夢婭在高中時期的成績一直都不錯，學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)繛锳。高考那年，她決定到“三位一體” 要求最高（11A為準報條件）的浙工大來試試運氣。

“三位一體”面試分為兩場，一場是給定材料作答，另一場則相對開放，根據(jù)自己上交的手寫申請書作答。她回憶說，考試并沒有想象得那么緊張，面試的各位老師非常和藹可親，頻頻地鼓勵她，給了她更多大膽表述自己想法的信心。那年給定的材料題大意是——生活中一些本來以為正確的知識往往帶人走入了誤區(qū)，因此在讀題時她便準備好了幾個例子。在自由提問時，老師根據(jù)她申請書中的內(nèi)容，請她說出德國現(xiàn)任總理是誰，林徽因的代表建筑作品有哪些，列舉三位浙江省的名人等等，而這些知識點正好在申請書中都有提及，因此回答比較流利。

從杭州回來后，夢婭心無旁騖地繼續(xù)準備復(fù)習(xí)，但由于高考發(fā)揮失常，最終高考成績排名班級倒數(shù)第四——僅有583分。本來萬念俱灰的她，最后因為報考了浙工大的“三位一體”，試著在提前批填報志愿，雖然比正常錄取線分低了約60分，但卻早早地接到了浙工大國貿(mào)專業(yè)的錄取通知書。塞翁失馬焉知非福，遇到的一切，好像冥冥之中已經(jīng)給了最好的安排。

在這里夢婭學(xué)姐還想為學(xué)弟學(xué)妹們多嘮叨幾句，在面試過程中，建議學(xué)弟學(xué)妹們一定要先聽清每個問題，可以停下來思考2-3秒，然后按邏輯、排順序地進行闡述，如果還能合宜地結(jié)合熱門時事發(fā)表自己的觀點，會更加出彩。