學院的教育教學管理工作以提高教育質量為中心，堅持以質量求生存、以質量求發展，以學生就業結果考核質量，以過程監督保障質量，以課程體系研發升級提升質量，緊貼信息技術高速升級換代的實際，開發特色校本課程，增加實用技術專業課時和訓練項目，建立完善的管理體系，維護正常的教學秩序，努力營造良好的教學環境。在教育教學過程中，突出學生的主體地位和教師的主導作用，實施學生自主管理和教師KPI考核制度，注重調動學生學習的主動性和教師教書育人的積極性，創新教學管理探索實踐取得了一定的成效。