小學教育學院

小學教育

專業培養目標：培養熱愛小學教育事業，德、智、體、美、勞全面發展，有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心,具備良好的教師職業道德、科學文化素質和創新意識，教育理念先進，教育教學技能全面，有一定反思意識與研究能力，適應國家基礎教育改革與發展需要，能夠勝任小學多科教學和小學教育、管理等各項工作的高素質鄉村小學教育工作者。

就業前景：面向小學、其他教育機構從事小學教育教學及教育管理工作。

學前教育學院

學前教育

專業培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有較好的人文素養、職業道德和創新意識，熟悉學前教育基本知識和規律，掌握先進的幼兒保教理念和較系統的專業知識與專業技能，了解學前兒童身心發展特點，能夠從事學前教育機構保育和教育工作的應用型人才。

就業前景：幼兒園教師及其它托幼、早教機構工作者。

早期教育

專業培養目標：培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德及人文藝術修養，熟悉早教工作及嬰幼兒身心發展規律，掌握嬰幼兒衛生保健、嬰幼兒發展與評估、游戲設計、親子活動設計、嬰幼兒營養喂哺等專業知識及技能，具有良好的職業適應能力和可持續發展能力，能在早教機構、托兒所、幼兒園托班或其他早教崗位從事嬰幼兒照護、嬰幼兒發展指導、早期教育活動開展、早期教育環境創設等工作的應用型人才。

就業前景：早教、托幼、幼兒照護等機構的工作者及幼兒園教師。

人文學院

小學語文教育

專業培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好職業道德和人文素養，能夠熟練掌握并運用漢語知識，具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作能力，具備溝通交流、班級管理能力，能勝任小學語文教育教學及教育管理工作的應用型人才。

就業前景：培養目標定位準確，根據市場對人才知識結構的需求，合理設置課程體系，將實踐能力與應用能力培養貫穿教學全過程，推行多證書制度，畢業生可在小學、各類語言教育培訓機構、企事業單位及社會教育文化部門，從事語文教育教學、文秘、撰稿人及行政管理等工作。

小學英語教育

專業培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德和人文素養，初步掌握小學教育學、心理學基本理論和實踐方法，具備扎實的英語語言基礎和跨文化交際能力，有較強的教學活動組織能力和教育教學研究能力，能從事小學英語教育工作和班級管理工作的應用型人才。

就業前景：小學英語教學工作及其他相關工作。

數理學院

小學數學教育

專業培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展且熱愛小學數學教育事業，適應國家基礎教育改革與發展需要，同時具備良好的教師職業道德、科學文化素質和創新意識等核心素養的小學數學教師；培養具有健全人格、社會責任感和創新能力，掌握數學專業的基礎理論和基本技能，具備提升人生價值等素養，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，能夠勝任小學數學教學及教育管理，具有初步研究能力和良好師德的應用型人才。

就業前景：面向小學、其他教育機構從事小學數學教學及教育管理工作。

藝術學院

音樂教育

專業培養目標：培養熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導；具備一定的音樂專業技能,熟悉小學音樂教育 教學方法；有一定的教師專業素質,包括掌握現代教育基礎理論知識；具備健康的身體和 健全的心理；具有掌握現代化教育技術能力的小學音樂教師。

就業前景：培養小學音樂教師以及社會藝術類培訓機構的音樂工作者。

美術教育

專業培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體美勞全面發展，具有良好職業 道德和人文素養，具備現代教育理念，掌握美術教育的基本理論、基礎知識和基本技能，具有實踐能力和創新精神，能夠適應我國基礎藝術教育改革發展需要的小學美術教師。

就業前景：面向中小學教育階段各類教育機構，從事美術教學以及社會藝術培訓機構的美術培訓。

音樂表演

專業培養目標：培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，適應社會主義市場經濟需要，具有德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和創新精神，具有團隊協作和集體意識以及社會責任心等素質，并掌握專業基礎扎實，特長突出，一專多能，適應性強等知識和技術技能，具有面向音樂表演、節目編排、音樂教學、音樂輔導等領域的高素質技術技能人才。

就業前景：面向電視臺、歌舞劇團、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作等相關工作。

藝術設計

專業培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，能適應社會主義市場經濟發展需要,具有一定的科學文化水平、良好的人文素養、職業道德和創新精神，具備精益求精的工匠精神、較強的藝術設計工作能力和可持續發展能力，掌握平面設計和視覺傳達設計專業所必備的專業知識、方法和基本技能，培養能夠從事企事業單位藝術設計及藝術培訓機構美術教學研究等方面工作，具有專項設計能力、較堅實的繪畫造型能力及一定的藝術修養和審美能力的高素質應用型的藝術設計專科人才。

就業前景：面向廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、電視臺、電影制片廠、網絡媒體單位、文化藝術傳媒、美術教育機構、學校教育部門、企業宣傳策劃部門及其他需求藝術設計領域的相關工作。

舞蹈教育

專業培養目標: 培養德、智、體、美、勞全面發展，具有現代教育理念、良好的職業道德和一定的人文素養，能夠系統地掌握舞蹈教育的基本理論、專業技能、教學原理和教學方法，具備創新意識和實踐能力，有較強的教學實踐能力、舞蹈編創能力及管理能力,能夠勝任小學音樂、舞蹈課程教學與研究的教研型人才。

就業前景:面向小學音樂舞蹈教師及社會舞蹈培訓機構的舞蹈教育工作者。