沈陽工學院2021年專升本擬招生專業介紹
機械設計制造及其自動化（專升本）
——國家一流專業建設點
培養目標：旨在培養適應行業和服務地方經濟社會發展需要的，德智體美勞全面發展，以機械設計制造及其自動化的理論知識和基本技能與方法為基礎，具有較強的機械設計及制造工程實踐能力和職業素養，適應裝備制造業發展需要，能在企事業單位從事機械產品設計、技術開發、工程應用、智能制造生產與運行管理等工作，勝任機械設計工程師、智能制造工程師等的“懂專業、技能強、能合作、善做事”的具有一定創新精神的高素質應用型人才。
專業特色：是沈陽工學院辦學歷史最悠久的專業之一，以成果導向為主要培養模式，先后被評為遼寧省轉型發展示范專業、優勢特色專業、工程人才培養模式改革專業，重點培養掌握先進制造領域關鍵技術，開展校企共管、共制、共建、共育、共享、共創的六共校企合作模式，就業崗位對接“中國制造2025”主要領域。
主干學科：力學、機械工程
核心課程：機械設計基礎、工程力學、互換性與技術測量、液壓與氣動技術、電氣控制與PLC、智能機床與編程、機械制造裝備設計、機械制造技術基礎、智能制造技術、畢業設計。
就業面向：機械設計工程師，主要包括常見工藝工裝的設計，如夾具、模具、液壓氣動元件、智能制造設備產線等的設計與研發;智能制造工程師，主要包括智能制造工藝的制定、智能制造設備的使用與維護、常見工業機器人的使用與維護等;機械質量管理與銷售工程師，主要包括智能制造技術服務、機械產品質量管理與檢測、機械相關設備銷售與售后服務、投標專員等。
學制：修業年限為2年
學位：工學學士學位
汽車服務工程（專升本）
——遼寧省汽車后市場產業聯盟支撐專業
培養目標:培養以汽車服務工程專業理論知識為基礎，具有現代汽車診斷、檢測與維修技術，營銷、保險、評估等汽車服務的專業核心能力，適應汽車銷售及汽車后市場行業的需要，能在汽車市場從事汽車技術服務、產品營銷策劃、評估及保險理賠等汽車服務工作的高素質應用型人才。
專業特色：擁有集前店、后廠、理實一體實驗室、校企工作室于一體的東三省規模較大的汽車實訓中心、省級實踐教學平臺；依托省級汽車產業鏈校企聯盟開設“訂單班”，實現人才培養與崗位需求無縫銜接。
主干學科：機械工程、交通運輸工程
核心課程：汽車構造、汽車電器與電子控制技術、汽車運用工程、汽車檢測與診斷技術、汽車營銷學、汽車保險與理賠、汽車維修工程、汽車評估、畢業設計
就業面向：面向汽車后市場產業從事汽車整車、配件、飾品等相關產品的營銷服務崗位；汽車運行中的保養、檢查、維修等技術服務崗位；汽車保險、評估、信貸等金融服務等崗位。
學制：修業年限為2年
學位：工學學士學位
電氣工程及其自動化（專升本）
培養目標：培養立足遼寧、服務地方經濟社會發展需要的，德智體美勞全面發展，具備電氣工程專業基本理論知識，基本知識和基本技能，具備電氣工程實踐能力，適應電氣工程領域發展需要，能夠在工業企業、科研等部門從事電氣裝備制造、檢測、系統運行維護、管理等服務一線的，具有一定創新精神的高素質應用型人才。
專業特色：以崗位需求為導向進行人才培養，將實踐性較強的理論課程教學搬入實驗室，打破教室和實驗室的界限，實現了理論教學與實踐教學、知識與能力的高度融合，著重培養具有一定電氣工程專業基本理論知識和實踐能力，能夠適應行業發展且具有創新能力的應用型人才。
主干學科：電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術等。
核心課程：大學外語、高等數學、電路、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、單片機與接口技術、電機學、電力電子技術、電氣控制與PLC技術、電氣傳動及其控制、電機設計、電力系統分析、電氣專業綜合實訓、畢業設計。
就業面向：畢業生在電氣工程領域從事電機與電器產品、相關設備的設計、產品測試或電機與電器控制設備的運行調試與維護等工作；在供配電及其它用電企業或電廠，主要從事配電工程設計、設備安裝調試、運行維護、檢測等工作。
學制：修業年限為2年
學位：工學學士學位
計算機科學與技術（專升本）
培養目標：旨在適應計算機技術發展，培養適應行業和服務地方經濟社會發展需要的，德智體美勞全面發展，以計算機科學與技術理論知識為基礎，具有較強的編程工程實踐能力和良好的職業素質，適應IT行業發展需要，能在企事業單位從事計算機相關領域應用系統的開發、測試及維護等工作，勝任高級開發工程師、高級測試工程師等的具有一定創新精神的高素質應用型人才。
專業特色：致力于應用型人才培養，與企業深度融合，組建計算機校企聯合教學指導委員會，通過“理論與實踐、知識與能力、校內與校外、實訓與工程、專業和職業、學校與企業”六個深度融合，實現了“課程體系國際化、理論教學項目化、實訓環境企業化、工作任務真實化、素質教育全程化、師資隊伍多元化”，形成了 “校企融合、學用結合”應用型人才培養模式。
主干學科：算法、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機組成原理、激素及體系結構、計算機網絡等。
核心課程：大學外語、高等數學、C語言程序設計、數據庫原理及應用、計算機網絡、操作系統、數字邏輯與數字電路、數據結構與算法、計算機組成原理、Java程序設計、Java Web程序設計、編譯原理、畢業設計。
就業面向：畢業生可在企事業單位從事計算機相關領域應用系統的開發、測試及維護等工作，勝任高級開發工程師、高級測試工程師等崗位。
學制：修業年限為2年
學位：工學學士學位
園藝專業（專升本）
——國家級卓越農林人才教育改革試點專業
培養目標：培養德智體美勞全面發展，培養服務地方經濟社會發展需求的，具備園藝植物生產、管理、經營的基本知識和基本技能，能滿足園藝植物栽培、育種及良種繁育、應用性試驗、科技開發及農業技術推廣等生產一線崗位工作需要的具有一定創新精神的高素質應用型人才。
專業特色：以社會需求為導向，全面貫徹OBE教育理念，注重強化學生實踐能力和創新能力的培養，通過訂單培養實現深度校企合作。專業依托省級科普基地和國家級星創天地的現代農業科技館為平臺，構建理實一體化的課程體系，現場教學特色突出。了解現代農業技術、信息技術、生物技術等高新技術，培養服務地方經濟發展的新農科人才。
主干學科：蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學、設施園藝學。
核心課程：大學外語、基礎生物化學、試驗設計與統計分析、植物生理學、遺傳學、觀賞園藝學、園藝植物育種學、果樹栽培學、蔬菜栽培學、畢業論文。
就業面向：
一、主要工作崗位
① 園藝生產崗位，包括生產園區的規劃設計、栽培設施的設計建造、園藝產品生產、種苗繁育技術指導、田間生產試驗、新技術的推廣和示范等崗位。② 園藝產品和農資營銷崗位，包括園藝產品的貯運加工、園藝產品的銷售、農業生產資料（農藥、化肥和種苗）的經營與銷售等崗位 ③ 農事企業管理崗位，包括企業規劃、生產、銷售、培訓員工、綜合管理等崗位。
二、次要工作崗位
① 園藝產品貯運加工崗位。② 園林規劃設計崗位。③ 食用菌生產崗位。④ 農業職業院校教學與教輔崗位。
學制：修業年限為2年
學位：農學學士學位
