學校在辦學條件允許的前提下，對學生轉專業不附加任何限制條件和次數，盡最大努力滿足學生的學習興趣和職業取向的變化，建立了“零門檻”轉專業機制。制度執行過程中，學校始終堅持“資格平等、自主選擇、理性流動、深度輔導、服務育人”的原則，充分尊重學生發展意愿、尊重學生專業選擇權、尊重學生成長需求為價值追求。

該制度自2004年實施以來，全校累計有1000余名同學提出轉專業申請，約85%的同學實現了轉入新專業學習的愿望。