本測試大綱是依據教育部中等職業學校各類專業教學標準（試行）或中等職業學校專業教學指導方案，以及進入高等院校繼續學習所具備的專業基礎技能。

一、測試內容

主要考核考生語言、音樂、舞蹈、美術基本技能，包括故事演講（自備兒童故事或寓言故事，時長不超過3分鐘為宜）、歌曲演唱（自備藝術歌曲或兒童歌曲，時長不超過3分鐘為宜）、舞蹈表演（自備成品舞，舞種不限，時長不超過3分鐘為宜）、兒童畫創作（命題，需著色，時長60分鐘）四個模塊，每個模塊75分，總分300分。

二、測試形式

故事演講、歌曲演唱、舞蹈表演三個模塊，時長均不超過3分鐘為宜，超時考官可終止測試。考生按規定在測試準備室候考，工作人員按考生準考證上座位號順序喊號，并隨機發放考號單，考生只允許攜帶考號單及測試必備器具進入相應模塊測試室測試。考生在每個模塊測試完成后，由考官在考號單簽名確認。三個模塊均測試完成后，考生憑考號單至工作人員處核準換回準考證。

兒童畫創作模塊統一命題。考生進入考場，按準考證上的座位號對應入座，考官現場公布兒童畫創作主題。學校提供4開素描紙，考生自備畫筆、顏料等相關畫具，無需畫板。

三、測試要求

（一）故事演講

1.技能要求：考核考生的普通話水平及語言表達能力。要求普通話標準、流暢，語速適中，儀表大方，舉止得體。講故事能形象、生動，富有表現力，情節、內容處理符合幼兒心理特點。

2.評分標準：

（二）歌曲演唱

1.技能要求：考核考生的音樂基本素養及音樂表現能力。要求歌曲演唱能節奏準確、聲音明亮、音準良好、音色圓潤，富有一定的表現力。

2.評分標準：

（三）舞蹈表演

1.技能要求：考核考生的舞蹈基本素養及舞蹈表現能力。要求體現出較好的舞蹈素質，表演時動作熟練、舞姿優美、情緒飽滿，有一定的表現力和舞臺效果。

2.評分標準：

（四）兒童畫創作

1.技能要求：考核考生的美術基本素養及美術表現能力。要求考生的兒童畫創作能契合命題、主題鮮明、構圖完整、美觀大方、配色協調，富有童趣及豐富的想象力與創造力。

2.評分標準：