2017-6-21 14:11| 查看: 908| 評(píng)論: 0
浙江新高考改革后，浙江考生2017報(bào)考臺(tái)州學(xué)院的專業(yè)還要看選考科目的范圍符不符合哈，下表就是臺(tái)州學(xué)院各專業(yè)2017在浙江的選考科目范圍（選考科目范圍為0門的，表示沒有限制；2門或3門的，考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可選擇報(bào)考該專業(yè)。）：
| 層次 | 專業(yè)(類)名稱 | 選考 科目數(shù) | 選考科目范圍 | 類中所含專業(yè) |
|---|---|---|---|---|
| 本科 | 制藥與分子工程類 | 3 | 化學(xué) 生物 技術(shù) | 化學(xué)工程與工藝 制藥工程 材料化學(xué) 高分子材料與工程 |
| 本科 | 土建類 | 3 | 物理 化學(xué) 生物 | 土木工程 給排水科學(xué)與工程 道路橋梁與渡河工程 |
| 本科 | 材料工程類 | 3 | 物理 化學(xué) 技術(shù) | 材料物理 材料科學(xué)與工程 |
| 本科 | 思想政治教育(師范) | 3 | 思想政治 歷史 地理 | |
| 本科 | 科學(xué)教育(師范) | 3 | 生物 化學(xué) 物理 | |
| 本科 | 歷史學(xué)(師范) | 3 | 歷史 地理 思想政治 | |
| 本科 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 3 | 物理 化學(xué) 生物 | |
| 本科 | 物理學(xué)(師范) | 3 | 物理 化學(xué) 生物 | |
| 本科 | 化學(xué)(師范) | 3 | 化學(xué) 生物 物理 | |
| 本科 | 生物科學(xué) | 3 | 生物 化學(xué) 物理 | |
| 本科 | 生物科學(xué)(師范) | 3 | 生物 化學(xué) 物理 | |
| 本科 | 機(jī)械類 | 3 | 物理 化學(xué) 生物 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 材料成型及控制工程 工業(yè)工程 |
| 本科 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 3 | 物理 化學(xué) 技術(shù) | |
| 本科 | 電子信息工程 | 3 | 物理 化學(xué) 技術(shù) | |
| 本科 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3 | 物理 化學(xué) 技術(shù) | |
| 本科 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范) | 3 | 物理 化學(xué) 技術(shù) | |
| 本科 | 環(huán)境工程 | 3 | 生物 化學(xué) 物理 | |
| 本科 | 生物工程 | 3 | 生物 化學(xué) 物理 | |
| 本科 | 臨床醫(yī)學(xué) | 3 | 化學(xué) 生物 物理 | |
| 本科 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 3 | 化學(xué) 生物 物理 | |
| 本科 | 護(hù)理學(xué) | 3 | 生物 化學(xué) 物理 | |
| 本科 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 3 | 物理 化學(xué) 技術(shù) | |
| 本科 | 工商管理 | 3 | 物理 化學(xué) 思想政治 | |
| 本科 | 財(cái)務(wù)管理 | 3 | 物理 生物 思想政治 | |
| 本科 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 | 不限 | |
| 本科 | 學(xué)前教育(師范) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 小學(xué)教育(師范) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 體育教育(師范) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 漢語(yǔ)言文學(xué)(師范) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 英語(yǔ) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 英語(yǔ)(師范) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 商務(wù)英語(yǔ) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 0 | 不限 | |
| 本科 | 旅游管理 | 0 | 不限 | |
| 本科 | 音樂學(xué)(師范) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 美術(shù)學(xué)(師范) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 0 | 不限 | |
| 本科 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 0 | 不限 | |