專業設置情況【歷史沿革】前身為咸陽師范學院美術學院下設的藝術設計系；2003年9月從機構調整，成立設計學院。【基本情況】現有教職工40人，其中專任教師29人，教授、副教授9人，碩士研究生29人，校學術委員會委員1人，校級教學名師1人，校“青藍人才”計劃1人，“青年骨干教師”3人。視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計四個本科專業，在校生學生1317人，生源遍及全國十二個省（區）。學生管理工作成績突出，2016年設計學院黨委被評為陜西高等學校先進基層黨組織。【辦學特色】夯實學生文化底蘊，注重實踐技能。學院實驗中心獲陜西省“藝術實踐實訓實驗教學示范中心”稱號，該中心擁有設計作品展廳、廣告設計、環境藝術、絲網印刷、創新設計、網頁設計、圖形圖像設計、產品設計、非線性編輯、模型設計與制作、計算機設計輸出和服裝與服飾設計實踐實訓室等。外出寫生創作實訓基地分布北京、上海、蘇州、杭州、安徽、四川、廣東、陜西、湖南、山西等地。【教學科研】學院教學團隊職稱結構合理，師資優秀，教學理念先進，教學科研成果突出。近3年，主持省部級科研立項15項，廳局級科研項目7項，橫向項目5項，獲得校級教學改革立項4項，校級科研項目11項，發表科研論文263篇，其中核心期刊論文13篇，主編參編教材10余本，學術專著3部。1名教師獲得2012年陜西省基礎教育優秀成果獎一等獎。發明專利1項，實用新型專利59項，外觀專利23項。學生設計作品獲廳局級以上獎勵280余項，其中一等獎35幅，二等獎94幅，三等獎153幅。有15名教師獲得廳級“優秀指導教師”稱號。專業簡介視覺傳達設計培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，適合于時代需求、能夠在專業設計領域、企業、傳播機構、企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理等方面的工作，具有國際設計文化視野、中國設計文化特色的創新型應用人才。主要課程：文字與版式、中外設計藝術史、圖形創意、公共關系學、裝飾圖案、消費心理學、藝術概論、包裝設計、書籍裝幀設計、品牌形象策劃。特色研究方向：地方工藝品包裝的開發與設計研究。環境設計培養目標：本專業注重培養掌握環境藝術設計專業基礎理論與專業技能，具有一定創新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、科研工作，適應我國社會主義經濟建設發展需要的高素質人才；培養能在環境藝術設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。主要課程：工程制圖與識圖、CAD制圖、室內家居設計、商業公共空間設計、現代城市景觀設計、室內外手繪效果圖表現技法、裝飾基礎及材料工藝、建筑模型制作與工藝、數字化環境設計與建筑環境設計（建筑漫游）。特色研究方向：陜西民俗村落景觀規劃與開發研究產品設計培養目標：本專業培養具有扎實的產品設計基礎理論知識與應用能力，具備一定的設計創新思維意識和良好的溝通與協作能力，能在綜合把握產品的功能、結構、外觀、材料、加工工藝和市場需求諸要素基礎上，熟練應用計算機技術等現代化表現手段從事產品造型設計、人機界面設計、數字媒體設計、民間藝術品設計、環境設施設計或展示設計等創造性工作的高素質應用型人才。主要課程：產品效果圖表現技法、產品造型基礎、產品測繪與結構設計、材料與工藝、模型制作與工藝、產品調研與報告書制作、產品開發與設計。特色研究方向：特色旅游紀念品及文化創意產品的開發設計研究。服裝與服飾設計培養目標：本專業培養具有服裝設計基礎理論知識，掌握服裝企業、服裝市場基本運作知識，具有較強的設計能力和動手能力，同時具備預測服裝市場流行趨勢并進行流行性設計的基本能力，能在服裝設計與應用研究領域從事服裝成衣設計、高級時裝設計、服裝結構設計、紡織品面料紋樣設計、影視服裝設計、服裝生產管理、服裝文化研究等創造性或研究性工作的高素質應用型人才。主要課程：人機工程學、服裝材料學、服裝結構設計、服裝心理學、服飾配件設計、面料紋樣設計、服裝工藝與制作、立體裁剪。特色研究方向：唐代服飾文化研究與設計。