大類招生的全稱是按學科大類招生，是指高校將相同或相近學科門類，通常是同院系的專業合并，按一個大類招生。學生入校后，經過1～2年的基礎培養，再根據興趣和雙向選擇原則進行專業分流。大類招生是相對于按專業招生而言的，是高校實行“通才教育”的一種改革。云南大學滇池學院自2020年開始試行大類招生，2021年新增新聞傳播學類。目前開展大類招生的專業如下：

新聞傳播學類：包含新聞學、廣播電視學、廣告學等3個專業，學制4年。

工商管理類：包含工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理和物流管理5個專業，學制4年。

土木類：包含土木工程、工程管理、工程造價專業，學制四年。

建筑類：包含城鄉規劃、建筑學專業，學制五年。

云南大學滇池學院大類招生政策介紹

一、教學組織

工商管理類、土木類、建筑類的學生入校后，第一第二學期分別按大類組織教學，在第二學期末按大類包含專業根據學生志愿進行專業分流，從第三個學期開始進入專業培養；新聞傳播學類將根據教學組織情況，從第三或是第四個學期開始進入專業培養。

二、專業分流原則及辦法

根據學生志愿，按大類包含專業進行專業分流，分流學生數少于20人的專業不開設。

專業分流流程：學校根據考生專業意愿，最大限度滿足考生專業需求。

全國大類招生總體情況介紹

大類招生政策堅持以"厚基礎，寬口徑"為原則，逐漸成為我國高等教育的一個發展趨勢。現今在100多所"211工程"院校中，已有近一半多的高校實行了按大類招生，可見大類招生漸成趨勢。實行大類招生的優勢：

一、減少填報志愿的盲目性

實行大類招生錄取后，不急于確定具體專業，通過對基礎知識的學習，逐步對專業產生質的認識，發展自己的興趣和特長，自主選擇喜愛專業，有助于學生減少未進校前選擇專業的盲目性。同時，按大類招生培養人才延遲了專業選擇時間，學生可以零距離體驗專業，近距離觀察市場，從而增強學生做好學業生涯規劃的主動性，提升就業實力，使人才培養步入良性循環的軌道。大類招生很大程度上緩解了高考學子在專業選擇上的迷茫和無措，有利于激發學生學習的積極性和學習興趣。

二、多一次專業選擇的機會

大類招生政策在一定程度上增加了意向專業錄取的概率，給考生一個機會先進大類，再選擇自己喜愛感興趣的專業。學生入校前兩個學期分別按大類組織教學，通過前期的學習后對自己未來的專業選擇有了更進一步的了解和規劃；在后期按大類覆蓋專業根據學生志愿進行專業分流，給予學生們更大的選擇空間和時間，讓學生可以更好地認清楚自己的目標所在，將自己的興趣和能力最大程度的發掘和發展出來，培養和鍛煉出社會所需求的人才。

三、有利于復合型創新型高素質人才培養

按照大類招生培養人才，可以打破專業界限，在低年級打基礎階段有針對性地組織教學、確定目標、因材施教。促成學生的可持續發展，為學生的個性養成和提高創新能力創造條件。