1.學校有多少學院和專業？

學校本預科共有21個學院招生。今年本科招生專業共82個，另外還招收少數民族預科班。

2.學校本科教學平臺基礎如何？

學校有國家級一流專業建設點14個和省級一流專業建設點20個。現有民族美術和民族藥學2個國家級實驗教學示范中心，民族文化影像傳播和計算機2個湖北省重點實驗教學示范中心，電工電子等7個湖北省實驗教學示范中心，生物醫學工程等2個湖北省虛擬仿真實驗教學示范中心。擁有條件完備的工程實訓中心、光谷美術館、光谷音樂廳。2012年，學校獲批國家級教師教學發展示范中心。2016年，學校順利完成本科教學審核評估，本科教育教學受到教育部專家的高度評價。2017年，學校獲評“全國創新創業教育深化改革示范高校”，人才培養成果入選國家“砥礪奮進的五年”大型成就展。

3.學校優勢專業有哪些？

學校擁有應用化學、民族學、生物技術、電子信息工程、漢語言文學等5個國家級特色專業，有應用化學、民族學、旅游管理、生物技術、經濟學、漢語言文學、生物醫學工程等7個品牌專業。2019年和2020年，學校法學、思想政治教育、民族學、教育學、漢語言文學、新聞學、應用化學、生物技術、計算機科學與技術、通信工程、藥學、會計學、行政管理和環境設計等14個專業獲批國家級一流專業建設點，廣告學、視覺傳達設計、英語、經濟學、信息管理與信息系統、自動化、信息與計算科學、電子信息工程、生物醫學工程、化學工程與工藝、材料化學、高分子材料與工程、環境工程、食品質量與安全、生物工程、藥物制劑、藥物分析、社會體育指導與管理、音樂學和舞蹈表演等20個專業獲批省級一流專業建設點。

4.學校人才培養特色有哪些？

學校樹立本科教育在人才培養的核心地位，落實立德樹人根本任務，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持“以學生成長成才為中心”的理念，建立了滿足學生不同發展需求的人才培養模式。在校期間，滿足相應條件的學生除主修專業外，可以根據個人興趣和成長規劃同時選擇輔修其他專業，達到輔修專業相關要求，畢業時可同時獲得輔修學士學位。學生本科畢業后還可繼續攻讀第二學位，達到學習專業相關要求，畢業時可同時獲得第二學士學位。學校制定轉專業和大類專業分流制度，更好滿足學生的專業選擇。開設各類實驗班，滿足不同類型學生的需求。學校注重國內外校際交流和聯合培養，每年選拔100名學生到重慶大學交流學習，每年選拔70名學生到武漢大學交流學習。為了進一步提升學校創新型、復合型、應用型人才培養質量，學校每年投入1000萬用于支持學生實習實踐，1000萬用于支持國內高水平大學交流學習，1000萬用于支持國際高水平大學交流學習。

5.學校有沒有創新人才培養專業？

學校軟件工程拔尖創新人才實驗班是經國務院批準的教育體制改革試點項目，由中美雙方共同制定培養方案，培養應用型高層次軟件工程拔尖創新人才。

學校高層次國際化拔尖人才培養實驗班是教育部中外人文交流

中心的項目，旨在培養具有“國際視野+家國情懷+外語+專業”的創新型復合型人才。

學校開辦了適應新興產業需求的商務大數據分析與應用實驗班、荊楚卓越法律人才實驗班、卓越注冊會計師文科人才試點班、智能醫學工程卓越工程師實驗班、旅游管理國際實驗班，服務于民族地區發展的西部卓越法律人才實驗班、西部卓越行政管理人才實驗班等各類實驗班。學校法學、會計學、新聞學、應用心理學、生物醫學工程、高分子材料與工程、教育學和經濟學等8個專業獲批湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協同育人計劃，生物技術、藥學、網絡工程、材料化學、環境科學、生物醫學工程、通信工程、藥物分析、食品質量與安全、環境工程等10個專業獲批湖北省戰略新興（支柱）產業人才培養計劃，環境工程專業通過工程教育專業認證。

6.學校校企合作人才培養情況如何？

各專業根據學生能力培養層次性與漸進性的特點，進行理論教學與實踐教學的銜接和提升，積極與行業企業對接，面向全體學生構筑打通課內課外、與社會需求和生產實際結合的、貫穿育人全過程的實踐教學體系，并設置獨立的實踐教學周。截至2020年，學校與政府機關、企事業單位共建校外實習實訓基地328個；169個校企合作項目獲批教育部產學合作協同育人項目；被湖北省商務廳、湖北省教育廳認定為第一批、第二批湖北省服務外包人才培養（訓）基地，獲批湖北省荊楚卓越協同育人項目8項。在深化產教融合方面，形成了具有學校特色的協同育人模式。

7.學校精品課程建設情況如何？

學校推進國家級和省級一流課程建設，加強思政課程和課程思政建設，推動在線課程的建、用、管，全面推廣線上線下混合式教學，引導廣大教師投身教學改革，傾心教書育人，不斷加強學習過程管理，培養學生自主學習能力。學校建有國家級一流本科課程9門，省級一流本科課程27門，校級在線課程立項數達到120余門，形成了國家級、省級、校級優質在線課程體系。

8.學校今年招生專業有何變化？

學校82個普通本科專業招生中有69個專業按22個專業大類招生，其中集成電路設計與集成系統專業為首次招生專業，按電子信息類專業大類招生。學校以培養寬口徑、厚基礎的復合型、創新型、應用型人才為目的，全面實施大類培養、專業分流的人才培養制度。按大類錄取的考生進校后，在相同的學科基礎課程平臺和專業課程平臺上進行培養，經2-4個學期的學習后，學生根據各大類專業分流的相關要求，結合自己的興趣、專長和發展方向在大類所含專業中選擇具體專業。

9.學校是否有專業免收學費？

學校民族學是教育部學科評估A類學科，國家級一流本科專業建設點，學生免收學費并享受專業獎學金，按社會學類實行大類招生。社會學類專業學生如果專業分流至民族學專業，學校退還第一年收取的學費。

10.學校對于學生轉專業有什么樣的具體政策？

為充分調動學生學習的積極性和主動性，滿足學生專業學習興趣，發揮學生專長，促進學生完成學業和更好就業，根據教育部、省教育廳和學校有關文件精神，學校在每學年第一學期組織一次轉專業工作，在籍在校的普通全日制本科一年級學生可申請轉一次專業（部分學院也接收二年級轉專業學生）。部分有特別規定的除外，具體為：藝術類體育類專業不能轉入其他普通類專業；招錄下一批次專業不能轉入上一批次專業；招錄時享受加分等照顧批次、專業不能轉入未享受同等政策批次、專業等。詳情可查詢學校《中南民族大學普通全日制本科學生轉專業管理辦法（修訂）》（民大教學[2017]39號）。另外，學校還提供輔修、第二學士學位等學習方式培養更多復合型人才。

來源：https://zsb.scuec.edu.cn/info/1016/1820.htm