選拔熱愛教育學科和教育事業，在教育領域具有一定的學科特長和創新潛質、身心健康的優秀學生。

一、考核方式

考核方式為面試，以小組為單位，每8人一組，每組面試時間不超過40分鐘。面試由學院主考主持，主要考察學生的基本素質與專業興趣、邏輯思維能力、分析判斷能力、語言表達能力和隨機應變能力等，具體環節如下：

1.自我介紹。考生按照座位順序進行自我介紹，每人限1分鐘。

2.小組討論。考生圍繞所抽題目進行小組討論，該環節分為自由討論和總結發言兩部分，其中自由討論不超過16分鐘，總結發言由小組推薦一名考生完成，不超過2分鐘。討論題目在考生進入考場前由組內1號考生抽取。

3.專家提問。評委根據小組討論情況自由提問。

4.特長展示。該環節為選測項，考生可申請與報考專業相關的特長展示，每人限1分鐘。

二、評分標準

成績采取百分制計分。

學科興趣濃厚，專業特長明顯，有良好發展潛力和創新潛質；分析問題透徹，思路清晰，重點突出；語言表達準確、流暢；應變能力強，心理素質好。（91-100分）

學科興趣較濃，有專業特長，有創新潛質；分析問題比較透徹，思路比較清晰，重點比較突出；語言表達比較準確、流暢；應變能力較強，心理素質較好。（81-90分）

有一定學科興趣，專業特長不突出，創新潛質不明顯；思路不夠清晰，分析問題重點不夠突出；語言表達不清楚、不流暢；應變能力較差，心理素質較弱。（61-80分）