化學與核燃料技術三個省部級科技創(chuàng)新團隊和東華理工大學“基礎化學教學團隊”。

三、人才培養(yǎng)

學院堅持“以人為本,質量立院”的辦學理念,全方位夯實學生的科學基礎知識和提高學生的專業(yè)實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力,為國家建設培養(yǎng)高素質科學技術人才。學院實驗教學中心設施齊全,擁有“國際原子能機構參比實驗室”、“江西省質譜科學與儀器重點實驗室”和“江西省基礎化學實驗教學實驗中心”,教學實驗室面積達6000m2,儀器設備總價值達4000萬元。

學院培養(yǎng)的畢業(yè)生得到了用人單位的一致好評,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到90%以上,平均考研率超過25%。

四、科學研究與國際交流

學院充分發(fā)揮自身學科與專業(yè)優(yōu)勢,積極開展科學研究工作。近5年,主持國家自然科學基金、國家科技部“863” 和“973”、國家科技部國際合作項目、國家國防科工局等國家級科研項目46項,省部級科研項目150余項,年均到賬科研經費約1600萬元,科研成果獲江西省自然科學一等獎2項、二等獎2項、三等獎4項,科技部突出貢獻獎1項,江西省教育廳高等學校科技成果獎多項,獲發(fā)明專利20多項。發(fā)表高水平的學術論文300余篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄逾150篇,其中JCR一區(qū)論文25篇,出版專著10部。科研成果得到了諾貝爾化學獎得主John B. Fenn教授等國際權威人士和Nature等頂級期刊的高度評價和報道。

學院積極開展對外交流。學院教師先后赴美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、英國、新加坡、捷克、新西蘭等國家進行合作研究與學術交流。先后與加拿大湖首大學、英國巴斯大學、澳大利亞悉尼大學、俄羅斯圣彼得堡大學等知名大學建立了良好的科研合作關系,確保學科建設始終位列世界前沿。近年來,學院還多次承擔對國際原子能機構選派國際學員的培訓任務,受到機構和學員的好評。

五、專業(yè)介紹

1.070302 應用化學 【第一批次(重點)本科招生】

辦學歷史:應用化學專業(yè)創(chuàng)辦于1959年,前身是為發(fā)展新中國鈾礦地質勘探服務而創(chuàng)建的“工業(yè)分析”本科專業(yè),具有50多年的本科教學經驗,學制為四年。

師資情況:應用化學系共有教師38人,其中杰青1人,江西省555人才2人,江西省學科帶頭人3人,江西省中青年骨干教師3人;教授9人,副教授18人,具有博士學位24人,青年教師全部具有碩士以上學位。系教職工年齡、職稱結構和專業(yè)結構合理,教學科研經驗豐富、高職稱高學歷教師比例高、教學和管理能力強。

專業(yè)特色:應用化學專業(yè)以“科學發(fā)展觀”為指導,充分發(fā)揮“分析測試”學科的優(yōu)勢,培養(yǎng)動手能力強、創(chuàng)新意識強、吃苦耐勞精神好,具有強烈事業(yè)心和社會責任感,能在化學及化工相關的企事業(yè)單位、科研機構、國家機關和高等院校從事科學研究、工程設計、分析監(jiān)測、技術開發(fā)和管理、營銷、教學等工作的應用型高級專門人才。

專業(yè)優(yōu)勢:應用化學專業(yè)依托學校“核化學與放射化學”、“現(xiàn)代分析化學”、“綠色化學”、“吸附分離材料化學”以及“高分子化學與物理”等5個學科方向,其中“現(xiàn)代分析化學”方向的教學、科研能力在省內名列前茅。“核化學與放射化學”學科方向是省內特色專業(yè),學科水平在國內外具有良好聲譽,其他方向也在省內具有較高的水平。應用化學系擁有1個教育部創(chuàng)新團隊,2個江西省優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊,1個省級重點實驗室,4個專業(yè)實驗室,1個省級示范實驗中心,實驗室面積3800m2,儀器設備總值近2000萬元,為全系的教學、科研提供了良好保障。

就業(yè)前景:經過多年的艱苦創(chuàng)業(yè),為核工業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)了2000多名本科生,大多數(shù)分布在中國原子能科學研究院,核工業(yè)北京地質研究院、核工業(yè)北京化工冶金研究院,中核集團404有限公司、中核集團504有限公司、秦山核電站等地質、冶金、核電系統(tǒng)的生產和研究單位。他們的敬業(yè)精神和專業(yè)素質得到用人單位的一致好評,有的已成為學術帶頭人,有的成為技術骨干和企業(yè)家。此外,本系在恢復高考招生制度后的畢業(yè)生中,有幾百人在國內外高校和科研院所攻讀了博士、碩士學位,普遍反映良好。2009年以來,本系年均有30名左右同學考上復旦大學、廈門大學、華東理工大學、武漢大學、四川大學和中國原子能研究院等全國多所著名高校及研究所的碩士研究生,考研率達30%左右。

2.081301 化學工程與工藝 【第一批次(重點)本科招生】

基本情況:化學工程與工藝專業(yè)前身為精細化工專業(yè),成立于1992年,1993年正式招生,于1998年更名為“化學工程與工藝專業(yè)”。2000年獲得“應用化學”碩士點授予權,在2005年“化學工程與工藝專業(yè)”被評為江西省品牌專業(yè),同年獲“化學工藝”碩士點授予權,2006年獲“化學工程”碩士點授予權,2010年獲“化學工程與技術”一級學科碩士點授予權。《化工原理》課程被評為江西省優(yōu)質課程,《化工設計》、《化工機械基礎》和《化學反應工程》等課程被評為校級優(yōu)質課程和重點建設課程。

師資隊伍:目前,化學工程與工藝專業(yè)擁有專職教師17人,其中教授5人、副教授8人、講師4人,具有博士學位13人、碩士學位4人;碩士生導師12人;江西省百千萬人才工程1人、江西省教學名師1人、江西省高校中青年學科帶頭人1人、江西省高校中青年骨干教師1人;有7人曾作為國家公派訪問學者在國外一流大學研修,4人曾在國內著名高校交流研修;3人具有在企業(yè)培訓和工作的實踐經歷,并聘請多位企業(yè)高級工程師來校上課,以全面培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新能力,提高學生的綜合素質。

專業(yè)優(yōu)勢和特色:近三年來,本專業(yè)老師承擔國家自然基金項目12項,省級科研項目30余項,科研經費20余萬元/(人·年);在新型功能材料、化工過程開發(fā)、新能源及核素分離富集等領域研究處于國際(內)領先水平;發(fā)表SCI檢索學術論文50余篇,其中2區(qū)以上20余篇;獲省級以上科研及教學成果獎7項;該專業(yè)學生在近三屆全國和江西省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中多次榮獲一等獎。

就業(yè)前景:近三年來,本科畢業(yè)生一次就業(yè)率大于96%,碩士研究生一次就業(yè)率大于95%,本科生考研年均報考率40%,其中錄取率45.3%。主要分布在化工、能源、環(huán)保、礦業(yè)和質檢等相關企事業(yè)單位和科研結構。

3、080401 材料科學與工程 【第一批次(重點)本科招生】

辦學歷史:材料類專業(yè)的前身是創(chuàng)辦于1996年的無機非金屬材料專業(yè),2000年更名為材料科學與工程專業(yè),2003年新增材料化學專業(yè),2006年獲“材料學”碩士學位授權點,2014年始試行材料類專業(yè)招生。

師資情況:本專業(yè)擁有一支實力雄厚,年齡、職稱、學歷結構合理的高水平師資隊伍。現(xiàn)有專任教師27人,其中教授5人、副教授9人,博士22人、碩士5人、博士生導師1人、碩士生導師18人。擁有享受國務院特殊津貼專家1人、江西省百千萬人才工程1人、江西省高校中青年學科帶頭人2人、江西省高校中青年骨干教師2人、 “贛鄱英才555工程”領軍人才1人,入選江西省青年科學家培養(yǎng)對象者3人。擁有“聚合物微納加工與器件”省級重點實驗室、“聚合物先進材料和加工”省級科研創(chuàng)新團隊和新型功能材料校級科技創(chuàng)新培育團隊。

專業(yè)特色:形成以高分子材料加工和無機非金屬功能材料開發(fā)為特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。在聚烯烴的加工與結構、可降解性聚合物制備與加工、納濾膜的制備與應用、晶態(tài)陶瓷固化、膨潤土在高放廢物處置工程中的應用、粘土礦物功能化與核素吸附等方面取得國內領先水平的研究成果。

專業(yè)優(yōu)勢:先后榮獲江西省“十一五”重點建設學科、江西省“十二五”特色建設專業(yè)和校級重點培育學科。擁有X-射線衍射儀、掃描電鏡、傅立葉紅外光譜儀、差示量熱分析儀等現(xiàn)代化材料分析儀器、校內實驗室面積達1000m2、有6個穩(wěn)定的校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實習基地。“十二五”期間,承擔科研項目國家級項目8項、經費達900余萬元,省部級項目23項、經費達450萬元;已獲得省級自然科技二等獎2項,三等獎3項;發(fā)表學術論文合計80余篇,其中SCI/EI收錄69篇;出版教材2部,發(fā)明專利8項。

就業(yè)前景:培養(yǎng)掌握材料科學、材料工程、材料化學等領域的基本理論和專業(yè)知識、具有較強的專業(yè)實踐和創(chuàng)新能力,能在航空航天、汽車制造、電子信息、能源、通信器材、生物醫(yī)用設備、建材、家電等企事業(yè)單位、研究院所和高校從事材料科學研究與教學、材料生產與加工、材料制備及設計、技術改造和經營管理等領域工作的應用型高級人才,具有廣闊的就業(yè)前景。近3年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到85%以上,平均考研率超過30%。

4.071002 生物技術 【第一批次(重點)本科招生】

辦學歷史:生物技術專業(yè)的前身是創(chuàng)辦于1997年的生物技術(專科),2002年開始面向全國招收本科,2004年順利通過教育部本科辦學水平評估,2006年被評為校級重點建設專業(yè), 2016年全省專業(yè)綜合評價中,東華理工大學生物技術專業(yè)排名第二(僅次于南昌大學)。 2006、2007年分別在化學碩士點、環(huán)境科學碩士點分別設立“生物化學”、“生態(tài)環(huán)境修復”方向并招生;2014年獲得學科教學(生物)專業(yè)學位碩士研究生授予權,至今已為社會輸送了近1500名各學歷層次的生物技術復合型人才。

師資情況:本專業(yè)經過20多年的建設與發(fā)展,現(xiàn)已形成了一支年齡與學緣結構合理、學歷、學位、職稱結構較高的“雙師型”教師隊伍。現(xiàn)有專職教師24人,其中教授8人,副教授11人,講師5人,高級職稱占79.2%;具有博士學位的有13人(占54.2%);碩士生導師12人;省學科帶頭人1人,省骨干教師5人,省科技特派員8人。

專業(yè)特色:本專業(yè)依托專業(yè)優(yōu)勢,具有突出的應用微生物技術、環(huán)境生物技術和食品生物技術等領域的教學科研特色。在鈾生物溶浸、大型食用真菌育種與栽培、湖泊環(huán)境生態(tài)、土壤污染修復及區(qū)域動植物資源研究與開發(fā)等方面特色顯著,其中在核資源綠色開發(fā)與核環(huán)境生物修復領域形成了學科優(yōu)勢,在本地生物資源開發(fā)利用領域取得了顯著成效。多年來探索了多種培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)應用型人才為中心,著力提高學生的專業(yè)實踐能力。本專業(yè)學生連續(xù)多年在國家和省級大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計劃大賽中屢創(chuàng)佳績,成為東華理工大學大學生科技創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動的一張銘牌。學生在各類科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中獲得國家級、省級一、二、三等獎近40項,獲國家大學生“小平創(chuàng)新團隊”稱號。

專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)學科先后榮獲校級重點建設學科、2016年全省專業(yè)綜合評價排名第二。依托專業(yè)辦學特色,培養(yǎng)適應現(xiàn)代生物技術發(fā)展和社會需求的具有扎實理論基礎與實踐技能、較強創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力的高素質應用型人。擁有國防科工委重點實驗室、校生物實驗教學中心、生物標本館珍藏的動、植物標本達11000余件;校內實驗室面積1800m2、實驗儀器總值610余萬;先后與省內外15個生物技術相關企業(yè)進行了長期的合作,并建立了學生實習、實踐與就業(yè)基地;擁有省經貿委和省教育廳共同授予的“江西省食品與生物技術產學研合作培育示范基地”。教師科研與教學研究成果突出,近五年來主持在研或完成科學研究項目達60多項,其中國家自然科學基金項目6項、國防科工局重大項目1項、國家星火計劃1項、省部級項目40項,科研總經費達1500多萬元。近十年來,獲得省技術發(fā)明二等獎、國家信工部科技發(fā)明二等獎和省科技進步三等獎各1項該,獲得省級教學成果一等獎1項、二、三等各1項,出版教材與專著6部,發(fā)表國內外學術論文近100篇、授權發(fā)明專利7項。東華理工大學本專業(yè)注重人才培養(yǎng)質量,不斷進行專業(yè)培養(yǎng)模式、教學方法的改革與探索,近幾年來主持省教改課題17項,教學成果顯著。承擔了省優(yōu)質課程與精品共享資源課程各1項,獲省級教學成果獎一、二等及省級各類教學獎一、二、三等獎15項。

就業(yè)前景: 本專業(yè)緊密結合江西省環(huán)鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設和國家核資源開發(fā)與生態(tài)保護等戰(zhàn)略發(fā)展需求,培養(yǎng)適應現(xiàn)代生物技術發(fā)展和社會需求的具有扎實理論基礎與實踐技能、較強創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力的高素質應用型人才,適應在生物制藥、綠色食品、環(huán)境保護、檢測檢疫、生物化工等企事業(yè)單位(包括軍工企業(yè))和科研院所從事科學研究、生產開發(fā)和管理的高素質應用型人才,就業(yè)前景廣闊。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到89%以上,其中年均考研升學率超過25%,部分進入中科院、華中科技大學、湖南大學、復旦大學、四川大學、廈門大學等重點大學深造。

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