2017-走進(jìn)師大丨廣西師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院已有七十多年辦學(xué)歷史,現(xiàn)有物理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),有系統(tǒng)理論、系統(tǒng)分析與集成、物理教育等二級學(xué)科碩士點(diǎn),有物理學(xué)、科學(xué)教育、測控技術(shù)與儀器3個全日制本科專業(yè)。設(shè)有普通物理、近代物理、教學(xué)法、天文、金工技術(shù)、傳感及測量、科學(xué)探究館等十多個實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)生創(chuàng)新活動基地。
(全國機(jī)器人大賽廣西師范大學(xué)代表隊(duì))
學(xué)院師資力量雄厚,擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì),教授、副教授占教師總數(shù)的83%,具有博士、碩士學(xué)位者占85%。教師中有國家級教學(xué)名師、全國模范教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者、自治區(qū)優(yōu)秀專家、自治區(qū)“十百千人才工程”入選者、自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)科技人員、自治區(qū)高校“八桂學(xué)者”、自治區(qū)高校教學(xué)名師、自治區(qū)“高校中青年百名學(xué)科帶頭人”、廣西自然科學(xué)杰出青年基金獲得者、廣西“百人計劃”獲得者、德國洪堡學(xué)者等優(yōu)秀教學(xué)科研人才。
(廣西師范大學(xué)科學(xué)教育和物理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生向劉延?xùn)|國務(wù)委員展示他們不久前獲全國自制教具一等獎的作品:新型二級水火箭)
物理學(xué)專業(yè)為國家級第二類特色專業(yè);物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;物理課程與教學(xué)論團(tuán)隊(duì)是國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì);中學(xué)物理課程與教學(xué)論系列課程為國家級精品課程;理論物理、粒子物理與原子核物理兩個學(xué)科為自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科;核物理與核技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室為廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(培育基地);科學(xué)計算與模擬、現(xiàn)代核分析技術(shù)及應(yīng)用兩個實(shí)驗(yàn)室為自治區(qū)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;“桂林理論物理協(xié)作中心”為與中國科學(xué)院理論物理研究所共建的科學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流基地。
(示范中心實(shí)驗(yàn)教具大賽評比現(xiàn)場)
學(xué)院近三年累計承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、自治區(qū)自然科學(xué)基金、教育部和自治區(qū)教育廳科研項(xiàng)目有40多項(xiàng)。獲教育部、自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果獎和自治區(qū)科技成果多項(xiàng)。
招生咨詢電話:0773—5846478
網(wǎng)址:http://www.pe.gxnu.edu.cn
(實(shí)驗(yàn)大樓)
物理學(xué)專業(yè)
【學(xué)制】學(xué)制四年,授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)有理想、有道德、有獻(xiàn)身于教育事業(yè)精神,具有現(xiàn)代教育理念,掌握物理學(xué)基本理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能,知識面寬廣、綜合素質(zhì)高、師范技能牢固,能勝任中等學(xué)校物理學(xué)教學(xué)與教研工作、以及能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事教育、科研、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。
【培養(yǎng)要求】主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論和基本知識、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的專業(yè)知識,了解物理學(xué)的前沿理論及應(yīng)用和發(fā)展動態(tài),接受物理實(shí)驗(yàn)、教育理論與實(shí)踐和科學(xué)研究及技術(shù)開發(fā)的基本訓(xùn)練,掌握物理學(xué)基本理論,具備一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力和從事物理教學(xué)和教育研究的能力。
【主要課程】高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、量子力學(xué)、物理教育理論系列課程、計算機(jī)應(yīng)用系列課程、電子技術(shù)系列課程及系列實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等。
(無線電測向)
科學(xué)教育專業(yè)
【學(xué)制】學(xué)制四年,授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)有科學(xué)教育理想,對至少一門自然科學(xué)學(xué)科知識和技能有較精深的掌握,有較強(qiáng)的通過科學(xué)探究主動求知的意識、習(xí)慣和能力,有較強(qiáng)表達(dá)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識的中、小學(xué)科學(xué)教師、高中通用技術(shù)教師、科技教育類校本課程教師和校外科技教育工作者。
【培養(yǎng)要求】通過全方位滲透科學(xué)與技術(shù)教育理念的課程學(xué)習(xí)、強(qiáng)化科學(xué)探究、技術(shù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)踐和豐富系統(tǒng)的課外活動,了解科學(xué)與技術(shù)教育真義,形成主動探究求知的意識、習(xí)慣和能力,并具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)同工作能力以及多元獲取信息和整合資源、積極面對挑戰(zhàn)性科學(xué)與技術(shù)教育任務(wù)的本領(lǐng)。
【主要課程】探究科學(xué)、探究技術(shù)、理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)、理科教學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)專題研究、科學(xué)技術(shù)教育導(dǎo)論、科學(xué)教學(xué)分析與設(shè)計、科學(xué)教學(xué)技能、青少年科技創(chuàng)新教育的理論與實(shí)踐以及大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)等。
(學(xué)生自制教具在桂林市評比現(xiàn)場)
(演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)入社區(qū))
測控技術(shù)與儀器
【學(xué)制】學(xué)制四年,授工學(xué)學(xué)士學(xué)位
【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具備信息科學(xué)與技術(shù)、光電檢測技術(shù)、智能儀器設(shè)計制造、以及數(shù)據(jù)采集與分析處理、誤差分析處理等方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事檢測與分析技術(shù)、現(xiàn)代檢測技術(shù)、智能儀器與儀表等方面開發(fā)與應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。
【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、儀器儀表技術(shù)、光學(xué)工程、計算機(jī)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計、傳感器原理、信號檢測和分析處理等方面的基本知識,接受現(xiàn)代測控技術(shù)、儀器儀表設(shè)計與應(yīng)用等方面的訓(xùn)練,具備現(xiàn)代測控技術(shù)及儀器儀表系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力。
【主要課程】模擬及數(shù)字電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、工程光學(xué)、現(xiàn)代檢測技術(shù)基礎(chǔ)、光電檢測原理及應(yīng)用、精密機(jī)械與儀器設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、智能儀表原理與設(shè)計等。
(本科生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場)