日語專業

培養目標：培養具有較扎實的日語語言學知識和日語應用技能，具有較高的人文素養和較強的適應能力，具有較強的實踐技能和跨文化交際能力，有自主學習和創新能力，符合國家和地方社會、經濟、文化發展需求，能在相關部門從事經貿、文秘、翻譯、管理、日語教學和對外交流等工作的高素質復合應用型人才。

專業特色：結合復合應用型人才的培養目標,低年級夯實基礎語言能力，高年級培養文學文化素養，構建具有時代特色的課程體系,創建日本文化實驗室和海外語言實踐的教學模式；培養基礎厚實、適應能力強、具有較強中日跨文化交際能力和崗位實踐能力的高素質日語一線人才。

課程設置：基礎日語、高級日語、日語聽力、日本文學概論、日語泛讀、日語翻譯理論與實踐、日語寫作等專業主干課；會話實訓、視聽說實訓等實踐性課程；日語語音、日語語言學概論、日本概況、商務日語、學術寫作與研究方法、日語報刊閱讀、日語口譯、日本文學選讀等專業任選課。

就業去向：畢業后可到企事業單位或行政管理部門從事外貿、外事、旅游等工作，也可從事教學、管理等工作。

英語

培養目標：培養既有扎實的英語語言文化素養與知識技能，又有必要的涉外商貿知識與商務英語實用技能的復合應用型外語人才。

主干課程：基礎英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語寫作、英語語音、高級英語、英語筆譯、英語口譯、英語國家概況、英美報刊選讀、語言學概論、英國文學、美國文學、第二外語（日語、德語）。

就業去向：畢業后可到企事業單位或行政管理部門從事外貿、外事、旅游等工作，也可從事教學、管理等工作。

商務英語

培養適應國家與地方經濟社會發展需求，既有較好的英語語言文化素養與知識技能，又有較全面的涉外商務英語知識和實用技能，能夠勝任涉外經貿相關工作的具有中國情懷與國際視野的復合型外語人才。教學效果良好，學生能積極參與“億學杯”商務英語實踐技能大賽、“億學杯”大學生英語詞匯及綜合能力大賽、“外研社詞達人杯”大學生詞匯能力大賽、“LSCAT杯”口譯、筆譯大賽等并獲得較好成績。

環境設計

培養目標：培養掌握專業基礎理論及技能，并具有創新能力和設計實踐能力的環境設計人才，培養目標分兩個方面：1、專業技能扎實的“實戰型人才”，該類人才可在環境藝術設計機構從事公共建筑室內設計、住宅室內設計、景觀設計、鄉村民宿設計、園林設計等工作，并具備項目策劃與經營管理能力；2、專業理論創新的“研究型人才”，該類人才具有較強的理論素養與學習創新能力，能通過進一步的深造鍛煉，可達到高等藝術學校環境設計教學、研究能力要求。

主干課程：設計表達、建筑制圖與AutoCAD、民宿專題設計、居住空間設計、景觀設計、環境藝術設計原理、展示設計。

就業去向：畢業后適合在室內設計工程公司、園林設計公司、房地產公司、城市設計院、會展公司、廣告公司、電視臺、網絡教育培訓公司以、自主創業及其他企業和行政事業單位從事藝術設計或業務管理工作。

2017年至今，學生獲得中國手繪藝術設計大賽等國家級學科競賽獎項近20項、浙江省環境生態科技創新大賽、浙江省大學生工業設計競賽等省級獎項近20項、市校級獎項50余項，申請專利2件，發表學術論文20余篇。

17-19屆就業率分別為92.31、96%、100%，考研升學率分別為5.13%、6.15%、11.34%，2020年考研升學率已達25%

漢語言文學

培養目標：培養適應社會建設需要，具有較好的文學理論素養和系統的漢語言文學知識，具有創新精神、實踐能力和相應的發展潛力，能夠在黨政機關、企事業單位、文化部門、新聞出版部門從事辦公室、文化宣傳和傳播媒體等實際工作，能夠在各級學校從事漢語言文學教學、教育管理工作的高素質應用型人才。

主干課程：寫作（2）、中國現當代文學、中國古代文學、現代漢語。

就業去向：畢業后適合到中小學做教師、企事業單位或外事部門從事文秘、公關及管理工作。

視覺傳達設計

培養目標：培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校，從事視覺傳播與數字媒體方面的設計、教學、研究和管理工作的應用型人才。

主干課程：圖形創意、版式設計、招貼設計、標志設計、印前與書籍裝幀設計、品牌形象設計、品牌包裝設計、數字媒體設計。

就業去向：畢業后適合在文化創意公司、廣告公司、影視傳媒公司、室內裝飾公司、園林設計公司、房地產公司、設計院、展覽公司、會展企業、電視臺、網絡公司、出版印刷公司、服裝與服飾以及其他企業和行政事業單位。

廣告學

本專業學生將在四年中全面系統地學習廣告學基本理論與實務課程，培養具備系統的廣告學理論知識和實際操作與創作技能、熟悉我國新聞與廣告宣傳政策法規，能在新聞、廣告部門、文化產業部門等工作的廣告學高級專門人才，主要課程有：廣告學概論、廣告設計基礎、電腦廣告設計與制作、廣告文案寫作、廣告攝影與攝像、市場營銷學、市場調查等。本專業現有專任教師12名，其中高級職稱教師2名。