近日，教育部辦公廳印發(fā)《基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地（2020年度）名單》，中國海洋大學“海洋科學拔尖學生培養(yǎng)基地”成功入選。

學校始終將培養(yǎng)基礎學科拔尖人才作為服務國家重大戰(zhàn)略需求的重要舉措，從上世紀90年代的海洋學國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地、化學（海洋化學）國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地起，持續(xù)探索與實踐，積累了豐富的海洋拔尖人才培養(yǎng)經(jīng)驗。在此基礎上，2019年成立崇本學院，作為基礎學科拔尖人才培養(yǎng)的載體，依托學校海洋學科齊全、科研實力雄厚等優(yōu)勢，進一步優(yōu)化海洋拔尖人才培養(yǎng)模式，制定了《“拔尖計劃2.0”總體工作方案》及《海洋科學拔尖學生培養(yǎng)基地工作方案》等，確定了拔尖人才培養(yǎng)的目標、機制措施及條件保障等，建立了書院制、導師制、學分制及小班化、個性化、國際化的“三制三化”培養(yǎng)模式，制定了以“大海洋”為顯著特征的培養(yǎng)方案，建立了由科研導師、學業(yè)導師，以及教學經(jīng)驗豐富的授課教師共同組成的導師隊伍。截至目前，兩批共87名學生入院學習。

未來，學校將以入選基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地為契機，在前期探索的基礎上，圍繞立德樹人根本任務，把握“選、評、培”三個關鍵環(huán)節(jié)，持續(xù)改進培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)模式，系統(tǒng)整合優(yōu)質(zhì)教育教學資源，瞄準未來海洋科學發(fā)展和海洋強國建設的重大需求，支持生物科學（強基計劃）、藥學等更多專業(yè)加入拔尖學生培養(yǎng)基地，培養(yǎng)能夠成為引領世界海洋科學發(fā)展的國際一流科學家和領軍人才。

來源：http://bkzs.ouc.edu.cn/2021/0222/c7211a313771/page.htm