近年來(lái)，學(xué)校生源質(zhì)量持續(xù)走高，不僅全面進(jìn)入一本批次招生，調(diào)檔線超省控線分?jǐn)?shù)、省外招生人數(shù)比例也都一年高過(guò)一年。這一方面是學(xué)校整體發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)實(shí)力受到高度認(rèn)可的體現(xiàn)，另一方面也是招生戰(zhàn)線同志們不斷創(chuàng)新招生宣傳方式帶來(lái)的結(jié)果。

在繼續(xù)做好招生宣傳手冊(cè)、電話網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)的同時(shí)，做網(wǎng)絡(luò)直播、參與高考類(lèi)電視節(jié)目制作、積極參與官方講座以及各類(lèi)公益講座、持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)生源基地建設(shè)、從制作學(xué)校招生宣傳片到各學(xué)院制作專(zhuān)業(yè)宣傳片再到統(tǒng)一制作學(xué)院宣傳片、利用新媒體開(kāi)展預(yù)測(cè)川農(nóng)錄取線等活動(dòng)……近年來(lái)，學(xué)校招生宣傳工作的新方式、新玩法不斷，寒假高中校園行（以下簡(jiǎn)稱(chēng)校園行）便是眾多招生宣傳工作中的一大創(chuàng)新之舉。

“面對(duì)00后的考生，如何在原有的宣傳手段上加以創(chuàng)新和拓展，以一些讓考生更容易接受，更方便獲取，更直觀感受的方式把學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)以及良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)等傳遞給考生，這是我們近年來(lái)主要思考的問(wèn)題和工作方向。”招就處處長(zhǎng)杜彬介紹到，“校園行作為直面考生的活動(dòng)，很好的解決了學(xué)校與廣大中學(xué)和考生之間‘最后一公里’問(wèn)題，讓眾多高中的同學(xué)能夠零距離地感受川農(nóng)大。”

火爆！4000多位同學(xué)傾情參與

2017年寒假前夕，在第一屆校園行志愿者出征培訓(xùn)會(huì)上，看著階梯教室被前來(lái)參訓(xùn)的同學(xué)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，過(guò)道也站滿(mǎn)了人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的王文龍老師才切實(shí)地意識(shí)到自己低估了同學(xué)們的參與熱情：“因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)展活動(dòng)，我們初步估計(jì)三校區(qū)總共接近1000人就差不多了，沒(méi)想到一共有3000多名同學(xué)們熱情參與。”而這個(gè)數(shù)字在2018年的寒假第二節(jié)校園行活動(dòng)中更是增長(zhǎng)到了4000余人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去的兩個(gè)寒假里，校園行活動(dòng)一共組織了7000余人次的同學(xué)們回到母校，覆蓋全國(guó)26個(gè)省市和自治區(qū)，前后去往900余所次高中開(kāi)展活動(dòng)。

活動(dòng)不僅范圍廣，參與量大，志愿者們?cè)诤笃谛麄魃弦蚕伦懔斯Ψ颉H第二屆校園行活動(dòng)就有近百篇新聞稿發(fā)布在中青網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、四川視窗、中國(guó)頭條、今日中國(guó)、成都新聞、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)、人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)社區(qū)等多個(gè)網(wǎng)站發(fā)表新聞稿。此外，同學(xué)們也都紛紛利用微博、QQ空間及微信等新媒體平臺(tái)將自己的宣講情況進(jìn)行發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)。

“之前我讀高三時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)就曾舉辦過(guò)宣講活動(dòng)，他就希望我們以后讀了大學(xué)有機(jī)會(huì)也要回母校來(lái)給學(xué)弟學(xué)妹分享一下大學(xué)生活。”在經(jīng)濟(jì)學(xué)院的付太飛同學(xué)看來(lái)，參與校園行其實(shí)也是自己向母校匯報(bào)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活情況，跟相熟的老師聊聊天的機(jī)會(huì)，“團(tuán)隊(duì)成員們都有一種‘回家過(guò)年’的感覺(jué)。”

周密！精心安排保障質(zhì)量

每一個(gè)回到高中宣講的志愿者都是川農(nóng)的形象代言人，如何讓他們講述最真實(shí)的川農(nóng)，展示最好的自己？招就處的老師們和學(xué)生團(tuán)隊(duì)費(fèi)勁了心思。

無(wú)論是制作精美的帶有學(xué)校風(fēng)景手繪圖的高考月歷卡、印有川農(nóng)大校徽校名的筆記本和便利貼、簡(jiǎn)單易帶的手提紙袋等各種實(shí)用的小禮品，還是《我等你》《木樨之戀》等視頻資源，抑或結(jié)合高中生感興趣話題的特制版學(xué)校基本情況介紹PPT等資料，都是招就處精心為志愿者們準(zhǔn)備的工具。

鑒于許多同學(xué)都是第一次參加類(lèi)似宣講活動(dòng)，為了將活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)降到最低，招就處每次培訓(xùn)會(huì)上都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，與志愿者們“約法三章”——校園行一定要尊重各自母校的安排；涉及招生政策的問(wèn)題一律不作解釋?zhuān)?qǐng)他們致電咨詢(xún)學(xué)校；要實(shí)事求是，活動(dòng)中務(wù)必宣傳一個(gè)真實(shí)的川農(nóng)大，切勿為了所謂宣講效果夸大其詞。

值得一提的是，在汲取了第一屆活動(dòng)后評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人時(shí)難以量化考核的經(jīng)驗(yàn)，第二節(jié)活動(dòng)時(shí)招就處為每一支團(tuán)隊(duì)單獨(dú)制作了二維碼。在活動(dòng)過(guò)程中，高中同學(xué)們能直接掃碼進(jìn)入學(xué)校相關(guān)網(wǎng)頁(yè)瀏覽，每個(gè)二維碼帶來(lái)的訪問(wèn)量也成為團(tuán)隊(duì)實(shí)踐效果的數(shù)據(jù)參考存放到后臺(tái)，作為后期評(píng)優(yōu)時(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

用心！傳遞認(rèn)可與信任

為了做好宣講，志愿者們都是鉚足了勁，做好充分準(zhǔn)備，不僅從高中生積極分享傳遞高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生活體驗(yàn)，鼓勵(lì)同學(xué)們拼搏努力，向著夢(mèng)想出發(fā)，更是通過(guò)利用視頻、PPT、建立交流群等方式，從歷史內(nèi)涵、師資力量、校園文化、科研力量、人文內(nèi)涵等方面詳細(xì)、全面地向?qū)W弟學(xué)妹們介紹川農(nóng)大。

“如果我們認(rèn)為自己就讀的大學(xué)很差勁，自然不好意思回到高中去宣講。”在參加了校園行活動(dòng)的魏碩同學(xué)看來(lái)，在校同學(xué)對(duì)川農(nóng)的認(rèn)可度，是眾多同學(xué)愿意報(bào)名參加校園行的主因，“雖然回母校分享的內(nèi)容是學(xué)校的基本情況和校園生活，但實(shí)際上是分享我們對(duì)學(xué)校的認(rèn)可。”

“今年我們添加了很多日常生活、學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容到學(xué)校提供的視頻和PPT中，將‘官方發(fā)布’和‘民間感受’結(jié)合起來(lái)，讓宣講內(nèi)容更加有趣、真實(shí)。”連續(xù)兩年都參加了校園行的羅海霞同學(xué)深感責(zé)任重大：“第一年有同學(xué)在聽(tīng)完后當(dāng)場(chǎng)就表示這次宣講改變了他對(duì)農(nóng)林院校的看法，他認(rèn)為去農(nóng)林院校就只是學(xué)種地。通過(guò)我們的宣講，不少考生才了解到川農(nóng)大是一所綜合性大學(xué)，是國(guó)家‘211工程’重點(diǎn)建設(shè)高校，是‘雙一流’學(xué)科建設(shè)高校。”

“因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)間都在學(xué)習(xí)，很少了解高校，川農(nóng)大對(duì)不少中學(xué)同學(xué)來(lái)說(shuō)是很陌生的，特別是外省的考生更是陌生，讓考生們知道學(xué)校，進(jìn)一步了解一個(gè)真實(shí)的，與固有印象不一樣的川農(nóng)大，也許這就是校園行的意義所在吧。”這是不少校園行的同學(xué)們的共識(shí)。

精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。同學(xué)們對(duì)川農(nóng)的熱愛(ài)和用心動(dòng)情的展示獲得了母校的認(rèn)可與歡迎。成都鹽道街中學(xué)的副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)致電學(xué)校，希望明年也能繼續(xù)組織同學(xué)到校開(kāi)展活動(dòng)，更希望學(xué)校派老師去和他們學(xué)校老師做講座。遂寧二中宣講所在班級(jí)的班主任李秋月對(duì)活動(dòng)給予充分肯定：“大家自信地講解，讓母校老師們看到了大學(xué)對(duì)個(gè)人能力的鍛煉。同時(shí)，大家展示川農(nóng)特色，介紹校園生活，也是讓學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)中更有動(dòng)力，更加刻苦努力。”

“作為招生宣傳和實(shí)踐育人的結(jié)合，校園行活動(dòng)在鍛煉大家實(shí)踐能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子的自豪感和榮譽(yù)感，我們將把校園行活動(dòng)作為一個(gè)品牌活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展下去，提前謀劃活動(dòng)安排，并為校園行活動(dòng)團(tuán)隊(duì)配備指導(dǎo)老師，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)宣傳力度，以讓校園行活動(dòng)質(zhì)量更高，效果更好，影響力更大。”杜彬說(shuō)到。

在成都20中校內(nèi)設(shè)點(diǎn)宣傳

培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席

精心制作的川農(nóng)周邊小禮品

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