專業(yè)的精英教育

專業(yè)名稱：物理專業(yè)韶峰實驗班

專業(yè)導游：鐘建新 教授

韶峰實驗班

1、物理韶峰實驗班的由來

“物理專業(yè)韶峰實驗班”是湘潭大學基礎學科拔尖人才培養(yǎng)試點項目。該項目致力于集中學校的優(yōu)質(zhì)教學、科研和管理資源，廣泛吸收國內(nèi)外各種優(yōu)質(zhì)教學和科研資源，改革教育教學機制，構建科學合理的拔尖人才培養(yǎng)模式，營造一個優(yōu)越的學術環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生自主學習、勇于探索、個性化發(fā)展，養(yǎng)成批判性思維，厚植數(shù)理基礎，確立寬廣的國際視野，培養(yǎng)具有獻身科學事業(yè)精神、忠于祖國、熱愛人民，有志于從事理論物理、計算物理、凝聚態(tài)物理、光電工程等領域的研究，能引領物理科學與工程領域發(fā)展、具有突出創(chuàng)新能力的杰出人才。

實驗班依托物理學科的高級別科研平臺和科研項目，以國家及湖南省創(chuàng)新型科技人才需求為導向，以一批優(yōu)秀教師為保障，深入貫徹博學篤行的專業(yè)學風，通過專業(yè)方向交叉延伸，采用特色培養(yǎng)方式，為全國和湖南省物理專業(yè)建設發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型高級專門人才。

2、韶峰實驗班的培養(yǎng)目標

實驗班致力于培養(yǎng)具有扎實的物理理論基礎、活躍的物理思維、寬廣的國際視野、優(yōu)良的綜合素質(zhì)和科研創(chuàng)新能力，具有較強的獨立分析問題和解決問題能力，具有進一步深造的潛力和基礎；具有健全的心理素質(zhì)、健康的體魄和高尚的品德；能在物理學及相關的科學技術領域中從事科學研究、教學、技術和相關管理工作的高級專門人才。

3、韶峰實驗班的培養(yǎng)特色

實驗班致力于培養(yǎng)具有扎實的物理理論基礎、活躍的物理思維、寬廣的國際視野、優(yōu)良的綜合素質(zhì)和科研創(chuàng)新能力，具有較強的獨立分析問題和解決問題能力，具有進一步深造的潛力和基礎；具有健全的心理素質(zhì)、健康的體魄和高尚的品德；能在物理學及相關的科學技術領域中從事科學研究、教學、技術和相關管理工作的高級專門人才。

韶峰實驗班配備一流的師資，提供一流的學習條件，創(chuàng)造一流的學術環(huán)境與氛圍，創(chuàng)新并采用新型人才培養(yǎng)方式。

l高考單獨招生，實行小班單獨授課

實驗班堅持“嚴入口、小規(guī)模、重特色、高水平”的原則，直接按物理類(韶峰班)專業(yè)通過全國高考進行招生，每年招收20名左右。同時，在湘潭大學全校各個專業(yè)范圍內(nèi)的物理基礎好、對物理學有興趣的大學一年級學生中擇優(yōu)遴選，每年選拔5名左右。學校為“韶峰班”提供特定的教學場所和一流的教學設備，并配備相應的專業(yè)與基礎課程授課團隊，聘請兩院院士、“中組部-”、教育部“長江學者“特聘教授、“國家級教學名師”等知名教授授課或開設講座，聘請具有海外留學經(jīng)歷的優(yōu)秀博士作為班主任或輔導員。

l實行“學術導師制”，推行個性化培養(yǎng)方案

學院為“韶峰班”學生配備具有較深學術造詣、熱心人才培養(yǎng)、具有正高級職稱或碩士研究生指導教師資格的專任教師擔任學術導師。采用課題研究式教學方法貫穿整個培養(yǎng)過程。根據(jù)學生的特點，設計個性化培養(yǎng)方案，包括赴國內(nèi)外一流大學短期學習或研究、免修有關課程、提前選修研究生課程等，以提供學生自主選擇的空間；采取個性化教學模式，為學生營造一流的學習環(huán)境和條件，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學生科研上的巨大潛力，造就學生優(yōu)秀的學術素養(yǎng)。

l強化外語學習，拓展國際視野與交流能力

韶峰實驗班安排英語教學或雙語教學課程，聘用或邀請外籍教師授課和講座，鼓勵并組織學生在課外討論班上使用英語交流，鼓勵學生及早閱讀英文書籍和文獻資料，練習用英文撰寫科研訓練報告，通過多種途徑強化學生的外語訓練，提高其外語應用能力，使其基本達到在國外無障礙地開展學習和交流的水平，為其進一步深造奠定必要的外語基礎。

l營造優(yōu)越學術環(huán)境，強化自主學習與探索

實驗班集中物理學科優(yōu)質(zhì)教育教學資源，提倡與鼓勵學生組織各種形式的自學小組，討論班，研究組，科技創(chuàng)新組織，并安排學術導師予以指導。鼓勵支持學生進行各類科學研究與專業(yè)能力訓練，參加各類大學生學科競賽以及獨立發(fā)表科研成果，并在培養(yǎng)計劃安排上保證學生有完整時間從事相關活動。有計劃地邀請國內(nèi)外著名學者來校作學術報告，組織學生赴國內(nèi)外知名大學參加各種形式的聯(lián)合培養(yǎng)或校外交流訪學，活躍學術思想，開闊學生視野。

l改革考核評價機制，采取激勵與淘汰并舉的考核制度

改革現(xiàn)有的考試考核方式，對學生進行知識、能力、素質(zhì)等方面的綜合考評，加強對學生日常學習情況的考察，組織專家組對學生進行年度綜合測評，并給予相應評價。對于測評不合格的學生，采取專業(yè)分流的方式進行淘汰。實驗班實施獎學金制度，對每年通過高考進入韶峰班，且高考成績排名湘潭大學前10%的學生，學院給予“韶峰”特別獎學金。學生在第一、二學年均可獲得基礎獎學金，在第三、四學年可獲得勵志獎學金，在校學習期間可優(yōu)先獲得學校和社會各類獎助學金。學生發(fā)表的論文、申請的專利、獲得的獎勵等研究成果，導師將按照學校的獎勵標準，給予1:1的配套獎勵。

l實施本碩連讀制度，構建拔尖人才培養(yǎng)模式

韶峰實驗班實行本碩連讀制度。通過“韶峰班”學習且成績優(yōu)秀的學生，可優(yōu)先推薦免試攻讀本校或其它高校及研究所的碩士、博士研究生，或直接推薦到國外一流高校和研究機構繼續(xù)學習深造。學校給予實驗班單獨的保研名額（保研比率不低于50%）。

聯(lián)系方式：

專業(yè)咨詢：唐超

學歷/職務：博士/物理與光電工程學院副院長

電話：0731-58293332

郵箱：tang_chao@xtu.edu.cn