科教報國、追求卓越

發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科突出優(yōu)勢，培養(yǎng)國家戰(zhàn)略拔尖人才

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃招生簡章解讀

日前，根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號）文件要求，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)于近日發(fā)布了《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2020年強(qiáng)基計劃招生簡章》，旨在探索多維度考核評價模式，逐步建立基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機(jī)制，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃招生對象為“具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生”。這是因為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)被稱為“科技英才的搖籃”和“科學(xué)創(chuàng)新的重鎮(zhèn)”，長期服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，以科教報國為己任，培養(yǎng)了一大批國家急需的拔尖創(chuàng)新人才，大力開辟尖端科技領(lǐng)域。因此，秉承“科教報國、為國選材”的理念，要求報考中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃的同學(xué)一定要對基礎(chǔ)學(xué)科有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、善于思考的科研能力、孜孜不倦的科研志向、敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的堅持精神。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃面向全國招生，充分保證了人才選拔的公平正義。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃招生對象包括兩類考生。第一類考生為高考成績優(yōu)異的考生，因為考慮并區(qū)分高考綜合改革試點省份等情況差異，對不同省份的考生高考成績提出了不同的要求；第二類考生為相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，根據(jù)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃設(shè)置專業(yè)和人才培養(yǎng)的特點，充分考慮考生的興趣愛好與天賦，提出了考生需獲得中國數(shù)學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽、中國化學(xué)奧林匹克全國決賽二等獎及以上，全國中學(xué)生生物學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽全國決賽一等獎等獎項之一的要求。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃計劃招生210人，招生專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、理論與應(yīng)用力學(xué)、核工程與核技術(shù)等九個專業(yè)。這些專業(yè)為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略的優(yōu)秀基礎(chǔ)學(xué)科，實力雄厚，均入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單，或在教育部第四輪學(xué)科評估被評為A+，或入選ESI學(xué)科排名全球前1‰。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)建設(shè)量子信息國家實驗室、國家同步輻射實驗室、合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家研究中心、熱核聚變實驗裝置等國家大科學(xué)裝置和平臺，完善設(shè)立幾何與物理中心、理論物理中心，積極謀劃建設(shè)國家基礎(chǔ)數(shù)學(xué)中心、國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心，穩(wěn)步推進(jìn)大視場巡天望遠(yuǎn)鏡、超級陶粲裝置預(yù)研等項目，不斷優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科布局。通過在這些學(xué)科專業(yè)設(shè)置強(qiáng)基計劃，強(qiáng)化科教結(jié)合，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科突出優(yōu)勢，培養(yǎng)國家戰(zhàn)略拔尖人才。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)要求對于非高考綜合改革試點省份，僅招收理科學(xué)生，對于高考綜合改革試點省份（北京、天津、山東、海南、浙江、上海），選考科目要求為物理。這是因為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃重視數(shù)理基礎(chǔ)，在課程設(shè)置、人才培養(yǎng)各個方面都要求考生有很好的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)和天賦。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)堅守“精品大學(xué)、英才教育”的理念，堅持“基礎(chǔ)寬厚實、專業(yè)精新活、注重培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力”的傳統(tǒng)特色，針對強(qiáng)基計劃學(xué)生，將持續(xù)探索建立本碩博銜接的培養(yǎng)模式，深入實施“科教結(jié)合、理實結(jié)合、所系結(jié)合”的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，培養(yǎng)服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的“高精尖缺”人才。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)強(qiáng)基計劃學(xué)生入校后，將按照專業(yè)設(shè)置，進(jìn)入到不同的強(qiáng)基班，每個專業(yè)的強(qiáng)基班采取30人左右的行政編制，采用學(xué)業(yè)導(dǎo)師制和小班化教學(xué)，遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任強(qiáng)基班各門專業(yè)核心課程教學(xué)，提供優(yōu)質(zhì)師資保障。學(xué)校積極鼓勵強(qiáng)基計劃學(xué)生參加學(xué)術(shù)交流，參與重大科研攻關(guān)項目，強(qiáng)化使命驅(qū)動，注重大師引領(lǐng)，探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科交叉和科教融合，積極參與國際合作。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)針對強(qiáng)基計劃學(xué)生，梳理各相關(guān)專業(yè)學(xué)科本碩博階段的知識體系，優(yōu)化課程設(shè)計，開設(shè)各學(xué)科本碩銜接基礎(chǔ)課程以供學(xué)生選擇，并從選課、排課、成績記錄等各環(huán)節(jié)確保強(qiáng)基計劃學(xué)生能夠順暢修讀研究生課程。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)將在免試攻讀碩士、博士學(xué)位方面優(yōu)先支持強(qiáng)基計劃學(xué)生，推廣本科畢業(yè)直接攻讀博士學(xué)位銜接的培養(yǎng)模式。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)將充分利用校屬國家重大基礎(chǔ)科研設(shè)施，科學(xué)院“所系結(jié)合”相關(guān)研究所的科研平臺，加強(qiáng)強(qiáng)基計劃學(xué)生的實踐教學(xué)與過程化管理，在課程教學(xué)中鼓勵學(xué)生選擇研究性課題，結(jié)合導(dǎo)師制，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)和個性化輔導(dǎo)，注重培養(yǎng)研究能力。

新中國高等教育取得了輝煌成就，在中國特色社會主義新時代，我國高等教育有了更高目標(biāo)，創(chuàng)新人才選拔機(jī)制的改革正當(dāng)其時。強(qiáng)基計劃的實施，保證了人才選拔的公平正義，有助于高校個性化選拔特殊優(yōu)秀人才，又有針對性的確保國家戰(zhàn)略領(lǐng)域的后備人才儲備。

作為一所新中國為“兩彈一星”事業(yè)而創(chuàng)辦的大學(xué)，中國科大的首要任務(wù)就是潛心立德樹人，為國選才、為國育才。（…）總書記考察中國科大時強(qiáng)調(diào)，要勇于創(chuàng)新、敢于超越、力爭一流，在人才培養(yǎng)領(lǐng)域和創(chuàng)新領(lǐng)域取得更加驕人的成績，并勉勵同學(xué)們“做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生”。（…）總書記對中國科大的未來發(fā)展提出了殷切希望，指出要傳承科教報國、追求卓越的精神，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，執(zhí)著攻關(guān)創(chuàng)新，在基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作上多下功夫。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)牢記習(xí)總書記囑托，潛心立德樹人，執(zhí)著攻關(guān)創(chuàng)新，對于依托強(qiáng)基計劃，培養(yǎng)未來報效祖國和人民、報效中華民族的科技領(lǐng)袖充滿期待。