數學與統計學院是廣西師范大學設立最早的教學、科研單位之一，已有八十多年的辦學歷史，為社會培養了逾萬名高素質教師和其他專業人才。學院現有數學與應用數學、信息與計算科學、統計學和應用統計學四個全日制普通本科專業。擁有數學和統計學2個碩士學位授權一級學科、6個【基礎數學、計算數學、應用數學、概率論與數理統計、運籌學與控制論、課程與教學論（數學）】碩士學位授權二級學科、2個專業碩士【應用統計專業碩士（MAS)和學科教學（數學）教育專業碩士】學位授權點、4個【數學與應用數學、信息與計算科學、統計學、應用統計學】全日制普通本科專業。基礎數學和應用數學均為廣西重點學科，應用統計專業碩士（MAS）學位授權點是全國第一批，也是廣西最早獲批的單位。數學與統計模型為廣西高校重點實驗室，數學與應用數學專業為教育部第四批高等學校特色專業建設點、廣西高等學校優質專業、廣西高等學校特色專業及課程一體化建設項目(優勢專業)立項專業。

 

(國培)

 

學院擁有一支教學水平較高、科研能力較強，結構合理、素質優良的師資隊伍。現有專任教師59人，其中具有高級職稱30人（二級教授3人），具有碩士（含）以上學位58人，博士學位29人（其中博士后10人）；博士生導師1人，碩士生導師25人；教師中有享受政府特殊津貼專家1人，全國優秀教師1人，廣西優秀專家1人，廣西“十百千人才工程”第二層次人選2人，廣西壯族自治區終身教授1人，廣西教學名師1人，廣西優秀教師1人，廣西高等學校卓越學者1人，廣西“高校優秀人才資助計劃”人選3人，還有8人擔任國家一級學會和二級學會的副理事長、常務理事或理事，擁有3個自治區級教學團隊和1個廣西高等學校高水平創新團隊。

 

(數統學院)

 

學院教學和科研成果豐碩。近年來，學院教師共承擔各級各類科研項目90多項，其中國家級科研項目30項，省部級科研項目35項；學院教師在國內外重要期刊發表學術論文200多篇，其中被SCI收錄80多篇，被CSCD、CSSCI收錄100多篇；獲省（部）級科技獎二等獎4項，三等獎3項。學院教師主持自治區級教改項目12項，獲自治區級及以上教學成果獎8項；獲自治區高校教育教學軟件大賽二等獎1項；發表教學研究論文70余篇，其中核心期刊40余篇。教師編寫的教材《計算機輔助數學教學原理與實踐》、《高等代數與解析幾何》、《SPSS統計軟件應用基礎》被區內外多所高校選用，廣受好評。

 

(講座現場橫幅示例)

 

學院人才培養質量高，專業素質過硬，深受用人單位喜歡。學院人才培養方案被區內多所高校借鑒，成為這些高校人才培養方案的重要參考。自2002年以來，廣西師范大學學生參加全國大學生數學建模競賽成績優異，獲國家一等獎12項、二等獎50多項。廣西師范大學學生在已舉辦的4屆全國師范院校師范生教學技能競賽中獲一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項；在已舉辦的8屆自治區首屆師范生技能競賽中，獲一等獎9項，二等獎6項。廣西師范大學學生獲得全國大學生創新創業訓練計劃國家級項目10項，區級項目25項。學生就業率高，近5年來，研究生就業率100%，其中一次性就業率均超過90%，本科生就業率均超過95%，畢業生中涌現了一大批優秀人才。

招生咨詢電話：0773-5846489 

 http://www.math.gxnu.edu.cn

 

一、數學類專業

【學制】學制四年，授理學學士學位。

數學類專業培養包含：數學與應用數學、信息與計算科學等2個專業培養，實行大類招生。新生入學后，前三個學期（1.5年）按大類學科修讀基礎課程，1年半（1.5年）后，根據社會需求、學生個人申請，綜合考慮學生專業興趣和學習成績平均績點，按照雙向選擇原則進行專業分流培養。

 

(志愿者Style)

 

(書的海洋)

 

1．數學與應用數學專業

 

【培養目標】本專業以立德樹人為根本任務，著力培養信念執著、品德優良，具有良好的數學素養，掌握數學及應用數學的基本理論、基礎知識和基本技能、基本思想，具有運用數學知識和使用計算機解決實際問題的能力，獲得科研能力的初步訓練, 具有一定的創新精神和創新能力，適應中小學數學教育改革和發展需要的教師、教育科研人員以及其他工作者，或繼續攻讀研究生學位。

【培養要求】具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法；具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，了解某一應用領域的基本知識；能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟件)，具有編寫簡單應用程序的能力；了解數學科學的某些新發展和應用前景；了解國家教育的有關政策和法規，具有一定的數學教學理論素養和實踐素養，具備從事數學教育教學的基本能力；了解國家科學技術等有關政策和法規，具有運用現代信息技術獲取相關信息的能力，具備一定的科學研究和教學能力，具備較強的語言和文字寫作能力。

【主要課程】根據培養目標，本專業的大類基礎和專業核心課程主要包括：數學分析（1-3），高等代數與解析幾何（1-3），概率論與數理統計，近世代數，實變函數，常微分方程，復變函數，拓撲學，數學建模，程序設計基礎、大學物理（1-2）、普物實驗A、教育學、學與教的心理學、教師職業道德與專業成長、中學數學新課程標準與教材分析、中學數學教學設計等。

 

(飛一般的感覺)

 

2．信息與計算科學專業

 

【培養目標】本專業以立德樹人為根本任務，著力培養信念執著、品德優良，具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學專業知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發和管理工作，具有一定的創新精神和創新能力的高級專門人才。

【培養要求】本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的算法設計及計算機編程實現訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關應用軟件的能力。

【主要課程】數學基礎課(分析、代數、幾何)、概率統計、大學物理、計算機基礎(程序設計基礎、數值分析、數據結構、軟件工程)、運籌學、微分方程數值解等。

 

 

(我們是一個集體)

 

二、統計類專業

 

【學制】學制四年，授理學學士學位。

統計類專業培養包含：統計學、應用統計學等2個專業培養，實行大類招生。新生入學后，前三學期（1.5年）按大類學科修讀基礎課程，一年半（1.5年）后，根據社會需求、學生個人申請，綜合考慮學生專業興趣和學習成績平均績點，按照雙向選擇原則進行專業分流培養。

(選手與老師、評委合照)

 

1．統計學專業

 

【培養目標】統計學專業旨在培養適應現代科技發展和國民經濟建設需要，具備扎實的數學基礎、經濟學和較強的計算機應用能力，系統了解和掌握現代統計學的基本理論和方法，并能熟練應用計算機分析數據，掌握統計軟件、風險管理、市場調查和數據挖掘，具有良好的思想、業務、文化和身心素質，具有較強的實踐創新和適應能力，能在金融機構（含銀行、證券、保險、投資機構）、企事業單位和政府等部門從事理論方法、統計分析與調查、統計信息管理、數據分析等應用和管理工作，或在科研、教育部門從事教學和研究工作的復合型高級專門人才。

【培養要求】本專業融合文理知識，注重數學基礎、現代統計學理論方法與經濟管理、金融、計算機技術的融合。要求學生學習現代統計學的基本理論、方法和思想，打下堅實的數學基礎，了解和掌握現代統計技術方法，具有較好的科學素養，受到理論研究、應用技能和使用計算機的基本訓練，具有數據處理和統計分析的基本能力。

【主要課程】數學分析、高等代數與解析幾何、概率論與數理統計、應用數理統計與SPSS軟件、應用隨機過程、時間序列分析與Eviews、計量經濟學、西方經濟學、統計模擬與計算、程序設計基礎、抽樣調查理論與方法等。

 

 

2．應用統計學專業

 

【培養目標】本專業以立德樹人為根本任務，著力培養信念執著、品德優良，具有一定的統計理論和良好的統計應用素養，具有一定創新精神的急需應用型技術人才。培養的基本目標是：掌握應用數學的基礎知識和統計學的基本思想、理論、方法以及相關的計算機技術，能熟練地運用現代統計理論方法、統計軟件或計算機技術來分析和處理數據，能創新應用統計原理與方法解決相關問題。

【培養要求】本專業注重應用現代統計學技術方法與經濟管理、金融、計算機技術的融合，側重從數據的角度對現代科技發展和國民經濟建設等領域內的實際問題進行數量分析。本專業學生主要學習統計學的基本理論、方法和思想，打好統計基礎，受到應用技能和使用計算機的基本訓練，具有數據處理和統計分析的基本能力。

【主要課程】數學分析、高等代數與解析幾何、概率論與數理統計、應用統計方法與SPSS軟件、時間序列分析與Eviews、計量經濟學、西方經濟學、抽樣調查理論與方法、程序設計基礎、數據庫等。

 

 

 

 (全家福)

（為七星區洗臉活動前合影）