一、語文（共130分）

（一）考試范圍及基本要求

1. 基礎(chǔ)知識

（1）識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和常用漢字的字形。

（2）正確規(guī)范地使用標(biāo)點符號。

（3）正確使用常見詞語（包括成語），結(jié)合語境理解詞語的含義。

（4）辨析并修改病句（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或累贅、結(jié)構(gòu)混亂、表達(dá)不明、不合邏輯）。

（5）能辨析和運用常見的修辭方法（比喻、排比、夸張、對比、對偶、比擬、設(shè)問、反問）。

（6）識記課本涉及到的古今中外重要作家和作品。

（7）識記記敘文（包括小說、報告文學(xué)、散文）、說明文、議論文、應(yīng)用文的文體知識。

（8）了解常見文言文實詞、虛詞的含義和用法（通假字、一詞多義、古今異義，“之”“其”“而”“以”“于”“因”“為”“焉”“乃”“則”“然”“或”）。

（9）理解常見文言句式（判斷句、倒裝句、被動句、省略句）及其用法。

（10）默寫基本篇目中的名篇名句。

2. 閱讀能力

（1）理解重要詞句在文中的含義。

（2）分析歸納文章的內(nèi)容要點，辨別和篩選文中的重要信息。

（3）理解作者思路，分析文章的結(jié)構(gòu)層次和表達(dá)方式。

（4）分析概括作者在文中的觀點和態(tài)度。

（5）能閱讀淺易的文言文，理解和翻譯文中的句子，辨析文意及作者的觀點和態(tài)度。

（6）具備初步欣賞文學(xué)作品的能力（形象、語言、表達(dá)技巧）。

3. 寫作能力

（1）基礎(chǔ)寫作

寫記敘文，能恰當(dāng)?shù)剡\用議論、抒情等表達(dá)方式，語言形象生動。能恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料，能在敘述和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、議論等多種表達(dá)方式。

寫說明文，能具體、清晰地說明事物或事理，語言準(zhǔn)確。能把握說明對象的特征，合理安排說明順序，恰當(dāng)運用常見的說明方法。

寫議論文，做到論點鮮明，論據(jù)充分，材料與觀點保持一致,論證合乎邏輯。

（2）應(yīng)用寫作

掌握通知、條據(jù)、啟事、書信等應(yīng)用文體的寫法，做到格式規(guī)范、文字簡潔、表述正確，內(nèi)容符合要求。

（二）試卷結(jié)構(gòu)及題型

1．題型與考分計算：客觀題（選擇、判斷）80分，主觀題（作文）50分。

2．客觀題內(nèi)容比例：語言基礎(chǔ)知識和表達(dá)約45%，閱讀能力和理解約55%（其中現(xiàn)代文約35%，文言文約20%）。

3．試題難易比例：較容易題約50%，中等難度題約30%，較難題約20%。

（三）考試參考教材與基本篇目

1. 參考教材

高教出版社和語文出版社《語文》基礎(chǔ)模塊（上、下冊）。

2. 基本篇目

《拿來主義》《項鏈》《林黛玉進(jìn)賈府》《永遠(yuǎn)的蝴蝶》《邊城》《哦，香雪》《雷雨》《竇娥冤》《我愿意是激流》《我愛這土地》《雨巷》《致橡樹》《雨霖鈴》（柳永）《詩經(jīng)?采薇》《詩經(jīng)?靜女》《勸學(xué)》《師說》《論語?侍坐》《念奴嬌?赤壁懷古》《琵琶行》《將進(jìn)酒 》《我的空中樓閣》《人生的境界》《荷塘月色》《荷花淀》《南州六月荔枝丹》《科學(xué)是美麗的》《賣白菜》《善良》《讀書人是幸福人》《我的母親》(老舍)《像山那樣思考》《好雪片片 》《咬文嚼字》《不求甚解》《離太陽最近的樹》《合歡樹》 《飛向太空的航程》 《畫里陰晴》 《洛陽詩韻》

二、數(shù)學(xué)（共 60 分）

依據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》制定本考試大綱，重點考查學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。

（一）考試內(nèi)容及要求

1. 理解：

（1）集合、元素及其關(guān)系，空集；集合的運算（交、并、補）

（2）不等式的基本性質(zhì)

（3）函數(shù)的概念；函數(shù)的三種表示法；函數(shù)的單調(diào)性；函數(shù)的奇偶性

（4）指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)；對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)

（5）弧度制；任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)；同角三角函數(shù)基本關(guān)系式;正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)

（6）等差數(shù)列和等比數(shù)列，通項公式，前n項求和公式；數(shù)列實際應(yīng)用舉例

（7）平面向量的加、減、數(shù)乘運算

（8）直線的斜率；直線的一般式方程；兩條直線平行的條件；兩條直線垂直的條件；直線與圓的位置關(guān)系

（9）直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)

（10）隨機事件和概率；概率的簡單性質(zhì)；總體與樣本，總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差

2. 掌握：

（1）集合的表示法；集合之間的關(guān)系（子集、真子集、相等）

（2）函數(shù)定義域的求法

（3）區(qū)間的概念；一元二次不等式的解法

（4）實數(shù)指數(shù)冪及其運算法則

（5）特殊角的三角函數(shù)值

（6）兩點間距離公式及中點公式；直線的點斜式和斜截式方程；兩條相交直線的交點；圓的方程

（二）試卷結(jié)構(gòu)及題型

1．題型：試卷包括選擇題和判斷題兩種題型。

2．試卷內(nèi)容比例：代數(shù)部分約60%，平面解析幾何約30%，立體幾何約10%。

3．試題難易比例：較容易題約55%，中等難度題約30%，較難題約15%。

三、英語（共 60 分）

依據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》，以大綱中的基礎(chǔ)模塊教學(xué)內(nèi)容作為英語考試的命題范圍。具體要求如下：

（一）考試內(nèi)容與要求

1. 詞匯

教學(xué)大綱中規(guī)定的1700個左右的詞匯（含九年義務(wù)教育階段的詞匯），300個左右的習(xí)慣用語和固定搭配。

2. 基礎(chǔ)知識

（1）日常會話

問候與道別（Greeting and saying goodbye）

引薦與介紹（Introducing oneself and others）

感謝與道歉（Expressing thanks and making apologies）

預(yù)約與邀請（Making appointments and invitations）

祝愿與祝賀（Expressing wishes and congratulations）

求助與提供幫助（Asking for and offering help）

贊同與反對（Expressing agreement and disagreement）

接受與拒絕（Accepting and rejecting）

（2）語法

名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、形容詞、副詞、動詞（系動詞、行為動詞、助動詞、情態(tài)動詞）、時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時）、被動語態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時）、非謂語動詞（動詞不定式、動詞的-ing形式、動詞的-ed形式）、句子種類（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）、簡單句句子成分與基本句型、并列復(fù)合句、主從復(fù)合句（賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句）、直接引語與間接引語、構(gòu)詞法（合成法、派生法）。

（3）閱讀理解

能讀懂簡單的應(yīng)用文（如請柬、通知等）及以下10個常見題材的簡短閱讀材料。

① 個人與家庭（Personal information and family）

個人信息、親友、友誼、家庭活動

② 學(xué)校生活（School life）

校園設(shè)施、校園活動、老師與學(xué)生、課程

③ 日常生活（Daily life）

文明禮儀、飲食、購物、天氣、服裝、廣告

④ 休閑娛樂（Leisure and entertainment）

運動、音樂、電影、游戲、興趣、愛好

⑤ 健康（Health）

疾病、就醫(yī)、健身

⑥ 居住環(huán)境（Living environment）

社區(qū)、安全、家居、公共設(shè)施

⑦ 出行（Travel）

旅游、交通、問路、預(yù)訂

⑧ 科學(xué)技術(shù)（Science and technology）

網(wǎng)絡(luò)、通訊、傳播

⑨ 工作（Work）

職業(yè)、計劃、求職、生涯規(guī)劃

⑩ 節(jié)日與習(xí)俗（Festivals and customs）

中外節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣

（二）試卷結(jié)構(gòu)及題型

1．題型：試卷包括選擇題和判斷題兩種題型。

2．試卷內(nèi)容比例：日常會話30%；語法15%；閱讀理解30%；翻譯25%。

試題難易比例：較容易題約50%，中等難度題約35%，較難題約15%。