【臨床醫(yī)學（免費醫(yī)學生） 提前批本科】

   本專業(yè)是國家實施的農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)項目，為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招收培養(yǎng)從事基層醫(yī)療工作的5年制臨床醫(yī)學本科學生。主要招收農村生源，優(yōu)先錄取定崗單位所在地生源，對參加高考統一錄取的考生，單列志愿、單獨劃線錄取。

免費醫(yī)學生在獲取入學通知書前，須與培養(yǎng)學校和當地縣級衛(wèi)生行政部門簽署定向就業(yè)協議，承諾畢業(yè)后到有關基層醫(yī)療衛(wèi)生機構服務6年。學生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，并補助生活費。

  本專業(yè)按全科方向培養(yǎng)，根據農村衛(wèi)生工作需要，加強全科醫(yī)學教育，強化實踐教學環(huán)節(jié)，突出臨床能力培養(yǎng)。

  【臨床醫(yī)學（卓越醫(yī)師班）  第一批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)是實施國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目，遵循“加強基礎、注重素質、整體優(yōu)化、面向臨床”的培養(yǎng)原則，培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，具有系統的醫(yī)學專業(yè)基礎理論、扎實的醫(yī)學基礎知識和熟練的專業(yè)技能，知識、能力、素質協調發(fā)展的，具有較強的臨床實踐技能和初步的臨床醫(yī)學科學研究能力，能從事安全有效的醫(yī)療實踐和參與國際競爭的高素質、富有創(chuàng)新精神和臨床能力的卓越醫(yī)生。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)將在招生、培養(yǎng)模式、考核評價、學習能力訓練等方面實施一系列教學改革。本專業(yè)以強化醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)和臨床實踐能力為核心，注重臨床思維、終身學習和科學研究能力的培養(yǎng)，實施早臨床、多臨床和反復臨床培養(yǎng)；采用雙語教學，要求熟練掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊；獲得醫(yī)學科學研究的初步訓練，具備臨床科學初步研究能力和國際交流能力；要求學生具有扎實的臨床醫(yī)學專業(yè)基礎和基本技能，系統掌握醫(yī)學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；具備對常見病、多發(fā)病和急重癥的診斷處理能力，初步掌握常見急難、重癥的處理原則；

   學    制：五年。限招理科。

  主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學等。

  就業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)適應面廣，適應能力強，可在醫(yī)學研究部門、高等醫(yī)學院校、各級醫(yī)療衛(wèi)生部門及大中型醫(yī)院從事科研、教學和醫(yī)療工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【口腔醫(yī)學    第一批本科】

   培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質和職業(yè)道德的具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工作、具有一定科研能力的醫(yī)學高級專門人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學、醫(yī)學和人文醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防、科研方面的專業(yè)訓練，具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診療和預防保健的基本能力。

    學    制：五年 限招理科

  主要課程：口腔醫(yī)學課程、自然科學課程、基礎醫(yī)學課程、人文社會科學及醫(yī)學倫理學課程、預防醫(yī)學課程、臨床醫(yī)學課程。

  就業(yè)去向：口腔醫(yī)學院校、口腔醫(yī)院、口腔醫(yī)學科研院所、綜合醫(yī)院口腔科、醫(yī)藥企業(yè)、口腔醫(yī)療保健企業(yè)及其他口腔醫(yī)療機構、衛(wèi)生行政部門等單位

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位

【麻醉學  第一批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、疼痛科、急診科或急救中心以及藥物依賴戒斷等領域從事臨床麻醉、危重病治療、疼痛診療、急救和復蘇以及生理機能調控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學的基本理論、基本知識和基本技能，接受常見病、多發(fā)病的診治、臨床麻醉、重癥監(jiān)測治療、疼痛診療以及急救與生命復蘇等基本訓練，具有各種臨床手術的麻醉處理、疾病生命機能調控、圍術期并發(fā)癥防治、危重病人的監(jiān)測與治療以及疼痛診療的基本能力。

    學　　制：五年。限招理科。

   主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、急救醫(yī)學、麻醉藥理學、麻醉設備學、麻醉生理學、麻醉解剖學等。

   就業(yè)去向：畢業(yè)生能在醫(yī)學院校和各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、疼痛科、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、急診科、急救中心以及藥物依賴戒斷等領域從事臨床麻醉、危重病醫(yī)學、疼痛診療以及急救復蘇等方面的工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【醫(yī)學檢驗技術  第一批本科】

  培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體等全面發(fā)展，具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本能力，具有現代醫(yī)學檢驗能力、終身學習能力、批判性思維能力、一定科研能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機構及相關科研機構、企業(yè)機構等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的應用型高級醫(yī)學檢驗人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗基礎及檢驗技術方面的基本理論知識，接受系統的醫(yī)學檢驗操作技能培訓，具備臨床醫(yī)學檢驗及醫(yī)學實驗研究的基本能力，畢業(yè)生能掌握基礎醫(yī)學和一定的臨床醫(yī)學基本理論知識；掌握臨床生物化學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗、病原診斷學、血液和體液的細胞形態(tài)學、分子生物學等的基本理論和技術，了解常用醫(yī)學檢驗儀器的基本結構和性能；具有醫(yī)學英語、數理統計及計算機應用的基本能力；熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗室管理有關的方針、政策和法規(guī)；了解醫(yī)學檢驗前沿學科的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、相關專業(yè)信息獲取的基本方法，具有一定的科學研究能力；

    學　　制：四年，限招理科。

  主要課程：臨床檢驗基礎、臨床血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗、臨床微生物學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、檢驗醫(yī)學信息學、醫(yī)學檢驗儀器學、臨床實驗室管理學、檢驗核醫(yī)學、臨床醫(yī)學概論、生物化學、醫(yī)學統計學、分析化學、分子生物學等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)院、血站、疾控中心、防疫部門以及醫(yī)療儀器、試劑公司等從事與醫(yī)學檢驗技術相關的工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【醫(yī)學影像學  第一批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基礎知識、基本理論和基本技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生部門的放射科、核醫(yī)學科、超聲診斷科從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的臨床應用型高級醫(yī)學影像學專門人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基礎知識和基本理論，受到X線診斷學、CT診斷學、MRI診斷學、超聲醫(yī)學、介入放射學、核醫(yī)學等影像學基本操作技能的訓練，具有常見病多發(fā)病的影像診斷能力、醫(yī)學成像技術和介入放射學操作的基本能力。

    學　　制：五年。限招理科。

  主要課程：物理學、計算機應用基礎、人體系統解剖學、人體斷層解剖學、醫(yī)學細胞生物學、組織學與胚胎學、病原生物學、生理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、耳鼻咽喉科學、眼科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、神經病學、腫瘤病學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術學、X線診斷學、CT診斷學、MRI診斷學、介入放射學、核醫(yī)學與放射防護、超聲診斷學。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像學臨床、教學和科研工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【中醫(yī)學  第一批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)是國家首批 “卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃項目”專業(yè)，實施本科卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)系統掌握中醫(yī)藥知識、診療技能與中醫(yī)臨床思維方法，同時掌握必要的西醫(yī)學知識及技能，能在各級中醫(yī)醫(yī)療、科研機構及綜合醫(yī)院中醫(yī)科從事中醫(yī)臨床醫(yī)療與預防保健工作的應用型卓越中醫(yī)人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)將在人才培養(yǎng)模式、考核評價、學習能力與臨床實踐訓練等方面實施一系列教學改革，力求將院校教育與師承教育相結合，強化中國傳統文化修養(yǎng)與醫(yī)德素養(yǎng)培養(yǎng)，強調“學經典、跟名師、做臨床”，試行導師制，實施早臨床、多臨床和反復臨床培養(yǎng)，以提升臨床實踐能力為中心，強化中醫(yī)思維方法的培訓和中醫(yī)臨床技能的實訓，要求學生系統地學習、掌握中醫(yī)基礎理論和理法方藥知識，熟讀中醫(yī)經典理論，掌握中醫(yī)臨床各科的診療技術，并學習和掌握一定的現代醫(yī)學基礎理論和技能，具備運用中醫(yī)藥處置常見病、多發(fā)病的實踐能力。

    學　　制：五年。招收文科生。

  主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、針灸學、內經選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學、中醫(yī)各家學說、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事中醫(yī)藥方面的醫(yī)療、教學、科研、管理等工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

  【臨床藥學  第一批本科】

   培養(yǎng)目標：本專業(yè)是國家特需控制專業(yè)。培養(yǎng)具備扎實的臨床藥學基本理論、基本知識和基本技能，具備醫(yī)學及其相關專業(yè)基礎知識與技能，能在臨床藥物治療、臨床藥學教育、藥物臨床研究和藥品流通等領域從事各種疾病的臨床藥學服務、臨床藥學研究、治療藥物監(jiān)測、新藥評價和新藥推廣等方面工作的復合型高級臨床藥學專門人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)將在培養(yǎng)模式、學習能力及臨床用藥思維等方面實施改革，以強化學生職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。學生應掌握藥學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學等專業(yè)相關的基本理論和基本知識；掌握臨床藥學的基本實踐技能，具有臨床藥物治療、合理用藥、醫(yī)療文書的書寫及藥物評價的基本能力。

    學　　制：五年。限招理科。

  主要課程：基礎化學、有機化學、人體解剖生理學、醫(yī)學生物學基礎、生物化學、藥理學、藥物分析、藥劑學、臨床藥物化學、藥物經濟學、臨床藥理學、臨床藥物代謝動力學、臨床藥學英語、臨床藥物治療學、醫(yī)院藥事管理、診斷學、內科學基礎、外科學總論、兒科學、婦產科學等。

  就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，適應力強，能在大中型醫(yī)療機構、高校、科研院所、制藥企業(yè)等單位從事臨床藥物治療、藥學服務、臨床藥學研究、藥事管理，新藥開發(fā)、藥品營銷等工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

  【臨床醫(yī)學  第二批本科】

   培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療、預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防等方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力以及一定的科學研究能力。該專業(yè)學生入學后，按臨床醫(yī)學大類在同一公共基礎課平臺和專業(yè)基礎課平臺進行培養(yǎng)；后期可輔修以下專業(yè)方向：神經病學方向，眼耳鼻喉科學方向，兒科學方向，醫(yī)學美容學方向，心血管病學方向，醫(yī)學心理學方向等。

    學　　制：五年。限招理科。

   主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學教學科研院所等部門從事醫(yī)療、教學、預防、科研等方面工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【中西醫(yī)臨床醫(yī)學  第二批本科】

   培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需求、具有高度的社會責任感、良好的職業(yè)道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質，具有創(chuàng)新意識和較強動手實踐能力的，掌握中、西醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能和對常見病、多發(fā)病進行中西醫(yī)結合臨床診療的能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領域從事醫(yī)療、預防、保健、康復等方面工作的中西醫(yī)臨床醫(yī)學應用型人才。

   培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生學習以中醫(yī)、西醫(yī)專業(yè)知識和技能并重為特征，接受中醫(yī)、西醫(yī)基本理論、基本知識及醫(yī)療、預防的基本技能等方面的的基本訓練，具備一定的自然科學和人文社會科學知識，掌握綜合運用中醫(yī)、西醫(yī)兩種方法進行醫(yī)療活動和研究的基本能力。

該專業(yè)學生入學后，按大類在同一公共基礎課平臺和專業(yè)基礎課平臺進行培養(yǎng)；后期可輔修以下專業(yè)方向：皮膚性病學方向，骨傷病學方向，眼耳鼻喉科學方向等。

    學　　制：五年。文、理兼收。

   主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、仲景學說、溫病學、內經、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、病理生理學、藥理學、針灸學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中藥藥理學、中西醫(yī)結合骨傷科學、中西醫(yī)結合兒科學、中西醫(yī)結合婦科學、中西醫(yī)結合眼耳鼻喉科學、西醫(yī)診斷學、內科學、外科學等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事中西醫(yī)結合醫(yī)療、科研、教學及管理等工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【醫(yī)學影像技術學  第二批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，具備較為扎實的醫(yī)學影像技術基礎理論與基本知識，熟練掌握從事影像技術實際工作的基本能力和開展有效的醫(yī)學影像質量管理活動的能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像學檢查工作的應用型醫(yī)學影像技術人才。

  培養(yǎng)要求: 本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學影像技術和相關基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的基礎理論和基本知識，接受醫(yī)學影像技術（包括常規(guī)放射學、CT、MRI、超聲學、核醫(yī)學、介入放射學、放射治療學）的基本操作技能的訓練，熟練掌握醫(yī)學影像學范疇內的各項技術及計算機的基本理論和操作技能，掌握有關放射防護的規(guī)章制度和方法，熟悉常見病、多發(fā)病的影像診斷知識，能運用各種影像學技術獲取診斷所需的優(yōu)質圖像，熟悉醫(yī)學影像檢查相關的醫(yī)學倫理學原則。

   學    制：四年。限招理科。

  主要課程：醫(yī)學物理學、影像物理學、計算機應用基礎、系統解剖學、人體斷面解剖學、生理學、病理學、診斷學、外科手術學、內科學、外科學、X線設備與技術學、CT設備與技術學、MRI設備與技術學、核醫(yī)學設備與檢查技術學、超聲診斷學設備與技術學、醫(yī)學影像學、介入放射學。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像檢查技術的臨床、教學和科研工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位

【藥學    第二批本科】

  培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事藥物分析、合成、藥物制劑以及臨床合理用藥等方面工作的高級藥學專門人才。

  培養(yǎng)要求：主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

   學　　制：四年。限招理科。

  主要課程：有機化學、無機化學、物理化學、分析化學、生物化學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級醫(yī)療機構、藥品生產流通企業(yè)、高等院校和科研機構、藥品檢驗管理機構等單位工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

  【中藥學     第二批本科】

    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，能在藥品生產、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事中藥鑒定、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級中藥學專門人才。

   培養(yǎng)要求：主要學習中、西醫(yī)藥學基礎理論和基本知識，系統的中、西藥學專業(yè)的基本訓練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質量控制評價的基本能力。

    學　　制：四年。限招理科。

   主要課程：有機化學、物理化學、分析化學、中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥化學、藥理學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥分析、藥事管理等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在藥品生產、檢驗、流通、使用、科研與開發(fā)等領域從事中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑研制開發(fā)及臨床藥劑等方面工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【預防醫(yī)學  第二批本科】

  培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需求、具有高度的社會責任感、良好的職業(yè)道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質，具有創(chuàng)新意識和較強動手實踐能力的，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基本理論、基本知識和技能，能夠勝任疾病預防控制、健康促進等公共衛(wèi)生相關領域的工作，從事公共衛(wèi)生實踐、預防與控制疾病的流行、保障公共衛(wèi)生安全、促進人群健康的專業(yè)人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論和基本知識、接受疾病控制和健康相關行為干預等方面的技術訓練，具有開展疾病預防控制、實施衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測、改進環(huán)境衛(wèi)生、開展衛(wèi)生保健和健康教育等工作的能力。

    學　　制：五年。限招理科。

 主要課程：人體解剖學、生理學、診斷學、流行病學、衛(wèi)生統計學、衛(wèi)生化學、健康教育學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、毒理學基礎、內科學、婦產科學、傳染病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、婦幼保健學。

  就業(yè)去向：疾病控制、醫(yī)院信息管理與醫(yī)院感染管理、預防保健、婦幼保健、基層公共衛(wèi)生、職業(yè)病防治、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢測與食品安全監(jiān)督管理等相關工作崗位。

    學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予醫(yī)學學士學位。

【食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學  第二批本科】

   培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具有現代醫(yī)學、營養(yǎng)學和食品衛(wèi)生學的基礎知識和技能，熟悉營養(yǎng)相關疾病的營養(yǎng)防治，熟悉營養(yǎng)與食品衛(wèi)生檢驗，能在營養(yǎng)及食品安全領域從事營養(yǎng)指導以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理工作的復合型人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習臨床醫(yī)學和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的基本理論和基本知識，接受實驗研究、人群調查研究和監(jiān)督管理方面的基本訓練，具備有關開展監(jiān)督管理工作、實驗室檢測和科學研究的基本能力。

    學　　制：四年。限招理科。

  主要課程：內科學、外科學、診斷學、婦產科學、兒科學、統計與流行病學、食品毒理學、營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學、食品化學、食品微生物學、食品毒理學、食品安全評價體系、食品工藝衛(wèi)生學、食品安全的監(jiān)督管理。

   就業(yè)去向：醫(yī)院營養(yǎng)科、各級疾病預防控制中心（CDC）、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品監(jiān)督管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康公司、高等院校、科研單位、學校和衛(wèi)生管理機構等。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【護理學  第二批本科】

   培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚扎實的自然科學和人文社會科學、預防保健的基礎知識，掌握從事本專業(yè)工作必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學的基本理論知識；具有規(guī)范的基礎護理和專科護理基本技能，能在護理領域從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教育、護理科研的高級護理專門人才。

  培養(yǎng)要求：掌握相關人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識；掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；掌握急性、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術及專科護理和監(jiān)護技能，能應用護理程序對護理對象實施整體護理；具有從事臨床護理、社區(qū)健康服務的能力，具有護理管理和護理教育、護理科研的基本能力。

該專業(yè)學生入學后，按大類在同一公共基礎課平臺和專業(yè)基礎課平臺進行培養(yǎng)；后期可輔修涉外護理方向。

    學　　制：四年。文、理兼收。

  主要課程：人體解剖學、生理學、健康評估、護理倫理學、護理心理學、人際溝通、公共關系學、藥理學、護理學基礎、內、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等。

   就業(yè)去向：能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校從事該領域的臨床、教學、科研和管理工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【康復治療學  第二批本科】

    培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有系統的醫(yī)學及康復治療技術的基礎理論知識和基本技能，具備較強的人際交流能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有從事臨床康復治療及其教育、管理和科學研究等工作能力的應用型醫(yī)學專門人才。

  培養(yǎng)要求: 本專業(yè)學生要求具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學相關的基礎和理論知識；掌握康復功能評定的操作技能；掌握現代康復治療的基本原理和操作技能，包括運動療法、物理因子療法、作業(yè)療法、言語治療、康復醫(yī)學工程、心理治療、中國傳統康復治療等并能運用上述方法對各種臨床常見功能障礙進行評定和治療；具有從事康復治療學領域預防、醫(yī)療、教學及科學研究的實際工作能力和應達到的計算機信息處理水平與外語水平。

    學    制：四年。限招理科。

  主要課程: 醫(yī)用物理學、系統解剖學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、醫(yī)學統計學、人體發(fā)育學、人體運動學、診斷學、內科學、外科學、外科手術學、神經病學、兒科學、醫(yī)學影像學、康復醫(yī)學概論、康復功能評定學、物理治療學、作業(yè)治療學、語言治療學、康復心理學、傳統康復方法學、假肢與矯形器學、社區(qū)康復醫(yī)學、內外科疾病康復學、肌肉骨骼康復學、神經康復學等。

  就業(yè)去向: 畢業(yè)后能在各級綜合醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、康復醫(yī)學中心、老年病醫(yī)院、高等醫(yī)學院校等從事臨床康復治療以及康復醫(yī)學教育、管理和科學研究工作。

   學位授予: 符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【生物醫(yī)學工程  第二批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)既了解醫(yī)學基本知識，又掌握電子信息技術、機電工程技術，“醫(yī)工”結合的復合型醫(yī)學工程技術人才。

  培養(yǎng)要求：掌握電子信息技術、計算機技術、機電工程技術的基本知識和基本技能；掌握生物醫(yī)學的基本知識，掌握一門以上專業(yè)外語；掌握醫(yī)療設備和醫(yī)學儀器的構成原理，具備醫(yī)學儀器的管理、使用、維護的能力；具備生物醫(yī)學信號檢測和信號處理能力；具備生物醫(yī)學與工程技術相結合進行科學研究的初步能力。

    學    制：四年。限招理科。

  主要課程：高等數學、大學物理、系統解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、人體斷面解剖學、工程制圖、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、生物醫(yī)學信號處理、C++程序設計、數據結構、高級程序設計、計算機網絡、微機原理與接口技術、醫(yī)院信息系統、單片機原理與應用、生物醫(yī)學傳感器、醫(yī)學儀器原理、臨床醫(yī)學工程技術、醫(yī)學影像學、影像設備與檢查技術學、腫瘤放射物理學、腫瘤放射生物學等。

   就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)院從事醫(yī)學儀器管理、使用、維護工作；從事放療技術與放療物理師工作及放射技術、核醫(yī)學技術工作；能在醫(yī)療器械生產、研發(fā)、銷售企業(yè)從事醫(yī)療儀器的營銷、技術服務工作。

  學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予工學學士學位。

【信息管理與信息系統 第二批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合醫(yī)院管理需要，具有現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，熟悉醫(yī)院信息管理流程，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理方面的知識與能力，能在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、醫(yī)藥軟件研發(fā)企業(yè)、國家各級管理部門、科研單位等從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施和評價方面工作的高素質應用型專業(yè)人才。

  培養(yǎng)要求：掌握管理學和計算機科學與技術的基本理論和基本知識，掌握信息管理和信息系統的基本理論、基本知識；掌握醫(yī)學基礎知識和熟悉醫(yī)院信息管理流程；掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；具有一定的醫(yī)學人文科學方面的知識，了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)。

    學    制：四年。限招理科。

  主要課程：基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)學統計學、高等數學、概率論與數理統計、線性代數、普通物理學、電路分析、C語言程序設計、數據結構、操作系統、數據庫原理及應用、微機原理、計算機網絡與應用技術、圖形圖像處理、管理學原理、運籌學、項目管理、信息系統分析與設計、醫(yī)院信息系統、醫(yī)學信息收集與信息處理等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生主要在醫(yī)院從事醫(yī)院信息化管理、建設和信息技術服務工作，在公司從事醫(yī)院信息化軟件開發(fā)與測試、項目實施、技術支持等工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予工學學士學位。

【法學    第二批本科】

   培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應中國特色社會主義建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有從事醫(yī)事法律工作所必需的理論知識、創(chuàng)新精神和實務能力，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體從事醫(yī)事法律實務工作的應用型、復合型專門人才。

  培養(yǎng)要求：畢業(yè)生需掌握本專業(yè)實際工作所必需的基本理論、基本知識和基本技能，掌握醫(yī)學、法學職業(yè)道德要求，掌握醫(yī)學、法學的科學思維方法和研究方法，熟悉醫(yī)藥衛(wèi)生、法律等領域實務工作，具有運用醫(yī)事法學專業(yè)理論和思維方法發(fā)現、分析、解決專業(yè)問題的綜合能力，具有一定的創(chuàng)新思維和探索能力。

    學  　制：五年，文、理兼收

  主要課程：法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、證據學、合同法學、醫(yī)事法學、醫(yī)事爭議處理法學、醫(yī)患溝通學、醫(yī)院管理、法醫(yī)學、系統解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生以醫(yī)學、法學的復合型專業(yè)優(yōu)勢，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構、醫(yī)藥衛(wèi)生行政機關、司法機關、法律服務機構、醫(yī)藥衛(wèi)生教學科研院所、保險公司等從事醫(yī)藥衛(wèi)生管理、醫(yī)患糾紛的預防與處理等相關工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予法學學士學位

【市場營銷  第二批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)是隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的深入、營利性醫(yī)院與非營利性醫(yī)院共同發(fā)展、處方用藥與非處方用藥分營等措施的推行而開辦，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有工商管理、市場營銷、醫(yī)藥學等方面知識和能力的復合型應用型高級專門人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在校期間經歷雙學科教育過程，系統學習和掌握管理營銷學與醫(yī)藥學方面的基礎理論和專業(yè)知識，接受管理與營銷基本技能的訓練，具有從事醫(yī)藥營銷和醫(yī)院服務營銷的溝通、策劃、組織、運作、管理的能力。

    學　　制：四年。文、理兼收

  主要課程：西方經濟學、市場營銷學、醫(yī)藥市場營銷學、醫(yī)院服務營銷學、管理學、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、醫(yī)院管理、財務管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、人體解剖學、生理學、藥理學、藥劑學、中藥學、臨床醫(yī)學概論、中醫(yī)學概論等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療機構、大中型醫(yī)藥企業(yè)、衛(wèi)生行政主管部門以及各類醫(yī)藥院校等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥營銷、醫(yī)院服務營銷、衛(wèi)生管理、醫(yī)藥企業(yè)管理以及醫(yī)藥管理與營銷教學科研工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予管理學學士學位。

【公共事業(yè)管理 第二批本科】

   培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現代管理理論、技術與方法，具備一定醫(yī)學、管理學和經濟學知識，能在公共管理部門特別是各級醫(yī)療機構、衛(wèi)生行政管理部門、公共衛(wèi)生機構和其他企事業(yè)單位從事行政管理、醫(yī)藥管理、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督等工作的復合型、應用型高級管理人才。

  培養(yǎng)要求：通過系統學習和培訓，使學生基本掌握醫(yī)學基礎知識和現代管理理論與技能，掌握衛(wèi)生事業(yè)管理的專業(yè)知識和技能，熟悉國家衛(wèi)生事業(yè)相關法律法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生制度和政策，具有衛(wèi)生事業(yè)領域的專業(yè)知識、管理能力、實踐能力和綜合素質，具有參與衛(wèi)生管理決策制定和調查研究的能力。

    學　　制：四年。文、理兼收。

  主要課程：管理學原理、西方經濟學、人力資源管理、醫(yī)院管理學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生經濟學、社會醫(yī)學、衛(wèi)生行政管理學、衛(wèi)生政策學、醫(yī)院公共關系學、人際溝通與禮儀、衛(wèi)生統計學、管理流行病學、衛(wèi)生法與衛(wèi)生監(jiān)督學等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級醫(yī)療機構、衛(wèi)生行政管理部門、公共衛(wèi)生機構、醫(yī)療保險機構和其他企事業(yè)單位和部門工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予管理學學士學位

【勞動與社會保障  第二批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“懂醫(yī)學、會保險、能管理”，能夠在各級政府部門、人力資源和社會保障經辦機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、商業(yè)保險公司、大中型企事業(yè)單位人力資源部門，從事與社會保障、醫(yī)療保險領域相關的管理、研究工作的復合型、應用型人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在校期間主要學習管理學、經濟學、法學、醫(yī)學等方面的基本理論和研究方法，熟悉有關勞動與社會保障特別是醫(yī)療保險的法律法規(guī)、制度、方針和政策，受到有關勞動和社會保障特別是醫(yī)療保險基本技能的訓練，具備從事社會保障、勞動就業(yè)、人力資源管理、醫(yī)療保險的領導、協調、組織和決策的基本能力。

    學    制：四年。文、理兼收。

  主要課程：管理學、西方經濟學、勞動經濟學、公共政策學、人力資源管理、保險學、社會保險學、社會保障基金管理、勞動法與社會保障法、風險管理、系統解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生以管理學與醫(yī)學的復合型優(yōu)勢，能在各級政府部門、人力資源和社會保障經辦機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、商業(yè)保險公司、大中型企事業(yè)單位人力資源部門，從事與社會保障，尤其是醫(yī)療保險領域相關的管理、研究工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予管理學學士學位。

【應用心理學 第二批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神，具備心理學、社會學、管理學及相關學科的基礎知識，能在醫(yī)院、心理咨詢機構、大、中、小學以及機關、企事業(yè)單位從事心理咨詢與心理訓練、心理健康教育教學、人力資源管理、人才選拔和測評等工作的高級專門人才。

  培養(yǎng)要求：培養(yǎng)本專業(yè)學生具有扎實的心理學基礎知識、基本理論、基本技能，具有獨立獲取知識的能力和創(chuàng)新能力，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力（對異常心理進行診斷、咨詢與治療的能力）；同時，具有一定的社會科學、自然科學和人文學科的基礎理論知識和素養(yǎng)；具備較好的適應能力并具備從事本專業(yè)及相鄰專業(yè)工作的基本能力和素質。

     學    制：四年。文、理兼收。

  主要課程：基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、神經解剖學、神經生物學、精神病學、神經病學、高等數學、普通心理學、實驗心理學、認知心理學、心理統計學、心理測量學、心理學研究方法、發(fā)展心理學、教育心理學、人格心理學、社會心理學、心理咨詢與治療、管理心理學、消費心理學、經濟心理學、哲學心理學、心理學史等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生主要在醫(yī)院、心理咨詢機構、大、中、小學以及機關、企事業(yè)單位從事心理咨詢、心理健康教育教學、人力資源管理及其他與心理學相關的社會工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。

【英語  第二批本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的人文素養(yǎng)、扎實的英語語言基礎、開闊的國際視野、一定的醫(yī)學知識，能在醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)、文化事業(yè)、新聞出版、外事、教育、旅游、經貿、科研等部門從事翻譯、教學、管理和醫(yī)藥營銷等工作的英語高級復合型專門人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應具有扎實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，對主要英語國家社會和文化有較廣泛的了解，具備在醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)、文化事業(yè)、新聞出版、外事、教育、旅游、經貿、科研等部門從事翻譯、教學、管理和醫(yī)藥營銷等方面工作的能力。

     學制：四年。招收文科學生。

  主要課程：基礎英語、英語語音、英語口語、英語聽力、英語閱讀、英語寫作、英漢互譯（筆譯和口譯）、高級英語、英美國家文化、英美文學、醫(yī)用文獻翻譯與寫作、系統解剖學、生理學、病理學、臨床醫(yī)學概論等。

   就業(yè)去向：政府機關、公務員或選調生（包括國家及各省市地區(qū)）；醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)、文化事業(yè)、新聞出版、外事、旅游、經貿、教育、科研等部門從事翻譯、教學、管理和醫(yī)藥營銷等方面工作。

    學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予文學學士學位。

 

【社會體育指導與管理 藝體本科】

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備適應社會發(fā)展需要的，掌握社會體育指導與管理基礎理論、知識與技能，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術指導、組織管理、經營開發(fā)以及教學科研等方面工作，并具有獨立從事體育保健康復工作的知識和能力的應用型人才。

  培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習社會體育指導與管理和體育保健康復方面的基本理論與知識，接受社會體育活動相關運動技術與技能的基本訓練，掌握從事社會體育活動的基本能力。

    學    制：四年。文、理兼收。

  主要課程：社會體育概論、體育俱樂部管理、體育管理導論、社區(qū)體育導論、體育經濟學、社會體育活動的組織與管理、鍛煉心理學、運動競賽學、教育學、運動解剖學、運動生理學、運動生物力學、體育科研方法概論、體育保健與康復學、健身運動理論與方法、運動醫(yī)務監(jiān)督、體育運動營養(yǎng)學、運動處方原理、針灸推拿學、主修運動項目、運動項目理論與實踐等。

  就業(yè)去向：畢業(yè)生能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術指導、組織管理、經營開發(fā)以及教學科研等方面工作，并能在各級醫(yī)療機構等企事業(yè)單位從事體育保健康復、管理與營銷等工作。

   學位授予：符合學位授予條件的畢業(yè)生授予教育學士學位。