國際化是華東師大的重要發(fā)展戰(zhàn)略，提升學校國際化辦學水平和學生國際競爭力是學校卓越育人的重要目標之一。落實到本科教育中，學校致力于使我們的學生不僅能夠傳承中華民族的文化，也能夠理解其他民族的歷史文化，進而拓展視野，形成跨文化交流和學習的能力。學生到不同的國度、不同的學校去，在不同的文化環(huán)境中學習和生活，親身體驗不同文化之間的思維方式和價值觀念碰撞,有利于形成批判精神和創(chuàng)新意識，對學生而言是無價之寶，對學校而言是提高教學質量。多年來，學校積極創(chuàng)造條件，拓展本科生交流渠道，鼓勵學生參與國內外交流學習，力爭使學生的跨文化交流學習成為華東師范大學本科教育的一個特色。

華東師范大學跨國（境）跨校交流概況

目前華東師范大學已與美國、加拿大、英國、德國、法國、澳大利亞、新西蘭、日本等國家和港澳臺地區(qū)的300余所大學建立了校際合作。學校積極推進國內培養(yǎng)與國際交流銜接互通、開放多元的國際化人才培養(yǎng)體系建設，大力推動本科生跨國（境）跨校交流，以“國家項目、校級項目、院系項目和學生個人訪學項目”為架構，為學生搭建了學期學年課程修讀、雙學位聯(lián)合培養(yǎng)、寒暑期學校、科研實習、專業(yè)實習實踐等多渠道、多層次、多類型的國際化人才培養(yǎng)平臺。通過設立本科生境外交流資助，開設本科生跨國（境）跨校交流網(wǎng)站，加強制度建設，完善出境交流管理、學分認定政策、學生派出遴選與指導機制等，為學生參與高層次境外交流學習、高質量跨文化學術科研訓練提供了更多機會。近年來，華東師范大學每年選派約30%的本科生赴國（境）外交流學習。

截至目前全校有9000余人次本科生參加了各類跨國（境）的交流和聯(lián)合培養(yǎng)項目，1600余人次赴境內合作高校交流學習。

學校開設的本科生跨國（境）跨校交流項目

更多項目及詳情，請瀏覽華東師范大學本科生跨國（境）、跨校交流網(wǎng)（http://www.jiaoliu.ecnu.edu.cn）。具體實施項目、選派要求以當年當學期發(fā)布通知為準（部分項目受疫情影響近年暫停）。

交流學習Q&A

Q1、學生如何申請跨國（境）跨校交流項目？

根據(jù)大學教學的特點，本科生參加境內外交流一般放在第二或第三學年為宜。每年的2-4月是跨國（境）交流項目申請較集中的時間；每學期的第9-10周，辦理境內交換學習申請。教務處將所有項目信息在本科生跨國（境）跨校交流網(wǎng)和校園網(wǎng)上公布（院系自派項目請關注所在院系的官網(wǎng)、微信推送等信息發(fā)布渠道），同學們可按照要求申請。良好的品德修養(yǎng)、端正的學習態(tài)度、優(yōu)良的學習成績、明確的學習計劃是選拔的基本原則。大部分項目要求具有雅思或托福成績，同學們應及早做好準備。

Q2、跨國（境）、跨校交流中選擇專業(yè)和課程時應該注意什么？

寒暑期項目一般不限修讀課程必須與本專業(yè)相關。學期交流學習所選專業(yè)應和本人在華東師范大學所學專業(yè)一致或相近。在對方學校的修讀計劃應盡量參照華東師范大學制訂的專業(yè)培養(yǎng)方案。在赴他校學習前，應根據(jù)自己的專業(yè)培養(yǎng)方案，在學部、院（系）有關老師的指導下，制訂在他校的選課方案，首先選擇與本專業(yè)該學年或學期相對應的課程，華東師范大學鼓勵學生修讀他校特色、高水平課程。在學有余力的情況下，也可跨專業(yè)修讀。

由于高質量的交流學習一般為一個學期甚至更長，所以同學們在申請交流前，一定要認真了解對方學校所能提供的課程，并和華東師范大學的培養(yǎng)方案加以對照。對可能會因交流而受到影響的課程、尤其是必修課程，一定要心中有數(shù)。有些情況下，可能會因為交流而耽誤必修課的學習，甚至導致延長學習期，對此建議同學們在選課時予以特別關注。

Q3、華東師范大學本科生跨國（境）跨校交流項目選拔程序是怎樣的？

本科生跨國（境）跨校交流項目的選拔實行透明、公平、公開的原則。在學生自主申請、所在院系推薦的基礎上，教務處協(xié)同相關部門根據(jù)交流協(xié)議的要求組織面試或其它必要的測試（院系自派項目申請人應參加所在院系的選拔），確定正式錄取或推薦名單。校級項目擬推薦名單將在學校本科生跨國（境）、跨校交流網(wǎng)上公示。

Q4、學生已獲得了跨國（境）、跨校交流資格后能否可以申請退出交換項目？

為了避免交流機會的無端浪費，在正式通知遴選結果以前，申請人有權利放棄申請。但在遴選結果出來以后（即公示期滿后），同學中途如棄權退出交流項目，學校將取消其今后再次申請交流項目的機會，并作為誠信表現(xiàn)記錄在案。

Q5、除了學校公布的交流項目，學生是否可以自主申請交流學校？

按照華東師范大學本科生出國個人訪學流程，學生可自主申請交流學校，申請的學校選擇范圍以“本科生出國個人訪學大學名錄”（參見本指南附錄）中所列的訪學學校名單為準。申請的項目一般以一學期或一學年的學習為宜。學生應在訪學前制訂好課程修讀計劃，并隨同個人訪學申請、對方學校錄取通知書（邀請信）等材料經(jīng)所在單位審核同意、學校相關職能部門審核備案后，按照本科生跨國（境）跨校交流流程辦理后續(xù)派出手續(xù)、參加派出單位組織的行前培訓，待交流結束返校后，所獲得的學分可按照《華東師范大學本科生成績及學分認定管理細則》申請認定。

Q6、學生在他校修讀的學分如何認定成華東師范大學的學分?績點如何記載？

為了鼓勵學生到世界名校學習并挑戰(zhàn)更高難度的課程，在他校交流所修讀的課程認定成華東師范大學課程時，只記錄成績和學分，不記績點，同時對這些課程進行標注。在認定交流課程學分時，以華東師范大學的學分與學時對應關系作為核算基準。對于學分體系與華東師范大學不一致的高校，以對方高校發(fā)布的學分與學時對應關系或出具的學分體系說明為依據(jù)。請在申請項目時留意境外合作高校的學分體系，合理安排學業(yè)修讀計劃。

交流成績及學分認定的原則及流程，參見本指南第二部分：五.考試、成績與學術誠信、本科生手冊《華東師范大學本科生成績及學分認定管理細則》。

Q7、如何申請交流學習資助？

為鼓勵更多優(yōu)秀本科生赴境外交流學習，擴大華東師范大學本科人才國際化培養(yǎng)的受益面，學校制定了《華東師范大學優(yōu)秀本科生赴境外交流學習資助與管理辦法》，由教務處設有“本科生境外交流專項經(jīng)費”并統(tǒng)一管理，以資助學業(yè)優(yōu)秀、家庭困難的學生赴世界名校交流學習。符合申請條件的同學在獲得項目錄取后，可于每年5-6月/11-12月經(jīng)本人申請、所在單位審核及推薦后，向學校教務處提出申請，申請方式為個人申報或派出單位以自派項目形式統(tǒng)一申報。申請條件包括：1）具有華東師范大學學籍的中國籍全日制本科生，已獲得境外交流院校或機構錄取，派出時在校且處于標準學制內。2）擁護黨的領導，品行表現(xiàn)優(yōu)良，遵紀守法，積極向上，身心健康。3）平均績點3.0以上，綜合素質高，具有較強學習能力，有明確的學習計劃與交流目標。不受理申請的情形請參見管理辦法中的相關規(guī)定。每位本科生每年可獲得資助最多為一次，在學期間享受資助不超過兩次。資助額度視項目期限、派出國家（地區(qū)）分檔，由學校統(tǒng)一評審后確定及發(fā)放。

除此之外，學校其他職能部門、學部（院系）選派的項目，部分由相關教學、科研、實習基地等專項經(jīng)費提供資助，請以各單位發(fā)布的選派通知為準。

Q8、交流生獎學金如何評定？

根據(jù)《華東師范大學本科優(yōu)秀學生獎學金評選辦法》，交流生可參加獎學金評定。對由學校公派參加境內外校際交流的學生，一般應參加每年9月所在單位統(tǒng)一組織的本科優(yōu)秀學生獎學金評選。對由學校公派參加境內外校際交流連續(xù)兩個學期及以上的學生，如因客觀原因確實無法參加每年9月所在單位統(tǒng)一組織的本科優(yōu)秀學生獎學金

評選的，可參加次年4月由學生資助管理中心統(tǒng)一組織的交流生優(yōu)秀學生獎學金評選。交流前一學年在校成績和表現(xiàn)以及交流期間的成績和表現(xiàn)將作為評選參考。