選擇合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院的十一個(gè)理由
理由之一:雄厚的師資力量
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的教學(xué)、管理團(tuán)隊(duì)。教學(xué)、管理機(jī)構(gòu)的專家、教授,大都來自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)和安徽大學(xué)等知名高校。同時(shí),學(xué)院聘請(qǐng)了多名國家教指委成員、著名學(xué)者專家擔(dān)任我院學(xué)科帶頭人和一批與專業(yè)建設(shè)緊密相關(guān)的行業(yè)企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)、管理人才參與學(xué)院的人才培養(yǎng)工作。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師305人,其中專任教師203人,兼職教師102人。專任教師中,具有高級(jí)以上職稱者41人,占20.2%;具有碩士以上學(xué)位者78人,占38.4%。
理由之二:一流的教學(xué)設(shè)施
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院多媒體教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值1800余萬元,其中,中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目總投入400萬(中央財(cái)政撥款200萬元)。學(xué)院建有電工電子實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室等32個(gè)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備配置水平與實(shí)訓(xùn)能力均處于國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平。
理由之三:適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)布局
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院緊靠“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、安徽國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)省、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)、合肥國家創(chuàng)新型試點(diǎn)和合肥經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)”的區(qū)位和政策疊加優(yōu)勢(shì),根據(jù)安徽省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才的需求,結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源,構(gòu)建熱門優(yōu)勢(shì)專業(yè),拓寬專業(yè)布局。目前,學(xué)院開設(shè)電子商務(wù)、市場營銷、物流信息技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程管理、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)信息管理、會(huì)計(jì)、連鎖經(jīng)營管理等21個(gè)統(tǒng)招專業(yè),覆蓋計(jì)算機(jī)、電子信息、通信、電子商務(wù)、市場營銷、建筑設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流、建設(shè)工程管理、工商管理等11個(gè)專業(yè)類。專業(yè)新、專業(yè)熱,讓學(xué)生贏在起點(diǎn),贏在就業(yè),贏在未來。
理由之四:應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“校企合作、產(chǎn)學(xué)融合、學(xué)做一體”的辦學(xué)理念,構(gòu)建了“校企融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,逐步顯現(xiàn)了“服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)(IT),強(qiáng)化實(shí)踐育人”的辦學(xué)特色。學(xué)院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)技術(shù)規(guī)范,優(yōu)化課程體系,打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程,基本實(shí)現(xiàn)了專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接;與北京水晶石科技有限責(zé)任公司、上海火速網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等企業(yè)合作,建立了91個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為學(xué)生提高綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)提供了廣闊平臺(tái)。
理由之五:權(quán)威便捷的技能認(rèn)證
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院認(rèn)真指導(dǎo)、積極組織學(xué)生參加職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證考試,使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)實(shí)現(xiàn)“一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能”。學(xué)院是教育部全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試(NIT),教育部全國信息技術(shù)高級(jí)人才水平考試(NIEH),教育部全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NCRE),人力資源和社會(huì)保障部全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試,工業(yè)與信息化部國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試,美國微軟MLC認(rèn)證考試,美國Adobe認(rèn)證考試,美國Autodesk認(rèn)證考試,加拿大Corel認(rèn)證考試,全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試(CET) ,全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力(A、B級(jí))等職業(yè)技能證書考試考點(diǎn)。在合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí),學(xué)生能高效、方便地考取多種職業(yè)技能證書,確保畢業(yè)生在激烈的就業(yè)競爭中搶占先機(jī)。
理由之六:多元化的資助體系
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院建立了以獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主,以綠色通道、勤工助學(xué)等方式為輔的“獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、減”多元資助體系,包括:國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、院內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金,最高可達(dá)8000元/年;國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金,助學(xué)貸款6000元/年,助學(xué)金最高4000元/年。學(xué)院按事業(yè)收入的4%提取經(jīng)費(fèi),用于院內(nèi)貧困生資助,設(shè)立了特困生補(bǔ)助和臨時(shí)困難補(bǔ)助資金;鼓勵(lì)、支持學(xué)生勤工助學(xué),在院內(nèi)提供部分實(shí)習(xí)崗位,增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì),解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難,減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。
理由之七:完善的就業(yè)保障體系
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”,建立了“領(lǐng)導(dǎo)主抓、部門統(tǒng)籌、系部為主、全員參與”的就業(yè)工作體系,每年定期策劃和舉辦人才交流會(huì),為用人單位和畢業(yè)生搭建廣闊的雙向交流平臺(tái),并實(shí)行全程的就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù),為畢業(yè)生開通就業(yè)的“綠色通道”。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年保持在90%以上。2012屆畢業(yè)生就業(yè)率99.28%,2013屆畢業(yè)生就業(yè)率99.06%,2014屆畢業(yè)生就業(yè)率92.47%,2015屆畢業(yè)生就業(yè)率94.01%。
理由之八:優(yōu)美和諧的校園環(huán)境
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院座落在合肥市大學(xué)城,毗鄰安徽大學(xué)新區(qū)、合肥工業(yè)大學(xué)新區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)區(qū)建有意大利風(fēng)格、西班牙風(fēng)格、伊斯蘭風(fēng)格、英國風(fēng)格等風(fēng)格迥異的教學(xué)樓;生活區(qū)中西合璧,特色鮮明,格調(diào)高雅。學(xué)院高度重視平安校園建設(shè)工作,自創(chuàng)辦以來沒有發(fā)生一起群體性事件,沒有發(fā)生一起刑事案件,沒有發(fā)生一起交通事故,沒有發(fā)生一起火災(zāi)事故,沒有發(fā)生一起食品安全事故,沒有發(fā)生一起人員死亡事故,一直保持零發(fā)案率紀(jì)錄,校園平安和諧。
理由之九:獨(dú)具特色的文化育人體系
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持以“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)”的先進(jìn)文化為引領(lǐng),以“感恩母親、感恩祖國、感恩母校”的感恩文化為主線,以“緊跟時(shí)代、信息領(lǐng)先、技術(shù)開路”行業(yè)文化為依托,以“立足崗位、注重實(shí)效、實(shí)干興業(yè)”的企業(yè)文化為示范,以“開放開明、包容互補(bǔ)、高雅秀麗”建筑文化為環(huán)境,以“興趣拓展、特長展現(xiàn)、素質(zhì)提升”的社團(tuán)文化為依托,以“公平競爭、合作創(chuàng)優(yōu)、健康生活”的體育文化為載體,以“理解包容、友善相助、文明有序”的宿舍文化為基礎(chǔ),構(gòu)建文化育人體系,著力提高學(xué)生道德素質(zhì)、文化品位、人文素養(yǎng)、審美情趣,鍛煉學(xué)生的組織能力、實(shí)踐能力、表達(dá)能力和管理能力。
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院建有學(xué)生會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)、動(dòng)漫社、攝影社、書格文學(xué)社、舞蹈隊(duì)、街舞社、跆拳道社等社團(tuán),凝聚學(xué)生力量,豐富學(xué)子校園生活;定期舉辦足球聯(lián)賽、籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),展現(xiàn)青春活力;開展演講比賽、校慶慶典儀式暨新生迎新晚會(huì)、征文比賽、藝術(shù)作品征集、優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品展等,打造人文校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;舉行“三感恩”系列教育活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)祖國、母親、母校永懷感恩之心,培育學(xué)生識(shí)恩、感恩、施恩意識(shí)和情懷;組織學(xué)生參加全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽、全國職業(yè)院校技能競賽、全國大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競賽、安徽省動(dòng)漫大賽、安徽省大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽及校內(nèi)職業(yè)技能競賽等,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的熱情,提高創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。
理由之十:與日俱增的社會(huì)聲譽(yù)
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院多次受到上級(jí)部門的表彰,連續(xù)兩年被省教育廳評(píng)為學(xué)生資助工作優(yōu)秀單位;2011年,2012年,省民間組織管理局、省文明辦、新華通訊社安徽分社和省社會(huì)組織聯(lián)合會(huì),共同舉辦了對(duì)社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位和基金會(huì)等三種不同類型社會(huì)組織的省屬“百優(yōu)社會(huì)組織”分類評(píng)選,學(xué)院連續(xù)兩年榮獲省屬“百優(yōu)社會(huì)組織”稱號(hào),并在民辦非企業(yè)單位中得票第一;2012年,榮獲安徽省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);2012年、2013年,學(xué)院黨校連續(xù)兩年榮獲合肥市“先進(jìn)基層黨校”稱號(hào);2014年,被省民政廳評(píng)為“AAAA級(jí)社會(huì)組織”。2012年,學(xué)院申報(bào)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目獲國家級(jí)立項(xiàng),并獲中央財(cái)政專項(xiàng)資金200萬元支持。學(xué)院先后有17項(xiàng)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目和4項(xiàng)省高等教育振興計(jì)劃項(xiàng)目獲獎(jiǎng)、獲批。
理由之十一:國際化的辦學(xué)方向
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院積極推進(jìn)與國內(nèi)外有關(guān)高校的交流和合作辦學(xué),不斷拓展對(duì)外交流與合作辦學(xué)渠道。學(xué)院在與北京理工大學(xué)等國內(nèi)高校開展合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上,還積極拓寬國際化辦學(xué)視野,讓學(xué)子共享國際學(xué)習(xí)平臺(tái)與優(yōu)質(zhì)教育資源,為有意出國深造的學(xué)子走出國門、尋求在世界舞臺(tái)上的發(fā)展提供更多選擇。學(xué)院先后與英國斯旺西大學(xué)、美國科羅拉多理工大學(xué)、韓國青云大學(xué)等國外知名高校簽署協(xié)議,合作辦學(xué),不斷向培養(yǎng)國際化人才的目標(biāo)邁進(jìn)。