恩施職業技術學院2022年五年制轉段考試大綱（學前教育專業）
恩施職業技術學院
2022年五年一貫制學前教育轉段考試
專業技能考核部分大綱
專業技能考核（總分200分，專業基礎知識50分、技能150分）。
專業技能包括專業基礎知識和專業技能考核兩部分，考試形式為筆試。專業知識（應知）試題類型為單項選擇題，題量為50 小題，考試時間為 60分鐘，滿分為 50分。專業技能試題題型為單項選擇題和材料分析題，題量為45個小題，兩個大題，考試時間為60分鐘，滿分150分。
具體安排如下表：
類別 |
考試方式 |
項目內容 |
時間 |
分值 |
專業基礎 知識 |
閉卷考試 |
1.幼兒衛生保健 （50%） 2.幼兒心理 （15%） 3.幼兒教育 （20%） 4.幼兒園教育活動設計與實踐（15%） |
60分鐘 |
50 分 |
專業技能考核 |
閉卷考試 |
1.幼兒園保教活動分析（50%） 2.幼兒教師職業素養測評（50%） |
60分鐘 |
150分 |
一、考試內容
（一）專業知識考試內容
考試 內容 |
考試范圍 |
知識點及考試要求 |
1、 幼 兒 衛 生 保 健 （50%） |
（1）幼兒生理解 剖特點及保育要點 |
①了解人體的基本形態、基本結構及人體基本的生理特征； ②掌握幼兒各大系統及感覺器官的生理解剖特點和相應的衛 生保健措施； ③掌握幼兒園常見活動對幼兒各大系統和感覺器官進行保育 的要求。 |
（2）幼兒的生長 發育及健康評價 |
①了解幼兒生長發育的特點和一般規律； ②掌握幼兒生長發育的評價方法。 |
|
（3）幼兒營養與 膳食衛生 |
①了解營養學的基礎知識； ②掌握幼兒膳食特點、配制原則及托幼機構飲食衛生要求。 |
|
（4） 幼兒常見疾 病及其預防 |
①了解幼兒常見疾病和傳染病的基本預防和護理技能； ②了解幼兒常見傳染病流行環節及常見疾病癥狀。 |
|
（5）幼兒意外事 故的預防和急救 |
①掌握幼兒園安全要求及安全教育內容； ②掌握幼兒意外事故預防措施和急救處理技能。 |
|
（6）幼兒的心理 健康 |
①了解心理健康概念和六大標志； ②了解維護幼兒心理健康的措施； ③掌握幼兒常見心理問題和身心疾病表現。 |
|
（7）幼兒園 的衛 生保健制度 |
①掌握幼兒園各項保健制度； ②掌握各項保健制度的衛生要求。 |
|
（8）幼兒園的環 境衛生 |
①了解幼兒園環境所包含的內容及環境衛生的意義； ②掌握幼兒園 房舍、場地和設備的衛生要求及保護環境的措施。 |
|
2. 幼 兒 心 理 （15%）
|
（1）心理學和幼 兒心理學基本知識 |
①了解心理學的含義和心理現象分類； ②掌握幼兒心理學研究對象和任務。 |
（2）幼兒認知的 發展 |
①掌握幼兒認知特點和發展趨勢，包括幼兒感知覺、注意、記憶、想象和思維發展特點； ②掌握解釋幼兒生活中具體問題的相關知識。 |
|
（3）幼兒情緒和 情感的發展 |
①了解情緒和情感的概念、關系及作用； ②掌握幼兒情緒和情感特點及發展規律。 |
|
（4）幼兒的社會化 |
①了解幼兒語言發展規律及重要性； ②掌握依戀的類型、形成原因及早期依戀的作用； ③掌握幼兒同伴交往的特點、策略和對心理發展的重要作用； ④了解社會行為與道德的發展特點。 |
|
（5）幼兒個性的發展 |
①了解個性的概念和特征； ②掌握幼兒氣質、性格、自我意識、性別化發展的年齡特征和發展趨勢。 |
|
3. 幼 兒 教 育 20%） |
（1）幼兒教育的 產生和發展 |
①了解幼兒教育發展歷史； ②了解著名教育家的兒童教育思想； ③理解幼兒教育的概念和意義。 |
（2）我國幼兒園 教育的目標、任務 和原則
|
①掌握幼兒園教育的目標、任務； ②掌握幼兒園教育的基本原則。 |
|
（3）幼兒園全面 發展教育 |
①理解幼兒園全面發展教育的概念和意義； ②了解幼兒體育、智育、德育、美育的概念、目標、內容及實施途徑。 |
|
（4） 幼兒園教育
|
①掌握幼兒園教育的基本要素； ②理解并掌握幼兒教師職業特點及幼兒教師的專業素養要求； ③了解幼兒園環境創設的含義、功能及種類，理解環境創設的意義及原則，掌握墻面、活動區（角）設計布置的方法及教學活動材料的設計和使用要求。 |
|
（5）幼兒園游戲 |
①掌握幼兒游戲的概念、特點及教育價值； ②掌握幼兒游戲的指導策略。 |
|
（6）幼兒園與家 庭、社區的合作 |
①了解幼兒園與家庭、社區合作的意義； ②理解并掌握幼兒園與家庭、社區合作的內容及途徑。 |
|
4、 幼 兒 園 教 育 活 動 設 計 與 實 踐 （15%） |
（1）幼兒園教育 活動的基本理論 |
①了解幼兒園教育活動的含義、類型及特點； ②理解幼兒園教育目標的結構體系； ③掌握實現幼兒園教育目標的途徑。 |
（2） 幼兒園 教育 活動設計的基本要素 |
①理解幼兒園教育活動設計的含義、原則和基本程序，掌握幼兒園教育活動常用的基本方法及運用要點； ②理解制定幼兒園教育活動目標、活動計劃的依據和要求，掌握制定幼兒園教育活動計劃的步驟及種類。 |
|
（3）幼兒園教育 活動的內容與設計 |
①理解《幼兒園教育指導綱要》（試行）、《3-6 歲兒童學習與發展指南》的精神； ②了解幼兒健康、語言、社會、科學（包括數學認知）、藝術 （包括音樂和美術）能力發展的特點，掌握幼兒園各年齡班五大領域活動的目標； ③掌握組織幼兒園五大領域活動的常用方法及設計要求。 |
|
（4）組織幼兒園 教育活動的技能 |
①了解組織幼兒園教育活動的各類基本技能及運用要求，掌握教育技能的綜合運用方法； ②掌握幼兒一日活動的主要環節及要求。 |
（二）專業技能考試內容
內容 |
考核內容 |
|
幼兒園保教活動分析 75分 |
思維 品質 |
1. 觀點正確鮮明，思路清晰，分析透徹，內容詳盡，邏輯性好； 2.用詞準確，語句通順，格式規范、條理清楚、卷面整潔。 |
教育 理念 |
1.具有科學兒童觀，對幼兒心理發展水平或特點分析正確。 |
|
2.具有科學教育觀、教師觀，能對教師的保教言行、職業道德作出正確判斷與分析，理由科學、充分，符合《綱要》、《指南》精神。 |
||
教育 建議 |
1.有建設性或創新性的觀點和建議。 |
|
2.建議具有針對性、科學性、合理性，能促進幼兒發展。 |
||
幼兒教師職業素養 測評 75分
|
選 擇 題 |
1.具有科學兒童觀，對幼兒心理發展水平或特點分析正確； 2.具有科學的職業認知，能對教師的保教言行、職業道德、職業禮儀作出正確的判斷與分析，理由科學、充分，符合《綱要》、《指南》等精神。 |
二、合格標準
轉段考核考生總分以總成績的60%為合格。
人文教育學院
2022年3月30日
