文學院

1964年廊坊師范專科學校中文系成立以來，曾有資深專家學者湯吉夫、苗雨時、周家駒等教授先后在此執教治學。文學院已有五十多年的歷史，文化底蘊豐厚，教學傳統優良。2005年12月，文學院正式成立。現有本專科全日制在校生1534人。

文學院現設有漢語言文學、新聞學、戲劇影視文學、播音與主持藝術四個本科專業。漢語言文學專業實行省內一本招生。

師資隊伍較強。副教授以上職稱者占55%，碩士博士占76%。擁有國家優秀教師、省優秀教師、省教學名師等優秀師資。學科專業和課程建設成績突出，漢語言文學為國家特色專業、中國古代文學為省級重點發展學科、《外國文學史》和《中國文學史》為省級精品課程。近年在研國家級課題2項、省部級項目14項。圖書資料和實驗設施齊全，教學環境良好。

學院堅持立德樹人，充分發揮教師教育優勢，倡導“弘文、博學、新知、強能”的教學理念，突出“植根文學，借勢京津”的學院特色，推行“文學經典教育體系”，舉辦詩歌朗誦、戲劇大賽、新聞攝影大賽、主持人大賽等專業實踐活動，開展名家學術講座和高水平研討會，提升學生的人文素養和綜合能力，形成“嚴謹、求實、活躍、創新”的優良學風，為國家培養了大批優秀人才。

漢語言文學專業

培養目標：本專業主要培養適應時代需要和區域社會需求，德、智、體、美全面發展，熟悉漢語及中國文學的基礎知識，掌握漢語言文學的基本理論和語文教學的基本技能，具備良好的人文素養和一定的創新意識，具有較強的審美鑒賞能力、中文表達能力和初步的語言文學研究能力，能在中小學進行語文教學或在黨政機關、企事業單位從事漢語言文字工作的高級應用型人才。

主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、漢語史、中國現當代文學史、中國古代文學史、外國文學史、寫作、語文教學論、文學概論、中國文學批評史、中國文化概論等。

本科生授予學位：文學學士

新聞學專業

培養目標：本專業培養德智體美全面發展，適應區域社會發展需求，具備良好的人文素養和科學素養，掌握新聞傳播的基本知識、基本理論與基本技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在各類媒體從事編輯、記者與管理工作以及在黨政機關、企事業單位從事宣傳、商業推廣的高級應用型人才。

主要課程：新聞學概論、傳播學概論、中國新聞史、外國新聞史、新聞采訪學、新聞寫作學、新聞編輯學、新聞評論學、新聞傳播倫理與法規、新聞攝影、電視攝像、非線性編輯、攝影與圖片編輯基礎等。

本科生授予學位：文學學士

戲劇影視文學專業

培養目標：本專業培養德智體美全面發展，與區域經濟文化建設和社會發展相適應，系統掌握戲劇影視基本知識、基本理論以及編、導、攝、剪等基本技能，具有一定文學藝術底蘊和科研創新精神，能夠在文化機構、制作公司、傳媒網絡以及其他相關領域從事創意創作和研究教學等工作的高級應用型人才。

主要課程：影視文學創作、影視藝術概論、中國戲劇史、外國戲劇史、外國文學史、中國電影史、戲劇文學創作、影視批評學、戲劇學概論、戲劇影視文學批評、影視作品賞析、影視攝影與剪輯等。

本科生授予學位：藝術學學士

播音與主持藝術

培養目標：本專業培養德智體美全面發展，符合區域經濟文化發展需求，具備較高的政治素質、扎實的理論基礎、較強的實踐能力，并具有人文精神、創新意識，能在廣播、電視、網絡等傳媒機構和企事業單位從事播音主持及新聞制作等工作的高級應用型人才。

主要課程：播音學概論、播音發聲、播音創作、普通話語音、廣播播音與主持、電視播音與主持、主持語言與思維訓練、廣播電視新聞采寫、攝影與圖像編輯基礎、電視攝像、藝術概論等。

本科生授予學位：藝術學學士

社會發展學院

社會發展學院下設三系一所，即歷史系、法律系、政社系和史學與區域史研究所，開設歷史學、人文教育、法學、思想政治教育、社會工作五個本科專業。學院現有教職工57人，其中專任教師46人，具有高級職稱者26人，具有博士學位者13人，并有4名教師受聘為河北師范大學、武警學院兼職碩士生導師。學校特聘教授中國明史學會前任會長南炳文先生、中國中外關系史學會會長萬明先生、著名史學史專家喬治忠先生常駐廊坊師范學院工作，并擔任青年教師和本科生的導師。學院崇尚師德建設，先后有多位教師被評為省級模范教師、優秀教師、師德先進個人、青年拔尖人才等。學院教師近五年主持國家社科基金3項，省部級科研課題20余項。出版專著10余部，發表核心期刊論文30余篇。建設有河北省師范教育人文創新高地，歷史學省級品牌特色專業和史學理論及史學史省級重點發展學科、社會學校級重點發展學科等，并與中華書局合辦“明史與明代文獻研究中心”，與學校共建“一帶一路”研究院。校內建有模擬法庭、法律診所、社會工作實驗室、微格教室、教師職業訓練中心等學生實訓平臺，校外建立各專業實習基地和校企合作單位26個，建有廊坊愛翼行社會工作團體等。學生考研率、司法考試和社會工作者職業水平考試通過率均高于全國同類院校平均水平，畢業生以其扎實的基本功和全面的專業素質受到社會各界的廣泛歡迎。

歷史學專業

培養目標：培養熟知歷史學基本理論、基礎知識，掌握專業教師教育技能，能夠勝任基礎教育的應用型人才，畢業生既可進入高等學府進一步深造，也可以在黨政機關、企事業單位、文博機構、新聞傳媒和公私企業實現就業。

主要課程中國通史、世界通史、國別史、斷代史、地區史、社會史、經濟史、文化史、政治制度史、史學概論、歷史文選、史學與傳統文化、歷史地理學、考古學、文物與博物館學、論文寫作技巧、歷史教學論、歷史古跡考察、影視史學等。

本科生授予學位：歷史學學士

思想政治教育專業

培養目標：培養具有扎實的思想政治教育理論基礎和相關知識體系，掌握專業教學技能，具備創新意識和實踐能力的人才。畢業后可以首崗勝任初、高中政治教師，也可擔負國家機關和企事業單位的宣傳、政工、管理崗位。

主要課程：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學、政治學原理、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系概論、當代世界經濟與政治、馬克思主義經典著作選讀、法學概論、邏輯學、社會學概論、思想政治教育學原理、中學思想政治教學論、現代教育技術應用、教師職業技能實訓等課程。

本科生授予學位：教育學學士

法學專業

培養目標：培養具備系統的法學專業基礎理論知識和扎實的實務技能，具有社會主義法治理念、實踐能力、創新精神和良好的科學文化素養，能在國家機關、企事業單位、社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律職業的應用型中高級法律人才。

主要課程：法理學、憲法學、中國法制史、民法學、刑法總論、刑法分論、商法學、經濟法學、知識產權法學、行政法與行政訴訟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、國際法學、國際私法學、國際經濟法學，及法律診所、模擬法庭等實踐課程。

本科生授予學位：法學學士

社會工作專業

培養目標：培養具有社會工作價值理念，熟練掌握社會工作基本理論和基礎知識，具備社會調查研究方法和社會工作專業實務技能的高級專門人才。畢業生主要在政府民政部門、基層政權機關、社會工作機構、企事業單位、基金會從事社會政策研究、社區發展與管理、社會服務等工作。

主要課程：社會工作概論、社會學概論、社會政策概論、西方社會學理論、社會調查研究方法、社會心理學、社會統計學、個案工作、團體工作、社區工作、社會保障與社會福利、社會工作行政、社會工作實踐等課程。

本科生授予學位：法學學士

人文教育專業

培養目標：培養具有扎實的文學、歷史、哲學、地理等人文學科專業基礎理論和知識，具備現代教育思想和教育技能，具有一定理論素養、創新精神和實踐能力，既能勝任中小學綜合文科課程教學，又能滿足《歷史與社會》、《地理》、《思想品德》等分科教學需要，能在科研院所、企事業單位、政府部門從事研究、管理等工作的復合型、應用型人才。

主要課程：人文科學概論、人文名著導讀、中外歷史、中西哲學、中外文學、史學概論、政治學原理、人文教育學、自然地理、人文地理、中國傳統文化、文科教學論、文化產業管理、田野考察、人文景觀考察。

本科生授予學位：教育學學士

外國語學院

外國語學院現有英語系、日語系、商務英語系、翻譯系、公共外語教學部五個單位，四個本科專業。“嚴謹、求實、勤奮、進取”是多年來形成的優良教風與學風，教學改革成果特色突出。近五年省級教學成果獎2項，省級課題10項，廳級課題50余項，師資隊伍精干，教學理念先進，教學質量優勢明顯，考研率及就業率較高。英語及日語專業四級、八級通過率超出全國平均通過率10-15個百分點。外國語學院與廊坊、北京、天津相關單位有著密切的合作，為同學實習、就業搭建良好平臺。外國語學院與英國、美國、法國、日本等相關學校及組織有很好的聯系，長期聘用多名英、美、日外籍教師，很多同學畢業后順利申請去國外留學。師資隊伍里中高級教師占96%，碩士博士占95%，45%以上教師有國外留學經歷。

英語專業

培養目標：培養具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、熟練的語言運用能力、基本的跨文化交流能力，能夠在中等學校及各類教育機構進行教學與科研，以及非教育行業從事行政、涉外工作的高級專門人才。本專業長期與地方中學合作，突出師范技能培養，重視教學實踐環節與職前教育，為學生未來從事各級教育教學打下堅實基礎。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英美文學、語言學概論、翻譯理論與實踐、口譯、筆譯、英語教學理論與教學技巧、跨文化交際等。設有系統的文學方向、語言學方向、翻譯方向、文化方向的課程。

本科生授予學位：文學學士

商務英語專業

培養目標：培養具有扎實的英語知識和技能，掌握國際商務基本理論和知識及基本的國際經濟、管理和法律的基本理論知識與技能，具備良好的跨文化交流與溝通能力和較高的中西方文化素養，能適應全球化經濟發展變化，能夠在事業單位、企業及涉外企業單位從事商務工作、管理工作的復合型、應用型專門人才。本專業與國外大學有友好往來，突出商科知識，強化英語聽說讀寫能力，為學生出國深造在商務及英語方面打下良好基礎。

主要課程：綜合商務英語、商務英語聽說、商務英語閱讀、商務英語寫作、商務口筆譯、外貿函電、進出口單證、國際貿易理論與實務、經濟學概論、管理學、商法導論、跨文化交際、國際商務禮儀。

本科生授予學位：文學學士

日語專業

培養目標：培養具有扎實的日語語言基礎和廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語高級專門人才。

主要課程：基礎日語、高級日語、日語視聽說、日語口語、日語閱讀、日語寫作、日語筆譯、日語口譯、日本文學概論、日本語言概論、日本文化概論、跨文化交流、商務日語談判、日語外貿函電、日本經濟、日語文秘辦公實務、物流日語、會計日語等課程。

本科生授予學位：文學學士

翻譯專業

培養目標：培養具有堅實的英語基礎、廣博的多元文化知識、國際視野和跨學科知識、具有較強的口筆譯能力、批判性思維能力和人際溝通能力及職業道德和社會責任感的口筆譯工作者與涉外商務翻譯人才。

主要課程：綜合英語、英語語音、英語口語、英語閱讀、英語聽力、英語寫作、英語語法、英語國家概況、中西翻譯史、中西翻譯理論、翻譯技術、英漢語言對比、口譯、筆譯、實務翻譯（經貿方向、旅游方向、工程方向、會展及空港方向等）、西方文化概論、中國文化概論、現代漢語、漢語寫作。

本科生授予學位：文學學士

數學與信息科學學院

數學與信息科學學院下設數學與應用數學、計算機科學與技術2個教學系；擁有5個本科專業：數學與應用數學、計算機科學與技術、信息與計算科學、信息工程和軟件工程；2個重點建設專業：數學與應用數學、計算機科學與技術；1個重點學科：應用數學；3個研究所：基礎數學、模式識別與智能系統、數學教育。學院實施創新驅動發展戰略，以人才培養為中心，以內涵建設為抓手，形成了嚴謹求實銳意進取的院風。學院立足廊坊，面向河北，放眼全國，著力培養學生實踐能力和職業素養，畢業生成為基礎教育和地方經濟建設的骨干力量。學院實施人才強院戰略，大力引進高層次人才，擁有河北高校中青年教師津貼享受者、省三三三工程人才、省高校百名優秀創新人才，博士15名，教授副教授38名。

數學與應用數學專業

培養目標：培養具有創新精神和實踐能力的中學數學教師，掌握數學專業基本理論、基本方法和現代化教學手段，具有科學的思維方法和良好的數學素養，畢業后能從事中學數學教學工作，也可以在教育、科研部門及企事業單位從事教學、科研和管理工作。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、復變函數、概率論、近世代數、數學教學論等。

本科生授予學位：理學學士

信息與計算科學專業

培養目標：培養具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握數據處理和挖掘的基本方法與技能，能初步進行大數據分析處理的應用型人才。畢業生可在京津冀數據產業從事數據分析和數據建模相關工作。

主要課程：數據挖掘、并行計算、信息論與編碼、程序設計(python)、傅里葉分析,概率論與隨機過程、優化理論與方法、高等代數等。

本科生授予學位：理學學士

計算機科學與技術專業

培養目標：掌握計算機軟件、硬件與應用的基本理論、知識、技能與方法，熟練進行程序設計，能利用數據庫技術、網絡技術以及多媒體技術解決問題的應用型人才。畢業生可在學校、經濟、管理、產品研發等企事業單位從事計算機教學、編程、產品設計、管理等工作。

主要課程：高等數學、離散數學、數據結構、操作系統、計算機組成原理、高級語言程序設計、數據庫原理、計算機網絡、模擬電路與數字電路等、嵌入式系統及應用。

本科生授予學位：理學學士

信息工程專業

培養目標：培養學生具有扎實的信息技術理論基礎，掌握信息的采集、信號的分析處理及應用方面的基礎理論和專業技術，同時具有初步的實踐操作技能。畢業生能夠在現代信息系統的設計、開發、調試及應用等相關領域中從事工作。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、程序設計語言、信號與系統、單片機原理與應用、數字信號處理、通信原理、模式識別理論與應用等。

本科生授予學位：工學學士

軟件工程專業

培養目標：掌握軟件工程專業基本理論知識、基本技能與方法，具備用工程化方法、技術和工具從事軟件系統分析、設計、開發、測試、維護和管理的能力，能夠參與工程項目的實踐并具有發展成為軟件行業高層次工程技術人才的潛質。畢業生能夠在軟件設計、應用、研發等領域中從事工作。

主要課程：軟件工程概論、軟件需求工程、軟件設計與體系結構、系統建模與UML、Javaweb應用技術、移動開發技術、Web應用程序設計(C#)、人機交互的軟件工程方法。

本科生授予學位：工學學士

物理與電子信息學院

物理與電子信息學院下設物理系、教育技術系、電子信息工程系、電氣工程及其自動化系和物理與電子教學實驗中心，開設六個本科專業，兩個專科專業。學院專業師資力量雄厚，教授、副教授占教師比例達35%，碩士、博士占95%；學院教風端正，治學嚴謹，1人獲得河北省優秀教師稱號，1人獲得河北省師德先進個人稱號，4人獲得廊坊市“三育人”先進個人，教師主持國家自然基金項目1項、河北省自然基金項目1項，河北省青年基金項目1項，河北省科技廳、教育廳科研項目多項，并在《中國科學》等重點核心期刊發表論文多篇。

其中師范類專業按照學院厚基礎、精專業的辦學思路，強化師范教育，培養方案既保持本學科基本結構，又突出師范特色，畢業生應屆考研率始終保持在28%左右。近5年來有11人次在全國大學生物理教學技能競賽（展評）中獲得一等獎，14人次獲二等獎，3次榮獲優秀團隊獎，大批學生經過校內高效訓練和競賽的洗禮，畢業后立即成為“首崗勝任”的中學優秀教師。部分學生積極參與教師科研活動，擔任科研助理，在校期間就具備發表專業文章的能力。

非師范類專業注重學科專業建設及實驗室和實訓基地建設，堅持以應用型人才培養為核心，強化實踐教學環節。具有完備的實驗、實訓設備，同時，在北京、天津、河北等多家公司建立了實習實訓基地，為培養具備突出實踐能力的專業人才提供保障。多次在全國大學生電子設計競賽、“挑戰杯”電子大賽中獲得一、二等獎；學生的考研通過率也明顯提高，許多畢業生成為本專業方面的優秀人才。

物理學專業

培養目標：物理學專業培養掌握扎實的物理學基本理論、基本知識和實驗基本技能，具有科學研究的初步能力，能適應科技和教育事業發展需要的應用型人才。畢業生可在中等學校從事物理教學、教育科研、和教育管理工作。

主要課程：除了通識課程外，物理學專業開設普通物理、理論物理、近代物理實驗等17門專業必修課，計算物理、粒子物理、科技寫作等12門專業選修課。此外還開設學科教學、理論物理兩個模塊方向課程。學科教學模塊以中學物理教學技能訓練核心內容，供有志于從事中學物理教學的學生選擇；理論物理模塊以理論物理延伸課程為主，為準備考研繼續深造的學生提供學習平臺。

本科生授予學位：理學學士

教育技術學專業

培養目標：教育技術學的前身是電化教育，該專業培養服務于社會現代化建設所需的德、智、體全面發展，具備教育技術學領域扎實的理論基礎和專業知識，以及較強的創新精神和實踐能力，掌握教育技術學基本理論、方法和基本技術，能夠對教育信息技術環境、教育信息資源與教育教學過程進行設計、開發、運用、管理和評價，以及能推動教育信息化發展的的復合型、應用型人才。

畢業生適宜到各省市、區縣電教館（站）從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（“校校通”工程、信息技術教育等）相關工作，也可以到黨政機關、新聞媒體、廣告出版、商貿、信息咨詢及IT相關領域，從事數字媒體開發、音視頻數字化、網頁設計與網站維護、多媒體軟件設計與制作、信息服務及數字媒體管理等工作。

主要課程：教育技術學、攝影技術、教育傳播學、教學設計、教育技術研究方法、信息技術課程教學論、多媒體課件設計與開發、網絡技術、多媒體技術、高級語言程序設計、數據庫技術、教育信息化項目管理、數據結構、數字視頻設計與制作、學習科學與技術、教育電視節目編導與制作、遠程教育應用等。

本科生授予學位：教育學學士

數字媒體藝術專業

培養目標：培養具有較高理論水平和綜合藝術素養，掌握必備的數字影視應用技術，能夠運用藝術創新思維進行數字影視短片制作、影視廣告制作、移動多媒體視頻制作等數字影視領域相關創作，并能進行欄目整體形象策劃與包裝，具有現代創新意識的藝術和技術相結合的復合型高級人才。畢業生適宜到電視臺、數字影視制作公司、動畫公司、移動多媒體公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門以及其它影視制作機構等領域，從事數字動畫、數字特效、影視片頭、宣傳片以及廣告的策劃、設計與制作等方面的工作。

主要課程：數字媒體藝術導論、數字影視造型基礎、計算機圖形學導論、數字攝影與創意、數字影視技術概論、視聽語言、數字攝像與表現、數字動畫基礎、數字影視特效原理、數字影視剪輯藝術、數字合成原理與制作、動態圖形設計、數字聲音創作、數字短片創作、數字立體影像創作、數字影視項目管理等。

本科生授予學位：藝術學學士

電氣工程及其自動化專業

培養目標：本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練；本專業培養的學生能夠具備較寬廣領域的工程技術基礎和堅實的電氣工程專業知識。可在工業過程控制、電力電子技術、電力系統運行控制、電子與計算機技術、信息處理等領域從事電氣工程及其自動化專業方面的研究、設計、運行、實驗、管理及開發等工作。

主要課程：電氣工程及其自動化專業學生主要學習電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、單片機原理、自動控制原理、微機原理、C語言等專業基礎課程，以及電氣控制、電機學、電力電子技術、電機與拖動技術、微機控制技術、工廠供電、電力系統繼電保護等方面的專業課程。

本科生授予學位：工學學士

電子信息科學與技術專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握電子信息科學技術領域的基本理論和基本專業知識，具備電子產品與系統設計、電子電路、信號處理及應用等方面的基本專業技能，能夠在電子、計算機、通信等相關領域從事電子信息科學技術的基礎研究、電子產品檢測、生產組織、制造等方面的技術和管理工作的高級應用型工程技術人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理與接口技術、信號與系統、數字信號處理、數字圖像處理、可編程邏輯控制器、單片機技術、EDA技術與VHDL語言、電子產品制作綜合實踐。

本科生授予學位：理學學士

通信工程專業

培養目標：本專業培養服務于社會現代化建設需要，德、智、體全面發展的建設者和接班人，掌握扎實的通信工程專業基礎理論知識和專業技能，具有從事通信系統、通信網絡和信息系統的應用設計開發能力，能夠適應通信工程專業及相關專業領域的研究、設計、開發、制造、運營和技術管理等方面工作的高級專門人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、通信原理、匯編語言、信號與系統、數字信號處理、數字通信、嵌入式系統、光纖通信、DSP技術。

本科生授予學位：工學學士

電氣自動化技術專業

培養目標：電氣自動化技術專業主要培養掌握電氣技術、電力自動化技術、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設備、電氣控制及自動化系統的安裝、設計、調試、維護、技術改造、產品開發和技術管理的高級技術應用性專門人才。該專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術，數控技術、微機原理、單片機原理、自動控制原理、電機學、電機與拖動控制、自動檢測技術、工廠供電等課程。

電子信息工程技術專業

培養目標：本專業方向培養厚基礎、寬口徑、重實踐、精術業、素質高、能力強，具有較強的計算機、外語、相應工程技術應用能力，能在信息通信、電子技術、智能控制、計算機與網絡等領域和行政部門從事各類電子設備和信息系統的產品設計、工藝制造、應用開發和技術管理的復合型技能人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理、單片機技術、匯編語言、高級語言程序設計、電氣控制、電子產品設計、移動通信、數字通信、自動檢測技術、電子測量、電子產品制作綜合實踐。

化學與材料科學學院

化學與材料科學學院下設化學系、應用化學系、材料化學系、化學實驗教學中心、材料化學研究所和應用計算化學研究所，廊坊市化學會掛靠在本學院。學院擁有一支結構合理、治學嚴謹的教師隊伍，博碩士學歷教師占84.2%，高級職稱教師占46.2%。一大批各級各類高校質量工程建設項目推動了學科專業建設，并取得了顯著成就。擁有教育部“教師隊伍建設示范項目”，省級“專業綜合改革試點”、省級“綜合人才培養創新高地”、省級“重點發展學科”、省級“精品課程”、校級“重點專業”，所有骨干課程均為校級精品課程。

學院自2011年“教育部支持地方院校實驗平臺建設”項目及校內院系綜合實驗樓建設以來，現擁有9600平米新建化學實驗大樓，設備資產2360余萬元，擁有核磁共振波譜儀、圓二色光譜儀、拉曼光譜儀、色譜質譜聯用儀、電子顯微鏡能譜儀等百萬元以上大型精密儀器，硬件條件在全國同類院校中居領先水平。

學生培養實行“三證一升”模式（即畢業證、學位證、職業資格證及研究生升學），10年來畢業生考取研究生占畢業生總數的46%以上，學生考研率、就業率在全校始終名列前茅。省內外享有良好的辦學聲譽。

化學專業

培養目標：培養具有扎實化學學科和化學教育學專業基礎知識和基本理論，熟練掌握化學實驗技能、方法，現代教育技術，具有良好的科學素質、人文素養和現代教育理念，能夠勝任中學化學教學與研究的優秀教師以及具有一定教學教育創新能力、教育管理能力的教育工作者。學生畢業后可以到中學及各類化學專業相關的教育機構、科協、科技(場)館、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等科教企業、事業、技術和行政部門，從事應用研究、科技管理、技術管理等工作，可以到研究院所、教育機構等從事研究和教學工作。

專業方向：設“化學教育”和“科學教育”兩個學科研修方向。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、高分子化學、化工基礎、化學教學論、教育學、心理學、新課程理念與中學化學教學、中學化學課堂教學設計、化學微格教學等。

本科生授予學位：理學學士

應用化學專業

培養目標：培養具備化學、應用化學專業基礎知識和實踐技能，有較強的科學研究、創新意識和技術研發能力，適應商品檢驗和生物醫藥行業發展需要的德智體美全面發展，專業形成、首崗勝任、具有發展潛力的高級應用型人才。學生畢業后可以到各類產品質量檢驗、商品檢驗、食品檢驗、環境檢測、制藥及生物醫藥等企業、事業、技術和行政部門，從事應用研究、科技開發、生產技術管理工作，可以到研究院所、教育機構等從事研究和教學工作。

專業方向：設“商品檢驗”、“天然產物化學與工程”兩個學科研修方向。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、結構化學、化工原理、分離科學與技術、商品檢驗學基礎、食品安全與檢測技術、工業分析化學、藥物分析等。

本科生授予學位：理學學士

材料化學專業

培養目標：培養具備化學和材料科學的基礎知識和實踐技能，具有較強的科學研究、創新意識和技術開發能力，適應高分子材料及復合材料工業發展需要的德智體美全面發展，專業形成、首崗勝任、具有發展潛力的高級應用型人才。學生畢業后可以到塑料、合成纖維、橡膠、涂料、粘合劑、復合材料、現代建筑材料、現代裝飾材料、石油化工、通訊材料等企業、事業、技術和行政部門，從事應用研究、科技開發、生產及管理工作，可以到研究院所、教育機構等從事研究和教學工作。

專業方向：設“高分子材料工程”、“復合材料工程”兩個學科研修方向。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、材料化學及物理、材料研究和測試方法、高分子化學、高分子物理、聚合物制備工藝學、聚合物成型與加工等。

本科生授予學位：理學學士。

生命科學學院

學院設有生物科學系、生物工程系和生物學實驗教學中心、遺傳與育種研究所三個教學機構、一個科研機構；開設生物科學、生物技術和食品科學與工程三個本科專業。建有省級實驗教學示范中心、省級綜合人才培養創新高地、生物科學省級品牌特色專業、省級生物科學專業綜合改革試點、省級遺傳學重點發展學科、河北省食藥用菌資源開發應用技術研發中心及市級三個重點實驗室和科普基地等多個學科專業平臺和教學科研創新團隊。學院擁有一支充滿活力并富于創新的高素質年輕教師隊伍，高級職稱占比68%；博士、碩士占比92%，師資隊伍結構合理。目前承擔國家基金、河北省基金、河北省教育廳科技重點和科技優青項目、廳局級項目等50余項；獲國家職務發明專利和實用新型專利50余項，教研科研獎勵多項。學生研究生考取率年均50%以上，榮獲全國師范學生教學技能大賽、全國大學生生命科學競賽以及各類省級競賽等獎項近百項。

學院始終堅持以立德樹人為根本，建立了專業基礎扎實、突出創新精神和實踐能力為主要目標的專業形成、首崗勝任的高水平應用型人才培養模式和支撐體系；學院立足河北，面向全國，以推動河北省基礎教育和京津冀生物產業發展為己任，積極構建國內外交流與合作，致力于人才培養、科技創新和社會服務。

生物科學專業

培養目標：生物科學專業培養德智體美全面發展，具有健全人格，具有良好的科學、文化素養和高度的社會責任感，比較系統地掌握現代生物科學的基本理論、基本知識和基本技能以及教育教學方面的基本技能與方法；受到扎實的專業理論、專業技能訓練和一定的科學研究訓練，富有創新意識，具有先進的教育理念、良好的法律意識和教師職業道德、較強的教學技能和教學研究能力，能夠在中等學校、教育機構等從事生物學科教學、管理及其相關工作，或者進一步深造攻讀碩士研究生的專業形成、首崗勝任、并有發展潛力的高級應用型人才。

主要課程：植物學、動物學、生物化學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、植物生理學、人體組織解剖學、人體及動物生理學、普通生態學、生物教學論等。

本科生授予學位：理學學士

生物技術專業

培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具有健全人格，具有成為高素質人才所具備的人文社科基礎知識和人文修養，具有較強的自然科學基礎，掌握現代生命科學與技術的基礎理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業理論和專業技能訓練，具有較強的實踐能力，能在生物技術產業及其相關領域從事技術開發、產品生產、質量控制、技術服務及生產管理等方面工作的專業形成、首崗勝任、并有發展潛力的高級應用型人才。

主要課程：植物學、動物學、生物化學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生態學、細胞工程、基因工程、微生物工程、酶工程。

本科生授予學位：理學學士

食品科學與工程專業

培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具有健全人格，具有成為高素質人才所具備的人文社科基礎知識和人文修養，具有較強的數理化學科基礎，掌握現代食品科學、食品工程的基礎理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業理論、專業技能訓練，能在食品的生產、加工、流通、行業監管及食品科學與工程相關領域從事食品或相關產品的生產管理、檢驗檢疫、質量控制、產品開發、工程設計、技術管理及食品安全等方面工作的專業形成、首崗勝任、并有發展潛力的高級應用型人才。

主要課程：生物化學、食品化學、微生物學、食品工程原理、食品營養與衛生學、果蔬儲藏與加工、畜產品工藝學、糧油食品工藝學、發酵食品工藝學、食品分析、食品質量與管理、食品機械設備。

本科生授予學位：工學學士

食品營養與檢測專業

培養目標：培養學生德、智、體、美等全面發展，具有健全人格，掌握食品方面的基礎理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業理論、專業技能訓練。具有良好職業道德和法制觀念，熟練掌握食品質量管理相關知識和技能、熟練掌握公共營養知識和從業技能，能夠勝任食品產業中食品生產加工、食品檢驗檢疫、食品質量安全管理與監督、食品銷售服務、食品物流、食品開發以及食品營養指導與管理等一線工作的高素質技術型應用性人才。

主要課程：食品生物化學、食品微生物學、食品化學、食品營養學、食品毒理學、果蔬貯藏與加工、食品分析、畜產品工藝學、食品質量與管理、發酵食品工藝學、食品衛生微生物檢驗、糧油加工工藝學等。

經濟學院

廊坊師范學院經濟學院下設國際貿易系、金融系、市場營銷系三個系和市場營銷和經濟兩個研究所，開設國際經濟與貿易、市場營銷、電子商務和保險學四個本科專業，開設電子商務、市場營銷和保險2個專科專業。學院在人才培養中堅持以社會需要和學生的充分就業為導向，遵循強化人文基礎，培養應用型人才的思路，努力培養適應京津冀協同發展需要的高素質人才。學院緊盯人才市場，深化教學改革，強化實踐能力和綜合素質培養，加強職業規劃與職業設計，突顯了人才培養的特色，為各級各類企事業單位和政府部門培養了大批優秀畢業生。學院建有先進的金融貿易綜合實驗室和移動電子商務實驗室，承擔戰略管理、國際貿易實務、跨境電商、數字營銷和電子商務等實驗教學工作。學院有一支年輕和充滿活力并富于創新精神的教師隊伍，職稱結構合理，碩士、博士占比為95%。

國際經濟與貿易專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握扎實的國際貿易理論，了解對外貿易方針政策，熟悉通行的國際貿易慣例和規則，具有熟練操作進出口貿易業務能力，能夠運用現代網絡技術和營銷策劃知識熟練地進行國際市場的開拓與管理，適應區域經濟建設需求，具有較強實踐能力和發展潛力的高級應用型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易學、國際經濟學、計量經濟學、國際貿易實務、進出口單據、市場營銷學和商務英語等。

本科生授予學位：經濟學學士

保險學專業

培養目標：本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，適應現代經濟和社會發展需求，掌握扎實的經濟與管理、保險及風險管理理論知識，具備較強的保險營銷、保險業務操作、投資理財、保險企業管理等能力，能夠在保險公司、保險中介機構、銀行、證券等金融機構及其他企事業單位從事保險和投資理財等工作，具有較強實踐能力和發展潛力的高級應用型人才。

主要課程：經濟數學、宏觀經濟學、微觀經濟學、計量經濟學、統計學、會計學、財政學、金融學、保險學原理、風險管理、人身保險、財產保險、再保險、社會保險、保險精算、市場營銷學、保險法、保險公司會計、互聯網金融、社會保障學、保險經營管理學、金融工程、證券投資學。

本科生授予學位：經濟學學士

市場營銷專業

培養目標：本專業旨在培養適應我國經濟發展需要，德、智、體、美全面發展，具有高度社會責任感和進取精神，掌握經濟學和管理學的基礎理論，掌握國內和國際營銷管理的專業知識，具有運用現代網絡營銷技術和傳統營銷手段開展市場營銷活動、進行市場營銷管理決策的基本能力，服務于“京津冀”區域經濟協同發展下的營利性或非營利性組織，從事市場開發與規劃、營銷管理、營銷計劃執行與控制等工作的高級應用型人才。

主要課程：管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學、市場營銷學、消費者行為學、市場調查與預測、電子商務、商務談判與推銷技巧、市場營銷策劃、現代廣告學、客戶關系管理。

本科生授予學位：管理學學士

電子商務專業

培養目標：本專業培養適應我國社會社會發展需要，德、智、體、美全面發展，具有高度社會責任感和進取精神，系統掌握管理學、經濟學、計算機科學與技術等基礎知識和基本理論，具備較強的團隊合作精神與創新創業思維，具有電子商務運營應用、互聯網營銷與策劃、信息管理和系統分析方法與技巧，在傳統企業、新型網絡服務商、網絡創業等多個領域從事電子商務運營管理的高級應用型電商人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、國際貿易理論與實務、市場營銷學、統計學、電子商務導論、數據庫原理與應用、網絡營銷、網頁設計、跨境電子商務

本科生授予學位：管理學學士

保險專業

培養目標：本專業培養具有經濟學和金融學基礎知識，系統掌握風險管理、資本運營和投融資等基本技能，熟練掌握保險行業基本理論和基本技能，培養學生人際交流、團隊合作、運用資金的能力，為社會輸送具有良好職業道德和職業素養的，能勝任各類保險、證券和銀行等金融機構工作的專門人才。

主要課程：經濟數學、經濟學原理、管理學、基礎會計學、統計學、市場營銷學、電子商務概論、財政學、保險學概論、證劵投資學、國際貿易理論與實務、經濟法、金融學、人身保險、財產保險、保險經紀實務、保險公司經營與管理、商業銀行經營與管理、國際金融、互聯網金融。

電子商務專業

培養目標：本專業旨在培養具備現代經濟管理基礎知識和電子信息化的專業手段，能夠運用計算機及網絡技術，從事與現代商務活動相關的電子商務網站建設、管理、運營和維護、網絡營銷及物流信息管理等工作的復合型實用性人才。

主要課程：經濟數學、經濟學原理、管理學、會計學、市場營銷學、網絡營銷、國際貿易理論與實務、電子商務、網頁設計、數據庫原理與應用、網絡金融與電子支付、客戶關系管理、物流管理。

管理學院

管理學院下設財務管理、財務會計、公共管理、工商企業管理、旅游管理五個系和現代管理、現代物流規劃、旅游規劃三個研究所。開設5個本科專業、5個專科專業。學院現有專任教師66人，教授9人、副教授21人；具有碩士以上學歷的有53人。設有省級經管仿真模擬實驗中心和省級實驗教學示范中心，中心包含人才綜合測評中心、ERP實驗中心、ERP沙盤模擬實訓室、會計綜合實驗室、創業創新實驗室、物流物業綜合實驗中心、酒店餐飲和酒店客房實訓室等教學實驗設施。學院現有企業管理1個校級重點發展學科；財務管理和人力資源管理2個校級重點建設專業；財務管理、公共關系、管理會計、管理學、統計學和基礎會計等9門校級精品課程。學院以校企合作為特色，與60余家企業保持長期合作關系，注重學生實踐和職業能力的培養。自建院以來本專科學生就業率90%以上，本科考研率和專科接本率均保持在較高水平，為社會培養了大批有用之才。

財務管理專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，熟悉我國的企業會計準則和財經法規，掌握財務管理和會計核算技能，掌握經濟、管理、財務、金融等方面的知識，具備分析解決財務與會計實際問題的能力；能夠在企業、會計師事務所、金融、行政事業單位從事會計、審計、統計、財務管理等工作，適應區域經濟建設和社會發展、具有較強實踐能力和發展潛力的高級應用型人才。

主要課程：基礎會計學、管理學、貨幣銀行學、微觀經濟學、宏觀經濟學、中級財務會計、財務管理、管理會計學、高級財務管理、金融學等。

本科生授予學位：管理學學士

會計學專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具備人文精神和誠信品質，掌握經濟學、管理學、會計學基本理論和扎實的會計專業知識和基本方法，熟悉國際會計慣例，適應區域經濟發展需要，能夠從事會計、審計及相關領域工作，具有較強會計實踐能力及發展潛力的高級應用型人才。

主要課程：基礎會計學、中級財務會計、高級財務會計、稅法與稅務會計、管理會計學、審計學、中級財務管理、成本會計學、會計電算化。

本科生授予學位：管理學學士

人力資源管理專業

培養目標：本專業主要培養德、智、體、美全面發展，具備管理學、經濟學、心理學和法律等方面寬厚的基礎理論知識，系統掌握現代人力資源管理理論，具備專業的人力資源管理業務操作技能，能夠在各類組織中從事人力資源管理、綜合行政管理等部門基層工作，通過一段時期的實踐與鍛煉能勝任業務主管、部門經理等職位，適應區域經濟建設需要的高級應用型人才。

主要課程：管理學、人力資源管理、組織行為學、工作分析、員工招聘與配置、培訓與開發、人員素質測評、薪酬管理、績效管理等。

本科生授予學位：管理學學士

物流管理專業

培養目標：著眼于京津冀協同發展的大背景和發展機會，物流管理專業的辦學定位是為京津冀區域經濟發展培養高級應用型人才。培養目標是培養熱愛祖國，適應區域經濟發展需要，德、智、體、美全面發展，具備人文精神和誠信品質，掌握管理學、經濟學基本理論和扎實的物流管理專業知識與技能，全面掌握物流管理基本理論和基本方法，熟悉物流管理業務，具有較強的物流管理實踐能力，能夠從事物流管理及相關領域工作的高級應用型人才。

主要課程：管理學、西方經濟學、管理信息系統、供應鏈管理、市場營銷學、運籌學、物流管理概論、運輸管理、倉儲管理、采購與供應管理、物流配送中心管理、配送技術與管理、物流成本管理、國際貿易理論與實務、國際貨運代理等。

本科生授予學位：管理學學士

會展經濟與管理專業

培養目標：本專業培養德、智、體美、全面發展，具備經濟管理專業知識，熟悉會展相關知識，掌握會展策劃和操作流程，具有一定的會展策劃與管理能力，能在會展及相關企業從事會展策劃、會展營銷及會展管理等工作具有較強實踐能力和發展潛力的高級應用型人才。

主要課程：會展概論、會展營銷、參展實務、會展策劃、會展項目管理、會展政策與法規、會展旅游、會展文案等。

本科生授予學位：管理學學士

工商企業管理專業

培養目標：本專業培養擁護黨的路線、方針、政策，適應社會經濟發展和社會主義建設需要的德、智、體、美全面發展，掌握現代工商企業管理的基礎知識、基本理論和基本技能，具備較強的實踐能力和較高綜合素質，能從事工商企業基層管理工作并具有一定發展潛能的應用性人才。

主要課程：經濟法、基礎會計、西方經濟學、統計學、管理學、市場營銷學、運營管理、人力資源管理、企業行政管理、可行性研究、財務管理、市場調查與預測、項目管理、組織行為學、物流與供應鏈管理、商務談判、電子商務等。

會計專業

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設事業需要的德、智、體、美全面發展，具有必備的會計、審計專業的基礎理論知識，重點掌握從事會計與審計專業領域實際工作的基本能力和基本技能，能夠在企事業單位及會計服務組織從事會計、民間審計和內部審計工作。具有創新精神、良好職業道德，熟悉國家法律法規的高素質技術型應用性人才。

主要課程：基礎會計學、財務會計、管理會計、稅法與稅務會計、成本會計、會計電算化、財務報告分析、審計學原理等。

物流管理專業

培養目標：培養掌握物流管理專業基本理論和基本技能，具備經濟、管理、營銷、法律與技術等綜合知識，具有從事物流運輸管理、倉儲管理、配送管理和庫存管理能力，能在各類企事業單位開展物流業工作的應用型專門人才。

主要課程：物流管理基礎、倉儲管理、采購與供應管理、配送管理、供應鏈管理、國際貨運代理實務、物流專業英語、國際貿易實務等。

旅游管理專業

培養目標：本專業培養德、智、體美、全面發展，掌握旅游管理基本知識技能，能夠從事旅游行政管理及旅游飯店、旅行社和旅游景區等基層管理和服務接待工作，并具有一定發展潛能的應用型專門人才。

主要課程：管理學、旅游學概論、旅游心理學、中國旅游地理、旅游市場營銷、旅游英語口語與聽力、旅游禮儀、旅游政策與法規、導游基礎知識、導游業務、旅行社經營與管理、景區管理、旅游規劃與開發、飯店管理概論、前廳與客房服務管理、餐飲服務與管理等。

空中乘務專業

培養目標：本專業培養德、智、體美、全面發展，熟練掌握航空服務、客艙設備管理、安全應急處置等專業知識和技能，具備崗位職業能力和外語能力，能夠從事空中乘務及民航地面服務等工作的應用型專門人才。

主要課程：民航概論、空乘服務概論、民航服務心理學、民用航空法律法規、空中乘務禮儀、民航乘務英語、客艙服務、機上急救處置、餐飲服務與管理、旅行社經營與管理、旅游學概論等。

體育學院

體育學院下設體育教育系、社會體育系、運動訓練系和公體教學部4個教學單位，開設3個本科專業。學院堅持走理論與實踐相結合的辦學之路，形成鮮明的辦學特色，近三十年來，廊坊師范學院體育學院為河北省各地市培養了兩千多名合格的體育骨干人才。在全國同類高校比賽中成績突出。2009年被國家授予“全國群眾體育先進單位”；在“2011年全國體育教育專業學生基本功大賽”中獲得二等獎；2014年第六屆全國高等師范院校大學生田徑運動會專業組女子團體第一名；2015年、2016年、2017年，廊坊師范學院教師鄭少忠代表中國連續三年獲得世界健身錦標賽男子健體174cm級別組金牌，實現了我國在世界健身錦標賽上三連冠。鄭少忠老師在2016年獲得我國運動領域最高榮譽獎——體育運動榮譽獎章。2018年4月，在中國大學生健身健美錦標賽中，廊坊師范學院學生獲得男子健身健美2個項目的冠軍，并有兩人入選國家健身健美青年隊參加亞洲錦標賽，為廊坊師范學院爭得了榮譽。經過體育學院全體師生的共同努力，辦學聲譽得到社會各界的廣泛認可。學院堅信經過自己的辛勤培育，株株棟梁將挺拔而起，棵棵桃李會遍地吐芳，他們正用自己的智慧和汗水續寫著體育學院的新篇章。

體育教育專業

培養目標：本專業培養專業形成、首崗勝任、并有發展潛力的基礎教育相關領域的高級應用型人才。培養學生德、智、體、美全面發展，具備現代教育、健康理念，適應經濟社會發展、具有創新精神和實踐能力，具備系統地掌握學校體育課程與教學、課外體育鍛煉和訓練競賽的基本理論與方法以及科研方法，主要服務于基礎教育過程中體育教學或相關相近工作。

主要課程：運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、體育概論、體育社會學、學校體育學、體育科研方法、田徑與戶外運動、體操、籃球、足球、排球、武術。

本科生授予學位：教育學學士

體育教育專業【教學內容為足球方向】

（包含在體育教育專業招生計劃人數中）

培養目標：本專業培養專業形成、首崗勝任、并有發展潛力的校園足球相關領域的高級應用型人才。培養學生德、智、體、美全面發展，適應經濟社會發展、具有創新精神和實踐能力，具備現代教育、健康理念，在系統地掌握學校體育課程的基礎上要求學生全面掌握足球理論知識、足球技術水平、足球訓練和教學基本知識與技能以及科研知識，主要服務于基礎教育過程中足球教學或相關相近工作。

主要課程：運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、體育概論、體育社會學、學校體育學、體育科研方法、足球、田徑與戶外運動、體操。

本科生授予學位：教育學學士

社會體育指導與管理專業

培養目標：本專業培養專業形成、首崗勝任、并有發展潛力的社會體育相關領域的高級應用型人才。培養學生具有良好道德修養與文化素養，掌握社會體育指導與管理基礎理論知識、運動技能，具備現代教育、健康理念，具備較強實踐能力和創新意識，主要從事社會體育健身咨詢與技術指導，從事社會體育活動組織策劃、經營管理、科研等方面的工作。

主要課程：體育概論、人體解剖學、運動生理學、體育心理學、健康教育學、體育社會學、社會體育學、社會體育學、體育產業經濟學、體育管理學。

本科生授予學位：教育學學士

社會體育指導與管理專業【教學內容為高爾夫方向】

培養目標：本專業培養專業形成、首崗勝任、并有發展潛力的高爾夫相關領域的高級應用型人才。學生具有良好道德修養與文化素養，具備現代教育、健康理念，掌握休閑基礎理論及高爾夫運動基本知識、基本技能，能夠在高爾夫運動領域從事技能教學與指導，賽事組織與策劃，俱樂部經營與管理，相關產業營銷與開發等方面的工作。

主要課程：運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、體育概論、體育社會學、學校體育學、體育科研方法、高爾夫概論、高爾夫禮儀文化概論、高爾夫競賽規則與裁判、高爾夫賽事組織與管理、高爾夫球場建造與草坪養護、高爾夫專項訓練。

本科生授予學位：教育學學士

教育學院

教育學院是廊坊師范學院下屬的二級學院，現有教育學、心理學、學前教育、小學教育四個本科專業和小學教育、心理咨詢兩個專科專業。教授、副教授占教師總數的55.6%，碩士、博士占87%，有3名教授是河北師大兼職研究生導師。

教育學院廣大教職工積極投身科學研究工作，并取得了良好的效果。近三年來，共主持科研課題60余項，其中主持省部級12項，主持廳局級30余項，發表論文100余篇，其中核心期刊40余篇。出版專著和教材20余部。有1人次獲得省社會科學成果獎，有2人次獲得省教育科學優秀成果獎，有12人次獲得廊坊市社會科學成果獎，每年都有多位老師獲得校級科研成果獎。

學院注重學生實踐能力的培養，加強人才培養模式的改革，采取校內有理論導師，校外有實踐導師的“雙導師制”培養過程，開創了“教、導、學、做、研”教育新模式，切實提高了學生的實踐能力。另外，本科生采取了頂崗實習的實習方式，教育學院現有廊坊市第四中學、第八中、廊坊市第一實驗小學、廣陽區教師進修學校附屬小學、廊坊市第一，第二幼兒園等十幾個頂崗實習基地，為學生實踐能力的提高提供了可靠的保障。

教育學專業

培養目標：培養熱愛教育事業、職業信念堅定、教育理論素養深厚、教育實踐與研究能力強、具有合作精神與創新意識、德智體美全面發展的教育工作者。畢業生能夠在各級各類學校、教育科研單位、教育行政機構、教育培訓機構等單位從事教學、科研、教育行政等工作。

主要課程：教育學、中國教育史、外國教育史、教學論、課程論、教育科研方法、德育論、心理學基礎、教育心理學、發展心理學、教育統計學。

本科生授予學位：教育學學士

學前教育專業

培養目標：培養熱愛教育事業，樂于終身奉獻幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業道德；具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

主要課程：幼兒心理學、學前教育學、幼兒衛生保健學、幼兒玩具制作、幼兒手工制作、幼兒園環境創設、基礎聲樂、基本樂理與視唱、琴法、即興伴奏、幼兒舞蹈與創編、幼兒美術、幼兒活動創編與技法、幼兒游戲與指導、幼兒園活動設計與指導、幼兒故事表演與創作、幼兒教師口語等。

本科生授予學位：教育學學士

小學教育專業

培養目標：培養全面發展，具備良好思想道德品質、較高教育理論素養、扎實的教學基礎知識、較強的教學基本技能，能適應基礎教育改革與發展需要的小學各學科教師以及從事小學教育研究、小學教育管理等工作的高級應用型人才。

主要課程：教育學、心理學基礎、教育統計與測量、教育科研方法、課程與教學論、小學班隊工作原理、小學教師基本功（書法、口語、多媒體課件制作）、小學學科教學論、自然科學基礎、音樂基礎、美術基礎、舞蹈基礎等。

本科生授予學位：教育學學士

心理學專業

培養目標：培養全面發展，勇于創新，富有個性，具有良好的科學精神和人文素養，具有系統的心理學基本理論知識，扎實的心理學應用技能，較強的心理科學研究能力，能夠在教育機構、社區、企事業等部門從事心理學教學與培訓、心理服務及人力資源管理等相關工作的高級應用型人才。

主要課程：普通心理學、實驗心理學、社會心理學、心理統計學、教育心理學、發展心理學、心理測量學、認知心理學、咨詢心理學、西方心理學史、心理健康教育等。

本科生授予學位：理學學士

小學教育專業

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，熱愛小學教育事業，具有自主發展意識和良好的職業道德修養，廣博的小學教育專業知識和扎實的教育教學技能，能夠創造性地從事小學教育工作的高素質小學教育工作者。

主要課程：小學教育學、心理學、學校管理、教育研究方法基礎、小學教學論、小學課程論、小學班隊工作原理、小學教師基本功（書法、口語、寫作）、小學學科教學論、音樂基礎、美術基礎、舞蹈基礎等。

美術學院

美術學院現有環境設計、視覺傳達、產品設計、美術學、雕塑、書法六個本科專業，以及視覺傳播設計與制作、環境藝術設計、工業設計（家具設計方向）、廣告設計與制作（展示與廣告藝術設計方向）、數字媒體藝術設計專業五個專科專業，在校生人數達1500多人。現有教工86人，具有教授、副教授和具有博士碩士學歷學位的教師30多人。教師畢業于中央美術學院、清華大學美術學院、天津美術學院、西安美術學院、魯迅美術學院、吉林藝術學院、莫斯科國立師范大學等知名院校。美術學院教師多人多次參加重大展覽，曾入選第八屆、第九屆、第十屆、第十一屆全國美展和全國群星藝術展以及中國美協舉辦的單項展覽。許多作品被各大美術館收藏。廊坊師范學院教師在第八屆、第九屆全國美展中獲得銀獎和銅獎、在河北省舉辦的美術展覽中數十次獲得一、二、三等獎。廊坊師范學院現出版教材20余部，個人畫集專著11部。有近千幅作品和論文發表在《美術》、《美術觀察》、《美術研究》、《裝飾》、《人民日報》、《光明日報》等報刊雜志。馮貴波教授的漫畫作品還先后在比利時、保加利亞、羅馬尼亞、奧地利、荷蘭、法國、日本等23個國家展出和獲獎。中國政府贈送香港的《永遠盛開的紫金花》大型雕塑的泥胎模型就是在廊坊師范學院完成的。廊坊師范學院與中國裝飾協會聯合舉辦平面設計師的資格認證，國際商業美術設計師室內設計和景觀設計資格認證，中國家協家具設計師資格認證。

借助京津的區位優勢，廊坊師范學院經常邀請北京各大院校的教授和國外專家舉辦學術講作，經常組織學生參觀美術展覽等活動。廊坊師范學院還與中國裝飾協會聯合舉辦平面設計師的資格認證，國際商業美術設計師室內設計和景觀設計資格認證，中國家協家具設計師資格認證。在全國歷屆大學生展演活動中，學生的產品產品設計、油畫、國畫、攝影、書法作品獲得了二、三等獎和河北省一、二、三等獎。在2009年河北省第二屆大學生藝術聯展中，陳立衛、宋金風、劉曉芳、楊紅霞同學的作品獲得一等獎，六名同學的作品獲得二等獎，四名同學的作品獲得三等獎。劉曉芳同學的書法作品還榮獲了全國第三屆大學生藝術聯展三等獎。

美術學專業：

培養目標：培養掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中小學進行美術教學的教師，美術教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：美術概論、美術教學理論與方法、中外美術史、藝術美學、透視學、解剖學、教育學、心理學、美術教學實踐、素描、水彩、水粉、國畫、油畫、書法、材料與技法研究、計算機應用、美術教學實習等。

本科生授予學位：藝術學學士

雕塑專業：

培養目標：培養掌握寫實和抽象的造型能力和基本技能，培養學生基于扎實基本功上的創造力和想象力、空間感覺能力，具備基本知識和技能并在專業雕塑領域從事設計、制作，能夠進行專業雕塑研究及相關教育行業的教學工作。

主要課程：中外美術史、中外雕塑史、透視學、解剖學、素描、泥塑人像寫生、泥塑人體、浮雕寫生、古浮雕臨摹、大型浮雕設計與制作、金屬焊接、石雕、鍛銅、陶藝、專業考察、計算機設計制圖軟件應用。

本科生授予學位：藝術學學士

視覺傳達設計專業

培養目標：本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主要課程：中外設計藝術史、藝術概論、美學、圖案、圖形創意、文字與版式、平面(印刷)設計與印刷制作、展示與陳設、數字媒體設計與制作、企業形象等。

本科生授予學位：藝術學學士

環境設計專業

培養目標：本專業培養我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力和實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。

主要課程：建筑設計史、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、園林景觀設計、家具設計、中外工藝美術史、造型基礎、構成(平面、色彩、立體構成)、世界建筑及環境設計發展史等相關課程等。

本科生授予學位：藝術學學士

產品設計專業

培養目標：本專業培養具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協調發展，具有扎實的工業設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質，能在企事業單位、專業設計部門、教學科研單位從事產品創新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。

主要課程：工業設計史、產品設計方法學、產品設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、、產品設計相關軟件等基礎理論知識以及基本方法、家具專題設計、產品專題設計、產品設計語義學、中外工藝美術史、造型基礎、構成(平面、色彩、立體結構)、等相關課程等。

本科生授予學位：藝術學學士

書法學專業

培養目標：培養具有良好的思想品德、科學精神、身體素質，在書法研究和創作上全面發展的專門人才。能系統掌握書法的專業基礎理論和書法史論知識，具有較強的理論水平及創作能力。學生畢業后，應能獨立從事書法的研究與實踐，有較高的理論與實踐素養和較強的創作能力，并能夠適應新的教育模式，為社會及中小學提供合格的書法老師。

主要課程：楷書臨摹、篆書臨摹、隸書臨摹、行書臨摹、草書臨摹、漢印臨摹、古璽印臨摹、唐宋印及流派印臨摹、楷書創作、行書創作、草書創作、篆刻創作、書刻創作。

本科生授予學位：藝術學學士

藝術設計類

【包括視覺傳播設計與制作、環境藝術設計、工業設計(家具設計方向)、廣告設計與制作(展示與廣告藝術設計方向)、數字媒體藝術設計專業】

培養目標：培養掌握相關專業基本理論和基本技能，獲得相應的藝術設計思維和操作技能的基本訓練的專門人才。學生畢業后根據選修方向可在廣告公司、室內裝飾公司、展覽展示公司、家具生產企業從事專業設計和相關工作。

平臺課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、圖案、工藝基礎、電腦藝術設計、風景寫生、藝術概論、中國工藝美術史等。

視覺傳播設計與制作專業主要課程：廣告設計、標志設計、VI設計、包裝設計、書籍裝幀、PHOTOSHOP、印刷工藝、櫥窗設計及部分工藝課程等。

環境藝術設計專業主要課程：室內設計、環境設計、店面設計、裝飾材料與施工、燈光與照明、室內陳設設計、環境設施設計、中外建筑史及部分工藝課程等。

工業設計(家具設計方向)專業主要課程：明清家具、室內陳設、家具制造工藝、家具主題設計、家具材料與涂飾設計、中外家具史及部分工藝課程等。

廣告設計與制作(展示與廣告藝術設計方向)專業主要課程：展示平面設計、展示空間設計、燈光與照明、闡釋陳列設計、展示模型設計、展示設計流程、展示材料及部分工藝課程等。

數字媒體藝術設計專業主要課程：版式設計、PHOTOSHOP、數字媒體創意思維、多媒體網頁設計、數字攝影與攝像、影像與剪輯、數字影視作品創作、數字插畫。

音樂學院

音樂學院目前有四個本科專業：音樂學、音樂表演、舞蹈學、舞蹈表演。音樂學院以立德樹人為根本任務，在“優化結構、加強特色、提高質量、和諧發展”的辦學理念指導下，堅持弘揚“厚德博學，弘毅致遠”的校訓精神，充分利用廊坊市乃至河北省特有的民族民間藝術和文化內涵，以加快發展為主題，以學科建設為核心,以人才隊伍建設為重點，以教育質量為主線，以深化教育教學改革為動力，努力將四個本科專業建設成為省內同類院校中綜合實力一流的學科專業。培養全面發展，具有社會責任感、創新精神和較強實踐能力的應用型音樂、舞蹈專業專門人才。音樂學院作為師范學院的窗口單位，形成了自己獨特的辦學特色：“院團合一”，練演并舉；傳承文化，拓新輻域；藝術助領，多彩校園；“定向”培養，服務社會。同時，音樂學院非常注重實踐教學向社會的延伸，服務于地方精神文明建設。多年來，廊坊師范學院師生積極參與、組織省市各類大型文化藝術活動，為地方文化與精神文明建設做出了突出的貢獻。近年來，師生在各級各類音樂匯演中獲得數百項獎勵，其中國家和省部級以上獎勵近百項。音樂學院擁有較強的師資隊伍，具有碩士、博士學位以上教師占90%，專業能力強，教學水平高。

音樂學專業

培養目標：本專業培養適應社會發展需要，德智體全面發展，具有健全人格，首崗勝任、并具有發展潛力的音樂學科（師范類）相關領域的應用型人才。本專業應掌握音樂學基本理論、基本知識及扎實的藝術實踐技能，熟練掌握中學音樂教學各個環節的基本技能。能在教學、藝術科研單位、文化藝術機構、企事業單位及相關領域從事音樂教學、音樂藝術研究、音樂藝術評論、管理等方面的工作。能在藝術相關學科領域，繼續攻讀碩士研究生，具有一定開拓能力的音樂專業高素質應用型人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲學、民族民間音樂、基礎聲樂、基礎鋼琴、合唱與指揮、中國音樂史與欣賞、西方音樂史與欣賞、曲式與作品分析基礎、歌曲創作、自彈自唱、形體訓練與舞蹈基礎、藝術概論、鋼琴即興伴奏、中小學音樂教學法、小樂隊編隊、專業觀摩、專業見習、舞臺實踐、專業排練、社會實踐等。

本科生授予學位：藝術學學士

音樂表演專業

培養目標：本專業培養適應社會發展需要，德智體全面發展，具有健全人格，首崗勝任、并具有發展潛力的音樂學科相關領域的應用型人才。本專業應掌握音樂表演基本理論、基本知識，熟練掌握音樂演唱、演奏、創作等技能技巧和舞臺實踐技能。能在專業藝術團體、藝術培訓中心、群眾文化藝術館等文化藝術機構、企事業單位及相關領域從事音樂表演、音樂編導、音樂藝術研究、藝術輔導和社會培訓等方面的工作。能在藝術相關學科領域繼續攻讀碩士研究生，具有一定開拓能力的音樂專業高素質應用型人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲學、民族民間音樂、中國音樂史與欣賞、西方音樂史與欣賞、藝術概論、曲式與作品分析、合唱與指揮、形體訓練與舞蹈基礎、基礎聲樂、基礎鋼琴、鋼琴即興伴奏、專業觀摩、專業見習、舞臺實踐、專業排練、社會實踐等。

本科生授予學位：藝術學學士

舞蹈學專業

培養目標：本專業培養適應社會發展需要，德智體全面發展，具有健全人格，首崗勝任、并具有發展潛力的舞蹈學科相關領域的應用型人才。本專業應掌握舞蹈學基本理論、基本知識與基本技能，能在教學、藝術科研單位、文化藝術機構、企事業單位及相關領域從事舞蹈教學、舞蹈創編、舞蹈研究、舞蹈藝術評論、管理等方面的工作。能在舞蹈藝術相關學科領域，繼續攻讀碩士研究生，具有一定開拓能力的舞蹈專業高素質應用型人才。

主要課程：基本樂理、舞蹈藝術概論、基礎聲樂、芭蕾舞基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、毯子功、中國民族民間舞、現代舞基訓、現代舞、舞蹈解剖學、舞蹈編導基礎教程、中西方舞蹈史、論文寫作、專業觀摩、專業見習、專業技能訓練、專業排練、社會實踐等。

本科生授予學位：藝術學學士

舞蹈表演專業

培養目標：本專業培養適應社會發展需要，德智體全面發展，具有健全人格，首崗勝任、并具有發展潛力的舞蹈學科相關領域的高素質應用型人才。本專業應掌握舞蹈表演基本理論和基本知識，熟練掌握中國舞、民族民間舞、芭蕾舞、現代舞等各類舞種的技術技巧和舞臺實踐技能。能在專業藝術團體、藝術培訓中心、群眾文化藝術館等文化藝術機構、企事業單位及相關領域從事舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈普及、組織和策劃文藝活動等方面的工作。能在舞蹈藝術相關學科領域，繼續攻讀碩士研究生，具有一定開拓能力的舞蹈專業高素質應用型人才。

主要課程：基本樂理、舞蹈藝術概論、芭蕾舞基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、毯子功、中國民族民間舞、舞蹈解剖學、舞蹈編導基礎教程、中國舞蹈史、西方舞蹈史、論文寫作、專業觀摩、專業見習、專業技能訓練、專業排練、社會實踐等。

本科生授予學位：藝術學學士

建筑工程學院

廊坊師范學院建筑工程學院的前身為農業部鄉鎮企業管理干部學院工程系，該系于2003年與河北職業技術學院合并成立建筑工程系，并于2005年與廊坊師范學院合并成立建筑工程學院。

學院現設土木工程系、工程管理系、工程實踐教學中心三個教學部門，下設土木工程、工程管理、歷史建筑保護工程三個本科專業和中國古建筑工程技術專科專業。在專業建設中，學院始終堅持以學生為本，內涵建設與外延拓展并舉，全力實施“質量立院、人才興院、特色強院”的發展戰略；在推進全面內涵建設的基礎上，以歷史建筑保護工程為特色專業和土木工程為重點發展專業，緊緊圍繞“提高辦學質量，推動學科發展，為地方經濟與社會發展服務”這一定位，積極探索校內資源與校外資源相結合的辦學模式，開展與行業單位業務對接，進一步實現了廊坊師范學院應用型人才培養的目標定位。學院與廊坊中太建設集團合作共建的“建筑工程實踐教育基地”被河北省教育廳批準為國家“本科教學工程”和河北省“十二五高等學校本科教學質量與教學改革工程”項目。

土木工程專業

培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，掌握土木工程學科基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練，知識、能力、素質協調發展，具有一定創新精神、實踐能力，能在土木工程的設計、研究、施工、教育、管理、投資開發等部門從事技術和管理工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：畫法幾何與工程制圖、建筑CAD、土木工程材料、房屋建筑學、理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構、砌體結構、鋼結構、土力學與地基基礎、土木工程測量、土木工程概預算、工程監理、施工技術與組織、建筑結構抗震。橋梁工程、路基路面工程、路橋施工組織、道路勘測設計、道路與橋梁施工、道路橋梁工程概預算等。

本科生授予學位：工學學士

歷史建筑保護工程

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備中國歷史建筑工程技術方面的基本知識和技能，系統掌握歷史建筑環境保護與再利用的理論、方法和技術，能夠從事歷史建筑保護工程相關的施工、設計、修繕、管理等工作的應用型高級技術人才。

主要課程：中國建筑史、清官式木作營造技術、清官式瓦石營法、古建筑測繪、古建筑油漆彩繪技術、中國古建筑設計、中國園林藝術、古建筑修繕技術、建筑材料、建筑構造、建筑力學、畫法幾何、古建筑工程制圖、中國古建筑定額與預算、鋼筋混凝土與砌體結構、建筑施工技術等。

本科生授予學位：工學學士

工程管理專業

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展；掌握與工程管理相關的管理、經濟、法律等專業知識和工程技術基礎知識；具備工程造價管理、項目管理核心能力，能夠在土木工程領域從事全過程工程管理的應用型高級工程技術人才。

主要課程：建筑工程計量與計價、工程造價軟件應用、工程招投標與合同管理、工程造價管理、工程經濟學、項目管理、管理學原理、經濟學、工程財務管理、運籌學、建筑工程質量與安全控制、房屋建筑學、建筑施工技術等。

本科生授予學位：工學學士

古建筑工程技術專業

培養目標：本專業培養具有中國古建筑工程測繪、鑒定、修繕、文物保護管理及仿古建筑的設計、施工、園林規劃等方面的知識和能力，能從事古建筑行業相關工作的應用型高級技術人才。

主要課程：建筑概論、建筑材料、建筑制圖基礎與CAD、美術基礎、設計軟件應用 、中國建筑史、中國園林藝術、中國古建筑木作營造技術、中國古建筑瓦石營法、中國古建筑油漆彩畫技術、古建筑測繪、古建筑設計、古建筑修繕技術、古建筑防災減災、中國古建筑定額與預算、鋼筋混凝土與砌體結構、現代建筑施工技術、招投標與合同管理等。