項 目

面試內容

分值

檔次

評分標準

時間

分 值

（共50分）

注意事項

五官形體

五官、身高、坐立行姿態等。

(現場模仿示范者做出的簡單動作)

5—10分

1. 身高要求：女生1.45米以上；男生1.50米以上。

2. 五官端正，形體勻稱。

3. 行為舉止大方，有禮貌，著裝得體，走步姿勢正確。

1分鐘

10分

面部有較大面積斑痣、斜視、兔唇、歪頭、歪嘴、四肢有殘疾等，不予錄取。

3—5分

1. 身高要求：女生1.45米以上；男生1.50米以上。

2. 五官和形體一般，走步較協調。

0—3分

1. 女生身高低于1.45米；男生身高低于1.50米。

2. 面部無明顯缺陷，四肢無殘疾，發育不良，走步不協調。

才藝展示

器樂

(考生自備樂器，除鋼琴外，演奏自備曲目)

15—20分

1. 演奏作品有一定難度。

2. 演奏方法和姿勢正確，具有較高的演奏技巧。

3. 節奏、力度、速度及音色把握良好，具有良好的樂感。

4. 能清晰流暢、完整地演奏一首作品，并具一定音樂表現力。

2-3分鐘

20分

才藝展示中器樂、聲樂、舞蹈、講故事、朗誦以及其他表演時間不得超過3分鐘。繪畫時間不得超過15分鐘。

5—15分

1. 演奏方法基本正確，節奏準確。

2. 能較完整演奏一首樂曲。

3. 音樂表現力和演奏技巧一般。

0—5分

1. 演奏方法不正確。

2. 音準、節奏差，不成曲調。

聲樂

(考生自備一首歌曲進行清唱)

15—20分

1. 嗓音條件良好，歌唱姿勢正確，體態自然大方。

2. 音準、節奏正確，音樂樂感好，能完整地演唱歌曲，曲目有一定難度，聲音自然流暢。

3. 具有初步歌唱發聲的基本技能和正確的歌唱狀態。

4. 演唱感染力強，具有初步的藝術表現能力。

5—15分

1. 自然嗓音良好，歌唱姿勢正確，體態自然大方。

2. 音準、節奏準確，歌曲演唱完整。

0—5分

1. 節奏差，音準差，嗓音條件差。

2. 五音不全或跑調者均為0分。

舞蹈

(考生自選舞蹈片段進行表演，自備舞蹈伴奏及音響。)

15—20分

1. 能夠準確把握舞蹈風格與特點，動作協調、靈活、優美，與音樂旋律相吻合，有節奏感。

2. 舞蹈動作編排合理、連貫、完整。

3. 對考場的空間感把握較好，眼神和身體動作配合協調，富有感染力，及較好的表現力。

5—15分

1. 基本掌握舞蹈風格與特點，體態放松不僵硬。

2. 動作基本協調、靈活，節奏掌握良好。

0—5分

體態僵硬，動作協調性差，節奏不清晰。

繪畫

(考生自備繪畫材料,自命繪畫題目，繪畫形式和風格不限。)

15—20分

要求恰當表達所畫內容，畫面構圖飽滿，形象生動，線條流暢，具有一定繪畫基礎，恰當地表達藝術的形式美，作品富有創造性和藝術感染力。

5—15分

所畫內容基本符合自命題目內容，構圖恰當，線條流暢。

0—5分

偏離主題，不懂得繪畫基本方法，缺乏構圖知識。

講故事、朗誦

(考生自備故事或朗誦材料)

15—20分

1. 普通話發音標準，語言流暢。講述思路清晰，情節完整。

3. 姿態自然大方，肢體語言配合恰當，儀態自然大方，表現力強

4. 感情充沛，富有感染力。

5—15分

1. 語言比較流暢，發音偶有失誤。

2. 口齒清楚，普通話語音基本標準，口語表達較清晰，語調與內容相符，注意運用音色。

3. 講述思路清晰，情節完整。

0—5分

1. 普通話發音不標準，語句欠連貫，方言口音重，口吃、大舌頭。

2. 口齒含糊不清，表述不清，思維混亂。

知識問答

考生回答考官提出的有關學前兒童教育專業方面的問題，考察學生的專業能力和語言表達能力。

15—20分

1. 表達清晰流暢，語言簡潔，遣詞造句恰當，邏輯性強。

2. 吐字咬字清晰準確，普通話標準，聲音響亮，姿態自然大方，富有感染力。

3. 無過多口頭禪、懂得禮貌用語。

1分鐘

20分

口吃、大舌頭、不能講普通話、口齒含糊不清，表述不清，思維混亂者不予錄取。

5—15分

1. 表達較清楚，語言簡練，遣詞造句尚可，邏輯性一般。

2. 普通話語言基本標準，口語表達較清晰。

0—5分

1. 表達不清，累贅，缺乏邏輯性。

2. 普通話發音不標準，語言不夠簡潔，遣詞造句較差。

考核項目

評分標準

注意事項

興趣愛好

愛好廣泛，對專業興趣濃厚。

在前期專業學習中有主動性。

愛好教育事業，對未來的執業方向明確。

語言表達

1普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰。

2語言流暢，條理清晰，語言表達準確。

3儀態儀表大方得體，肢體語言恰當。

4語言表達富有感染力。

考生有以下情形之一不予錄取：

1、考生不會說普通話，

2、口吃或吐字不清，

3、語言表達思維混亂。

提問環節

回答問題條理清晰。

回答問題準確，完整。

形象氣質

1五官端正

2男性身高1.6米以上，女生身高1.5米以上

3著裝得體，行為舉止符合一般禮儀。

考生有以下情形之一不予錄取：1、面部大面積斑痣及其他缺陷，2、肢體有殘障，3、斜視，

4歪頭。

總分

50分

項目\分值

評分標準與注意事項

1. 聲樂（20分）

自選能夠展示自身歌唱水平的聲樂作品一首（美聲、民族類別不限）

發聲方法正確，無不良發聲習慣，聲音有支點、有共鳴，位置穩定，咬字吐字清晰準確。

音準、節奏準確，旋律流暢。

速度、力度處理得當，能較好地表現作品的情感與風格，具有較強的感染力和藝術表現力。

作品的難易程度及完成質量。

2. 器樂（20分）

（1）鋼琴演奏

自選能夠展示自身鋼琴演奏水平的樂曲一首。

（2）其它樂器

樂器主要包括：古箏、二胡、竹笛（長笛）、手風琴、薩克斯等（所需樂器自備）；演奏的樂曲自選。

具有正確的演奏方法、演奏姿勢，樂曲演奏規范、流暢、完整，基本功扎實，具有正確把握節奏、力度、速度及音色的能力， 能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。

作品的難易程度及完成質量。

3. 視唱練耳（10分）

視唱要求打拍，節奏基本準確，速度穩定、音準好、句子完整，音樂語句表現清晰，樂感好；音程、和弦模唱音高準確、聲音清晰，要求在規定的時間內完成；

音程、和弦構唱要求唱名與音高一致，音準好。

項目\分值

評分標準

時間

注意事項

身體素養

（5分）

1.五官端正 （2分）

1分鐘

面部有較大面積斑痣，肢體有殘疾或斜視、歪頭、歪嘴等不予錄取。

1.男生身高1.6米 （2分）

2.女生身高1.5米 （2分）

1.著裝得體、行為舉止符合一般的禮節。（1分）

語言表達能力

（15分）

1.普通話發音標準，聲音洪亮，口齒清晰流暢，無方言。（5分）

2.表達內容有條理，富有邏輯性，用詞準確、恰當、簡潔。（5分）

3.儀表儀態自然大方，肢體語言配合恰當。（3分）

4.語言表達富有感情，具有一定的感染力。（2分）

2-3分鐘

考生出現口吃、大舌頭、不能講普通話、口齒含糊不清，表述不清楚，思維混亂者不予錄取。

邏輯思維能力

（10分）

1.回答問題層次清晰。（4分）

2.回答問題完整、周密。（3分）

3.論點和理論依據前后連貫。（3分）

1分鐘

考生回答考官提出的問題，考察學生的專業學習能力和語言表達能力。

應變能力

（10分）

1.有壓力狀況下思維反應敏捷，情緒穩定。（5分）

2.考慮問題周到，處理得體。（5分）

學習態度

（10分）

1.正確認識學習的社會意義。（2分）

2.正確認識學習并對自己提出合理的要求。（3分）

3.正確認識克服學習困難的重要意義。（3分）

4.正確認識學習中互相幫助的重要意義。（2分）

1分鐘

考生回答考官提出的問題，考察學生的學習態度或學習潛力。