* 運動訓練專業（中央財政支持建設專業、省級示范專業） 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展，從事運動訓練實踐的教練員和運動員，以及從事專項體育教學和競技運動基層訓練、管理與服務的高素質技能型人才。

主干課程：運動解剖學、運動生理學、運動選材學、運動訓練學、體操、籃球；專項技能：乒乓球、網球、羽毛球、跆拳道、田徑等。

就業去向：省優秀運動隊、各級運動學校、業余體校、各行業體協和中小學校。

* 健身指導與管理專業（省級特色專業） 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展，掌握健身指導與管理的基本理論、知識與技能，能在健身行業中從事組織管理、營銷策劃、健身私人教練、操課教練、咨詢指導、銷售以及社會體育領域中的其他相關工作的專門技能型人才。

主干課程：運動解剖學、運動營養學、運動處方、健美操、芭蕾形體訓練；專項技能：（1）團操方向：健美操基礎、競技健美操基礎、踏板、有氧舞蹈、普拉提、博擊操、動感單車等。（2）健身教練方向：泡沫軸訓練、瑞士球訓練、懸吊訓練、彈力帶訓練、博蘇球訓練、按摩與推拿等。

就業去向：各級各類學校、社會文化組織、演藝機構、機關團體、社區、經營性體育場館等。

* 康復治療技術專業（省級特色專業） 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展,具有較全面的體育保健與康復的基本知識和技能，能服務競技體育并能滿足人們日益增長的全民健身、康復保健等方面需求的高素質技能型人才。

主干課程：運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動營養學、運動處方理論與應用、運動損傷與醫務監督、中醫理論、常見運動損傷的急救、康復護理學、康復醫學、運動傷科推拿學、導引養生功等。

就業方向：畢業生可在運動訓練基地、體育健身場館、俱樂部（會所）等健身部門從事運動損傷治療與預防、運動疲勞的恢復等運動保健與康復工作。在康復中心、老年公寓、社會福利院、療養院等保健康復機構從事體育保健、中西醫康復治療等工作。在社區、健身俱樂部（會所）等機構從事科學健身、營養咨詢與指導等方面的工作。

* 體育教育專業 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展，系統地掌握體育教育的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強的實踐能力，能在中小學（學前教育）等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能在社區、企事業單位、相關體育協會從事體育指導和體育管理的高素質技能型體育人才。

主干課程：運動生理學、運動解剖學、體育教學論、教育學、心理學、體育競賽與編排、體育游戲、田徑、體操、健美操、球類等。

就業方向：中、小學體育教育、體育行政管理和體育科研工作人員。企事業單位、社區、農村、街道等機構群眾體育專業人員，主要包括經營性健身場館、俱樂部（會所）健身指導部門的教練與私人教練；公益性健身場所健身項目的教學、訓練、咨詢與指導人員；群眾性體育活動的策劃、組織與管理人員。

* 體育運營與管理專業 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展，能適應體育事業和社會經濟發展需求，具備系統的專業基本理論、基礎知識和基本技能，具有體育信息咨詢與服務、體育市場營銷與策劃、體育賽事運作與管理、體育場館經營與開發等能力的高素質技能型人才。

主干課程：體育產業概論、體育競賽與編排、體育市場營銷、體育場館經營管理、體育經紀人、體育管理學、社會體育指導員等。

就業方向：各類體育企事業單位及行業體協等經營管理部門。主要服務崗位有體育活動的組織管理者、咨詢指導者、經營開發者、社會體育工作者、體育場館的服務與接待等。

* 休閑服務與管理專業 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展，具有綜合職業能力，能勝任休閑服務技能指導、休閑類經營管理、休閑市場開發和休閑類社團管理等工作的技能型人才。

主干課程：旅游學概論、休閑學概論、休閑管理、服務心理學、休閑旅游實務與線路設計、管理學基礎、市場營銷學等

就業方向：休閑服務、休閑類經營管理、導游、各級各類學校教師、社會體育指導員等。

* 社會體育專業 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美、等諸方面全面發展，具有運動人體科學、社會體育指導和運動項目等專業技術理論知識和實踐能力，能在社會體育領域中從事社會體育指導、組織管理以及具有體育教學等方面工作能力的技能型人才。

主干課程：運動生理學、體育心理學、社會體育指導員（考證）、社會體育學、體育競賽與編排；專項技能：游泳與救護、羽毛球、網球、輪滑等。

就業去向：各級體育行政部門、事業單位、廠礦企業俱樂部，有關體育產業部門，體育場館，健身中心，賓館飯店，旅游部門的康樂中心，體育提高班及中小學校等。

* 表演藝術專業（省級特色專業） 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展，具有較高的文化藝術素養，系統地掌握表演專業的基礎理論、基本知識與基本技能，以及社會健身指導的基本理論與基本技能。具有從事表演、創編、組織與形象塑造的設計和有經營與管理的能力，為適應社會體育、群眾體育市場和基礎教育需求的技能型應用人才。

主干課程：藝術概論、表演基礎理論、表演創編、化妝與造型、芭蕾基本訓練；專項技能：體育舞蹈、健美操、舞蹈啦啦操、團體操、街舞、瑜伽、踏板等。

就業去向：各級各類學校、社會文化組織、演藝機構、機關團體、社區、經營性體育場館等。

* 體育保健與康復專業 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展,具有較全面的傳統與現代的體育保健與康復治療的知識和技能，能勝任康復治療、運動保健、體育健康促進和競技體育醫學服務等工作的高素質技能型人才。

主干課程：運動解剖學、推拿學、中醫傳統療法、營養學、康復評定、創傷急救學、運動療法技術、常見疾病康復技術、中醫養生學、運動損傷的防治與康復。

就業去向：運動訓練基地、體育健身場館、俱樂部（會所）、康復中心、老年公寓、社會福利院、療養院等。

* 老年服務與管理專業 學制：三年

培養目標：培養德、智、體、美等諸方面全面發展，了解國家相關政策法規、熟悉養老服務機構管理、掌握老年人身心護理技能，適應養老機構管理與服務工作，具有與本專業領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業道德和創新精神，掌握本專業領域方向的技術知識，具備嫻熟的實踐技能以及較強的實際工作能力，關愛、支持并從事老齡事業，掌握一定人文社科、心理學、病理學、社會學知識的，具有老年生活策劃、活動組織能力和企業管理能力、創業能力的技能型專門人才。

主干課程：運動生理學、臨床醫學基礎、中醫學基礎、藥理學基礎、老年心理學、老年護理學、養老護理技巧、老年常見疾病預防和護理、中醫康復、健身運動、藥膳、經絡、穴位與保健等

就業去向：各級老齡委、各類公辦養老福利機構、民辦養老機構；社區養老服務單位，包括各類社區居家養老服務站、社區集中養老服務機構等；老齡產業相關機構，包括老年產品生產機構、老年產品銷售機構、老年服務相關機構等。