社會科學系（簡稱“社科系”）開設有法學、經濟學、學前教肓、歷史學、思想政治教育、財務管理、電子商務、市場營銷學、旅游管理學、應用心理學10個專業，面向全國招收全日制本科生。在與師大相關學院共享師資的同時，面向貴州省高校、基礎教育學校、幼兒園、企事業單位等聘請優質師資，組建了近200人的強大的師資隊伍，其中副教授以上職稱比例為70％，為專業教學、職業技能的訓練，提供了堅強保障。

結合專業特點，社科系開展了教學成果展、模擬法庭、跳蚤市場、辦公自動化大賽、校園財會大賽等豐富多彩的校園文化活動，提高綜合實踐應用能力，致力于學生核心素養的培育。近三年來獲得省級優秀班集體3個，考取遼寧師范大學、華南師范大學等高校研究生30人，通過國家司法考試72人，獲省級創新創業大賽獎項兩個，學前教育專業教師資格證過關率高達99%，歷史、思政、學前教育專業參加師范生教學技能大賽獲國家級二等獎兩個，三等獎兩個，省級二等獎一個，三等獎一個。

1、學前教育

培養目標：本專業注重培養德智體美全面發展，適應學前教育需要，具有扎實理論功底，尤其是對先進的教育理念、兒童觀念、教學觀念的理解與認同；掌握鋼琴、音樂、舞蹈、體操、美術、制作玩教具、童話劇表演、科學常識演示等技能技巧，具有彈、唱、跳、畫、做、說、教、表演等綜合能力等實踐技能，能勝任幼兒園的合格教師和管理人員，以及學前教育相關工作的創新性應用型本科人才。

代表課程：美術、琴法、音樂、舞蹈、兒童英語、學前教育學、學前教育心理學、學前衛生學、學前兒童家庭教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前教育管理、學前教育督導與評價、學前兒童藝術教育

就業方向：畢業生可到幼兒園、早期教育機構從事幼兒教育教學（以幼兒藝術教學和雙語教學為特長）及研究工作，也可從事與學前教育相關產業的管理、研究、服務等工作。

專業特色：本專業培養目標明確，辦學思路明晰，課程設置合理，師資力量雄厚，教學管理與質量監控體系完備，學風建設措施得力。在特色建設上結合專業特色，開展教學實踐周，夯實學生教育實踐能力；定期開展教師教學技能大賽，強化學生的師范技能。本專業重視學生實訓實踐，建設實習見習基地十余所，同時形成頂崗實習機制，充分鍛煉學生的實踐能力。此外，重視強化學生專業技能，每學期組織學生開展兒童文化藝術節系列活動，學生通過兒童文化藝術節，鞏固課堂所學的理論知識，并將所學理論運用到實踐中。

2、思想政治教育

培養目標：本專業培養具有較高的馬克思主義理論素養，具有哲學、法學、政治學、教育學和心理學等多學科基本理論知識，掌握思想政治教育和教學工作基本技能，既能在中小學從事思想政治課程的教學和研究，也能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事行政管理、文化宣傳、理論教育的創新性應用型本科人才。

代表課程：世界史、中國史、社會學概論、中國特色社會主義理論體系概論、當代世界政治經濟與國際關系、邏輯學、思想政治教育學原理、馬克思主義政治經濟學、法理學、政治學概論、思想政治教育方法論、中國哲學史、西方哲學史、中共思想政治教育史、科學社會主義。

就業方向：畢業生就業去向多元：中小學政治教師，黨政機關、企事業單位、社會團體從事行政管理、文化宣傳等工作。

專業特色：堅持專業師范性培養特色的同時，注重兼容廣泛適應性。強調培養學生寬口徑、厚基礎、強能力的知識結構和綜合素質，使學生具有創新的教學理念和嫻熟的師范技能；重視學生理性思維、人文素養、審美情趣和實踐能力的培育；鼓勵學生“參與式”學習和研究性學習。

3、法學

培養目標：本專業培養具有高尚品德和完整人格，系統掌握法學專業基本理論和基本知識，具有良好的法學理論修養、業務素質和較強的法律實踐能力，能在黨政機關、立法機關、公檢法司等部門，企事業單位、社會團體、仲裁機構以及律師事務所等法律服務機構從事法律工作的創新性應用型本科人才。

代表課程：憲法學、中國法制史、民法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、經濟法、商法學、知識產權法、行政法與行政訴訟法學、法理學、國際法、國際私法、國際經濟法、勞動與社會保障法、環境與資源保護法。

就業方向：可從事司法機關書記員、政府公務員、企業法律顧問等工作；能勝任基礎教育領域有關法律課程的教學工作。

專業特色：堅持“注重人格修養、強化專業基礎知識、重視實踐實訓、突出職業技能、適應社會發展”的專業培養目標；按照中國司法考試對法學人才所需的知識結構、專業技能的要求，確定法學專業人才培養體系；在注重學生理論教學的同時，重視學生實踐能力的培養，全面提升學生分析問題、解決問題的能力和創新意識，實現培養公正、能寫、能說、能干的應用型法律專門人才的目標。

4、財務管理

培養目標：培養德智體美勞等方面全面發展，適應地方經濟、社會發展需求，了解和熟悉企業及相關領域財務管理特點，掌握經濟管理基本理論，掌握會計和財務管理的專業知識，基礎扎實，知識面廣，能夠從事工商企業、金融機構等各行業的會計核算、財務管理、金融管理、審計、財務咨詢及其相關領域的工作，具有一定專業技能和富有創新精神的應用型人才。

代表課程：管理學、會計學、中級財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、審計學、投資學、經濟法、現代企業管理、貨幣銀行學、財政與稅收、證劵投資分析、國際金融、會計電算化、管理心理學。

就業方向：工商、事業單位、金融機構財務管理、會計核算以及行政機關財務管理工作；企業經營融資財務管理工作。

專業特色：本專業培養注重管理學、經濟學、財務與金融結合的高素質人才；創理論與模擬實踐相結合的教學模式；構建了符合社會需要的財務分析、定量分析復合型、應用型人才的課程體系。

5、歷史學

培養目標：本專業培養學生具有一定馬克思主義理論素養和系統的歷史學基本理論與基礎知識，具有較強創新精神和實踐能力，既能在高等和中等學校從事歷史學教學和研究，亦可在國家黨政機關、企事業單位和社會團體等組織中從事行政管理、休閑文化產業管理以及文博、檔案和圖書館等實踐工作的創新性應用型本科人才。

代表課程：中國通史、世界通史、史學概論、中國史學史、西方史學史、貴州近現代史、共和國史、中外歷史文化原著選讀、專題史、中國古代史、中國現代史、中國近代史、中國文化史、西方史學史、世界當代史、世界近代史。

就業方向：到普通中學、中等專業學校從事管理或教學工作，也可到國家機關、新聞出版、文博檔案等單位工作。初始崗位為中小學歷史專業一般教師，國家機關、新聞出版、文博檔案管理等一般人員，3至5年后目標崗位為中小學歷史專業骨干教師、國家機關、新聞出版、文博檔案管理等骨干人員。

6、經濟學

培養目標：本專業旨在培養服務區域經濟社會發展需要，具備扎實的經濟學基礎理論知識、系統掌握現代經濟學分析方法，具有較強創新精神和實踐能力、向經濟學相關領域擴展滲透的能力，掌握金融等相關應用經濟學知識，能在經濟管理部門、政策研究部門，金融機構等企事業單位從事經濟分析與預測和金融、貿易、會計等實際經濟管理工作的復合型應用經濟學人才。

代表課程：政治經濟學、經濟數學、西方經濟學、會計學、發展經濟學、管理學、貨幣金融學、統計學、財政學、市場營銷學、國際貿易及實務、經濟法、證券投資學、專業導論。

就業方向：經濟學專業學生的就業領域非常廣泛，該專業畢業生適宜在各級綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企事業單位等有關經濟工作的部門中從事經濟分析、預測、規劃、管理、調節、發展等各項實際經濟工作。

專業特色：經濟學專業注重體現知識、能力與素質全面發展，體現實踐能力和創新精神培養，體現學生個性化發展，突出“厚基礎、寬口徑、強能力”的培養特點。本專業以基本經濟理論和相關專業知識的學習為基礎，強調學生掌握寬廣的現代經濟管理知識和必要基礎理論，增設學生綜合實踐實訓課程，注重課程實踐環節的設計及專業綜合實踐課程的開設，以政府部門、金融、財貿、實驗區、企業等基層單位為實習基地，形成理論經濟研究和應用經濟實務并重的辦學特色。按照“三業”貫通的原則，以“一個專業，多個職業發展方向”的專業設計思路，開設兩個職業選修方向：以理論經濟分析為特色的經濟分析與預測方向以及以應用經濟實踐能力培養為特色的金融方向。

7、電子商務專業

培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具有現代管理學理論素養，掌握電子商務理論與技術方法，具有現代商務管理、電子商務設計、開發、推廣與應用能力，能在國家各級政府部門、事業單位、工商企業、金融機構等部門，從事電子商務網站建設、運營管理等工作的創新性應用型本科人才。

代表課程：經濟學原理、管理學、會計學、ERP原理與實務、市場營銷學、統計學（含統計分析軟件應用）、管理信息系統、電子商務概論、物流與供應鏈管理、電子商務網站建設、企業電子商務運營與管理、物流與供應鏈管理、電子商務網站建設、企業電子商務運營與管理、電子商務安全與網上支付、網絡營銷及實務、網頁制作與美術設計。

就業方向：畢業生適合于在國家各級政府部門、事業單位、工商企業、金融機構等單位，從事電子商務網站建設、運營管理等工作的應用型高素質人才。

專業特色：電子商務專業遵照“厚基礎、寬口徑、強能力”的原則，遵循“一個專業，多個職業發展方向”的專業設計思路，注重知識、能力與素質的全面發展，注重創新精神和實踐能力的培養，引導學生個性化發展。以專業理論和相關知識的學習為基礎，加大專業實踐環節的比重，依托校、政、企共建的實習基地，形成了“理論和實踐并重、培育創新精神、突出專業能力”的辦學特色，不斷為社會培養能從事現代商務管理、電子商務網站建設與運營管理的應用型人才。

8、市場營銷學

培養目標：本專業秉承“市場導向，服務社會”的辦學宗旨和“以學生能力形成為核心，加強實踐教育與訓練，提高應用創新能力及國際化水平”的教育目的，培養踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識和創新精神，適應區域經濟建設需要，具有人文精神和科學素養，掌握現代經濟管理理論及管理方法，具有國際視野、本土情懷、創新意識、團隊精神和溝通技能，能夠在企事業單位、行政部門等機構從事營銷管理、策劃等工作的應用型創新人才。

培養特色：本專業依托校本部國家一流專業建設平臺，以“專創融合”理論教學體系和“產教融合”實踐教學體系為特色：將創新創業內容引入到課程設置、教學內容等各方面，促進專業教育與創新創業教育的有機融合，全面提升學生核心素養及“軟能力”。同時，緊緊圍繞貴州省及周邊區域產業發展和市場需求特點，深化產教融合，實現校企合作協同育人，搭建創新創業導向多維實踐平臺。

核心課程：市場營銷學、消費者行為學、會計學、統計學、管理學、經濟學原理、商務溝通與談判技巧、現代廣告學、網絡營銷、市場調查與預測、銷售實務與管理、管理信息系統等

9、旅游管理學

培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具備良好的道德情操和科學文化素養，具備旅游管理基本理論、基本知識、深厚的文化底蘊和較高綜合素質，具有旅游產業及相關行業管理、策劃、咨詢、培訓、教育等綜合能力，適應經濟與社會發展需要的高素質、復合型人才。可到旅游景區、旅游院校、旅游規劃設計單位、旅游綜合體、各級旅游管理部門、旅游企事業單位就業。

專業特色：本專業依托于師大本部省級一流專業建設平臺，通過開設地方文化特色課程，提高實踐課程環節所占比重，加強文化和旅游的專業融合黏度，突出旅游規劃與管理、文旅融合與產品設計及智慧旅游三個專業方向，培養符合區域經濟發展、德智體美全面發展、具備較強實踐能力的旅游管理高級人才。把專業建設成為具有“文旅融合”創新特點的西部一流旅游管理專業。

核心課程：旅游學、管理學、西方經濟學、公共關系學、酒店管理、旅游規劃概論、旅行社經營與管理、市場營銷、旅游管理信息系統、旅游心理學、旅游人類學、景區管理、產業經濟學等

10、應用心理學

培養目標：培養德智體美全面發展、掌握扎實的心理學基本理論知識、具備較強的實踐動手能力和一定的科學研究能力、具有廣泛的專業興趣與專業基本技能，可到學校及教育機構、行政、司法、企事業單位、社會團隊等部門從事心理學教學與研究、心理咨詢輔導、人力資源管理與人才測評、社會服務等與心理學相關的工作。

專業特色：本專業培養“教學行家+科研能手+咨詢人員”，具備在中小學從事心理學教學與研究、心理健康咨詢與輔導、人力資源開發與管理的高素質復合型專門人才。在具體的課程設置時，以“基礎扎實、底蘊深厚、教學優良”為人才培養根本要求。專業課程設置從夯實學生的專業基礎、培植其深厚研究型教師底蘊出發，以“專業基礎課程、專業核心課程、發展方向課程”等系列課程映射專業人才知識與技能體系。

核心課程：普通心理學、教育心理學、生理心理學、心理測量學、心理學史、管理心理學、發展心理學、人格心理學、社會心理學、認知心理學、實驗心理學、心理咨詢學、心理與教育統計、心理學研究方法、創造心理學、變態心理學等。