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專業(yè)介紹

院系 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 招生類別 學制 學費/年
小學教育學院 小學教育 570103K 普高、職高對口 3年 3500
學前教育學院 學前教育 570102K 普高、職高對口 3年 3500
早期教育 570101K 普高、職高對口 3年 3500
人文學院 小學語文教育 570104K 普高、職高對口 3年 3500
小學英語教育 570106K 普高、職高對口 3年 3500
數(shù)理學院 小學數(shù)學教育 570105K 普高、職高對口 3年 3500
藝術(shù)學院 音樂教育 570108K 普高、職高對口 3年 4400
美術(shù)教育 570109K 普高、職高對口 3年 4400
舞蹈教育 570112K 普高、職高對口 3年 4400
音樂表演 550201 普高、職高對口 3年 7500
藝術(shù)設(shè)計 550101 普高、職高對口 3年 7500
注:招生專業(yè)和計劃以湖南省教育廳當年下發(fā)文件為準。收費標準如有變動,以2021年物價部門調(diào)整后的收費標準執(zhí)行。

小學教育學院

小學教育

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心,具備良好的教師職業(yè)道德、科學文化素質(zhì)和創(chuàng)新意識,教育理念先進,教育教學技能全面,有一定反思意識與研究能力,適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,能夠勝任小學多科教學和小學教育、管理等各項工作的高素質(zhì)鄉(xiāng)村小學教育工作者。

就業(yè)前景:面向小學、其他教育機構(gòu)從事小學教育教學及教育管理工作。

學前教育學院

學前教育

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有較好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,熟悉學前教育基本知識和規(guī)律,掌握先進的幼兒保教理念和較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,了解學前兒童身心發(fā)展特點,能夠從事學前教育機構(gòu)保育和教育工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景:幼兒園教師及其它托幼、早教機構(gòu)工作者。

早期教育

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德及人文藝術(shù)修養(yǎng),熟悉早教工作及嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律,掌握嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒發(fā)展與評估、游戲設(shè)計、親子活動設(shè)計、嬰幼兒營養(yǎng)喂哺等專業(yè)知識及技能,具有良好的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,能在早教機構(gòu)、托兒所、幼兒園托班或其他早教崗位從事嬰幼兒照護、嬰幼兒發(fā)展指導、早期教育活動開展、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景:早教、托幼、幼兒照護等機構(gòu)的工作者及幼兒園教師。

人文學院

小學語文教育

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能夠熟練掌握并運用漢語知識,具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作能力,具備溝通交流、班級管理能力,能勝任小學語文教育教學及教育管理工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景:培養(yǎng)目標定位準確,根據(jù)市場對人才知識結(jié)構(gòu)的需求,合理設(shè)置課程體系,將實踐能力與應(yīng)用能力培養(yǎng)貫穿教學全過程,推行多證書制度,畢業(yè)生可在小學、各類語言教育培訓機構(gòu)、企事業(yè)單位及社會教育文化部門,從事語文教育教學、文秘、撰稿人及行政管理等工作。

小學英語教育

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),初步掌握小學教育學、心理學基本理論和實踐方法,具備扎實的英語語言基礎(chǔ)和跨文化交際能力,有較強的教學活動組織能力和教育教學研究能力,能從事小學英語教育工作和班級管理工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景:小學英語教學工作及其他相關(guān)工作。

數(shù)理學院

小學數(shù)學教育

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展且熱愛小學數(shù)學教育事業(yè),適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,同時具備良好的教師職業(yè)道德、科學文化素質(zhì)和創(chuàng)新意識等核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教師;培養(yǎng)具有健全人格、社會責任感和創(chuàng)新能力,掌握數(shù)學專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能,具備提升人生價值等素養(yǎng),能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題,能夠勝任小學數(shù)學教學及教育管理,具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景:面向小學、其他教育機構(gòu)從事小學數(shù)學教學及教育管理工作。

藝術(shù)學院

音樂教育

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;具備一定的音樂專業(yè)技能,熟悉小學音樂教育 教學方法;有一定的教師專業(yè)素質(zhì),包括掌握現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論知識;具備健康的身體和 健全的心理;具有掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的小學音樂教師。

就業(yè)前景:培養(yǎng)小學音樂教師以及社會藝術(shù)類培訓機構(gòu)的音樂工作者。

美術(shù)教育

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè) 道德和人文素養(yǎng),具備現(xiàn)代教育理念,掌握美術(shù)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,具有實踐能力和創(chuàng)新精神,能夠適應(yīng)我國基礎(chǔ)藝術(shù)教育改革發(fā)展需要的小學美術(shù)教師。

就業(yè)前景:面向中小學教育階段各類教育機構(gòu),從事美術(shù)教學以及社會藝術(shù)培訓機構(gòu)的美術(shù)培訓。

音樂表演

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要,具有德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,具有團隊協(xié)作和集體意識以及社會責任心等素質(zhì),并掌握專業(yè)基礎(chǔ)扎實,特長突出,一專多能,適應(yīng)性強等知識和技術(shù)技能,具有面向音樂表演、節(jié)目編排、音樂教學、音樂輔導等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)前景:面向電視臺、歌舞劇團、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作等相關(guān)工作。

藝術(shù)設(shè)計

專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要,具有一定的科學文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,具備精益求精的工匠精神、較強的藝術(shù)設(shè)計工作能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握平面設(shè)計和視覺傳達設(shè)計專業(yè)所必備的專業(yè)知識、方法和基本技能,培養(yǎng)能夠從事企事業(yè)單位藝術(shù)設(shè)計及藝術(shù)培訓機構(gòu)美術(shù)教學研究等方面工作,具有專項設(shè)計能力、較堅實的繪畫造型能力及一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力的高素質(zhì)應(yīng)用型的藝術(shù)設(shè)計專科人才。

就業(yè)前景:面向廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、電視臺、電影制片廠、網(wǎng)絡(luò)媒體單位、文化藝術(shù)傳媒、美術(shù)教育機構(gòu)、學校教育部門、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)工作。

舞蹈教育

專業(yè)培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育理念、良好的職業(yè)道德和一定的人文素養(yǎng),能夠系統(tǒng)地掌握舞蹈教育的基本理論、專業(yè)技能、教學原理和教學方法,具備創(chuàng)新意識和實踐能力,有較強的教學實踐能力、舞蹈編創(chuàng)能力及管理能力,能夠勝任小學音樂、舞蹈課程教學與研究的教研型人才。

就業(yè)前景:面向小學音樂舞蹈教師及社會舞蹈培訓機構(gòu)的舞蹈教育工作者。

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