一、測試的性質與目的

職業適應性測試是蘭州外語職業學院2017年推免招生設置的具有選拔性質的考核環節，其目的是測試考生應知、應會的基本品質、基礎知識、基本理論、基本方法，以及分析問題、解決問題的能力。測試以普通高中（中職）教科書為基礎，結合高中（中職）階段學習要求及教育實際，側重考察考生的思想道德素質、科學素質、人文素質、健康素質、專業認識等內容。命題以應用型和能力型題目為主，側重學生的綜合素質和實際能力考查，檢測考生日常知識和能力的有效積累，發掘學生在未來專業技術領域的發展潛質。

二、測試形式及分值

1．測試形式：采用面試形式，每位考生面試時間為10分鐘左右。

2．測試分值：滿分為100分

三、測試內容

1．思想道德素質：政治素質、思想素質、道德素質、法紀意識等。

2．人文素質:言語理解與表達、文學知識、審美藝術等。

3．健康素質：身體素質、心理素質、安全意識等。

4．科學思維：知識積累、推理判斷、數學邏輯等。

5．專業技能：學生對所報考專業的認識及信息技術方面的基本知識。

說明：對于普通高中生源考生，專業技能考核可偏向文化基礎課的考核，如語文、數學、英語等方面知識或簡單的計算機常識題。

四、測試相關條件

報名參加蘭州外語職業學院計算機應用技術專業綜合評價錄取的學生，須符合下列條件：

1.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

2.高中生高中會考考試科目必須全部合格且數學、英語會考成績要求為B級及以上；

3.中職生需具備以下條件之一：

（1）文化基礎課和職業技能考試成績均在60分以上；

（2）有專業劃分的學校，學生所學專業必須與計算機應用技術專業相同或相近。

五、測試時間：

4月23日-4月24日（按面試先后、成績高低依次錄取）。

六、測試流程及題目舉例：

（一）流程：采用逐人面試，測試內容一次性完成；按照：資格審核——填寫考生登記表——綜合基礎知識測試——計算機應用技能測試——公布成績——繳費——結束

（二）題目舉例：

綜合測試題

1．自我介紹及評價

2．你覺得信息化給人類的生活帶來了哪些影響。

3．談談你對未來信息化的設想。

技能測試題

項目一：計算機應用基礎及輔助設計技能①掌握Windows基本操作，能熟練創建、刪除文件夾，會在指定目錄下創建文件； ②能熟練使用任一種中文輸入法進行文字錄入； ③會運用Office軟件中的Word、Excel進行簡單的文檔編輯、數據統計處理； ④會運用相應軟件進行網絡信息瀏覽； ⑤能運用任一圖像處理軟件進行簡單的圖像處理；項目二：計算機應用基礎及網絡應用技能①掌握Windows基本操作，能熟練創建、刪除文件夾，會在指定目錄下創建文件； ②能熟練使用任一種中文輸入法進行文字錄入； ③會運用Office軟件中的Word、Excel進行簡單的文檔編輯、數據統計處理；（ ④能安要求進行網絡信息檢索、分發郵件；（ ⑤了解Windows環境下基本的網絡設置；項目三：計算機應用基礎及程序邏輯技能①具備計算機應用基礎知識，掌握Windows基本操作技能； ②能熟練使用任一種中文輸入法進行文字錄入； ③熟悉常用辦公軟件（Word、Excel），掌握文檔與數據錄入、編輯、存儲等基本操作技能； ④理解程序； ⑤了解或掌握一門程序設計語言，能夠編程實現求解簡單數學運算問題。

七、評分標準

評分標準分以下5個方面：

1．精神面貌與心理素質：考生的儀表是否整潔；精神是否飽滿，言談舉止是否適當。（10分）

2.語言表達能力：考生回答問題是否詳略得當；語言表達是否連貫流暢、清晰。（10分）

3.邏輯思維能力：考生回答問題的層次是否清晰；前后邏輯關系是否嚴密；思維是否敏捷；回答問題能否自圓其說。（20分）

4.理解溝通能力、應變組織協調能力：考生能否正確理解考官提問的內容；回答問題能否抓住關鍵點；處理問題是否有決斷力。（20分）

5.創新能力與發展潛力：考生分析與解決問題有無創新意識；是否發展潛力。（10分）

6.信息技術基礎能力：考生是否對計算機領域感興趣，測試考生計算機知識的了解或掌握的程度。（30分）

八、注意事項

1.考生應文明禮貌，遵守測試紀律，有序進行，保持考場安靜；

2.考官應公正、公平、合理的作出測評評分；