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　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)　　　　　　　 咨詢電話：022-27402574

　　 

　　專業(yè)特色　

　　本專業(yè)主要研究信息 （信號）的獲取、放大、處理方法與技術(shù)，測量方法學(xué)，計(jì)量學(xué)，儀器工程學(xué)及測控系統(tǒng)工程學(xué)等。本專業(yè)具有綜合性、交叉性和前沿性。與物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科以及光學(xué)工程、機(jī)械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、控制工程等工程學(xué)科密切相關(guān)，對相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)成果和技術(shù)成果有很強(qiáng)的吸收和融合能力。處于科技前沿：借助新原理儀器技術(shù)和理論，為自然科學(xué)研究的新進(jìn)展和重大突破提供創(chuàng)新手段。引領(lǐng)社會發(fā)展：新原理儀器技術(shù)的發(fā)明直接引領(lǐng)了科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，促成了如納米技術(shù)等一大批新興學(xué)科分支的誕生，對高新科技與工業(yè)的發(fā)展和社會進(jìn)步具有重要的引領(lǐng)作用和推動作用。 

　　在國家教育部新一期學(xué)科評估中，排名全國前三　

　　·始建立于 1952年，是全國最早成立的儀器類專業(yè)　

　　·教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位　

　　·國家重點(diǎn)學(xué)科、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 、“985工程”國家一級創(chuàng)新平臺　

　　·國務(wù)院學(xué)位委員會首批批準(zhǔn)建立博士、碩士學(xué)位授予單位和博士后流動站　

　　·教育部首批“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè) 

　　·國內(nèi)首批通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證　　 

　　

　　培養(yǎng)目標(biāo)　

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識，人文科學(xué)素養(yǎng)，職業(yè)道德和社會責(zé)任感；能綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、測控信息理論、現(xiàn)代測控技術(shù)開發(fā)、測控系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)等方面基礎(chǔ)理論知識，并考慮社會、環(huán)境等因素及相關(guān)政策法規(guī)研究、分析、解決復(fù)雜工程問題；初步建立以測量為中心，信息流為主線，傳感、測量和測控系統(tǒng)相互支撐的知識結(jié)構(gòu)；具備一定的項(xiàng)目管理、人際交往、團(tuán)隊(duì)合作能力以及不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力；從事測量與控制相關(guān)技術(shù)，儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的工作，畢業(yè)生未來幾年可成為各自就業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的高級工程技術(shù)人才、高級管理人才。 

　　

　　  核心課程　

　　學(xué)生主要學(xué)習(xí)與測量、控制和儀器相關(guān)的光學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、電子與計(jì)算機(jī)科學(xué)、測量學(xué)、自動控制等理論與技術(shù)基礎(chǔ)相關(guān)的課程，受到現(xiàn)代測控技術(shù)集成應(yīng)用和儀器設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有測控系統(tǒng)和儀器的設(shè)計(jì)開發(fā)及集成應(yīng)用的能力。核心課程包括：傳感理論與技術(shù)、精密機(jī)械設(shè)計(jì)、精密測試?yán)碚撆c技術(shù)、工程光學(xué)、測試信號處理、測控電路等。