（二）自主學習與管理能力（30分）

自主學習與自我管理是考生從事各種職業必備的一種方法與能力。該部分測試題主要考核考生在學習和工作活動中，是否具備根據工作崗位和個人發展的需要，自主確定學習目標和計劃，靈活運用各種有效的學習方法，自我管理，并善于自主調整學習目標和計劃，不斷提高專業技能與綜合素質的能力。

（三）數據采集與信息處理能力（45分）

信息采集與處理是根據實際工作任務需要，靈活運用各種方式和技術，收集、開發和展示信息資源的能力。該部分測試題主要考核考生是否具備根據職業活動的需要進行數據采集、整理與解讀，以語言文字、計算機、網絡通訊等技術為手段，對其進行計算、編輯與綜合分析，并作出一定評價的能力。

（四）語言溝通表達與心理調適能力（45分）

語言溝通表達與心理調適是日常生活以及從事各種職業必備的社交、邏輯思維與應變與情緒管控的能力，既是自身成長的一種需要，又是社會發展對職業能力素質的一種要求。該部分測試題主要考核考生是否具備閱讀并獲取信息、交談討論、書面表達、信息分享，與人相處時的溝通協作，以及問題處置、調節和控制情緒的能力。

（五）社會責任與服務意識（30分）

社會責任感是在一個特定的社會里，每個人在心理和感覺上對其他人的倫理關懷和義務，服務意識即是責任感與使命感的體現，未來的大學生應具有強烈的社會責任感與服務意識。該部分測試題主要考核考生價值觀、權利和義務觀、人文底蘊，報恩家庭、報效祖國、報答社會的意識和團隊協作精神。

三、參考資料

本測試采取標準化測試，無指定參考教材。職業技能部分，護理

專業考生可參看中職教材《護理學基礎》，老年保健與管理專業考生可參看中職教材《健康服務與管理概論》和《老年護理》；信息處理和語言表達能力等相關內容，考生可參閱中職教材《語文》、《數學》和《計算機應用基礎》。