第十五條為落實“質量擴招”要求，擴招學生繼續采取多元模式、靈活學制組織教學，按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則。學校將創新教學組織和考核評價，針對高職擴招生源特點，制定相應的專業人才培養方案、教學計劃與課程設計，增加實踐教學等。

第十六條高職擴招學生如有轉專業需求，可申請轉入同批次其他專業學習。學校公布各專業可轉入計劃，于第一學期末實施。