第一章   總則

第一條 為了切實尊重學生專業學習選擇權，充分調動學生學習積極性，提高學校教學和學生學習質量，根據《普通高等學校學生管理規定》（教育部第41號令）和《浙江省教育廳關于浙江省普通本?？圃盒W生轉專業的指導意見》文件精神，制定本辦法。

第二章   轉專業原則

第二條 學生轉專業工作應遵循以下原則：

（一）突出以學生為本

把學生成長成才放在第一位，樹立人人成才、多樣化成才觀念，面向全體學生，改革人才培養模式，尊重學生個性選擇，鼓勵學生個性化發展，努力為每個學生提供適合的教育，滿足不同潛質學生的發展需要。

（二）推進自主理性選擇

遵循教育規律和人才成長規律，深入研究學生需求和社會需求，積極為學生自主理性選擇、實現良好專業發展創造條件。加強對學生學業、職業規劃的引導，幫助學生充分了解專業情況，指導學生從社會需求及自身個性發展、興趣、特長等需要出發，增強專業學習的適應性和穩定性，理性選擇專業。

（三）實行適度調控

根據資源配置情況和人才培養目標，制定學生轉專業條件，在教學資源和教育質量得到保證的情況下，尊重學生意愿，努力滿足學生合理的專業選擇要求。

（四）堅持公正公平

堅持公平公正的原則，制定轉專業申請、考核、批準等程序，各專業的轉專業計劃及相關規定、要求和實施結果須在校內公示，自覺接受廣大師生監督。

第三章   轉專業條件

第三條 “三位一體”錄取學生的轉專業按錄取當年的招生章程規定執行。

第四條 除下列情形外，一般允許學生申請轉專業：

（一）正在休學或保留學籍的；

（二）應予退學的；

（三）從外校轉入的；

（四）招生主管部門或學校在招生時規定不能轉專業的（如定向招生、專升本等）；

（五）身體條件不符合申請轉入專業的體檢標準的；

（六）體育類、藝術類專業與其它專業互轉的；

（七）新生剛入學的；

（八）已轉過一次專業的。

第五條 符合本校轉專業條件的學生，均可申請轉專業，各轉出學院不得設置障礙。

第四章   轉專業程序

第六條 二級學院根據各專業實際情況，制定各專業的轉專業方案，方案應包含考核辦法、錄取條件和擬接收名額。每個專業的名額總數占相應錄取年份招生計劃人數的比例不低于30%，一般情況下，第一學期不低于15%，第二、三、四學期由二級學院自行分配。若前面學期提供的名額已達到30%的，后面學期的名額由二級學院自行決定。

轉專業方案經教務處審核通過，并報分管校領導審批后，予以備案。備案后，按備案的方案執行，若有需要變更的，須重新備案。

第七條 學生根據轉專業通知的規定申請轉專業，擬轉入二級學院依據事先公布的考核辦法進行考核，根據考核成績、錄取條件，擇優選拔（另有規定的除外），擬定錄取學生名單報教務處。如某專業的申請轉入人數不超過擬接收名額，除明顯不符合錄取條件的之外，原則上應全部錄取。

第八條 高考分數達到一段線（或一本線）的學生，申請轉專業的，不占名額，直接免試錄取。

入伍前已被本校錄取并保留入學資格或已經在讀并保留學籍的士兵，退役入學或復學后，申請轉專業的，不受類別的限制，不占名額，直接免試錄取。

第九條 在擬轉入專業有特殊專長的學生，不占名額，由擬轉入二級學院審核其佐證材料，進行單獨考核，擬同意轉入的，報學校復審。

休學創業學生復學后，申請轉入與創業項目相關的專業的，不占名額，由擬轉入二級學院審核其佐證材料，進行單獨考核，擬同意轉入的，報學校復審。

第十條 教務處匯總、審核學生轉專業的情況，將擬同意轉專業的名單進行公示，并報校長辦公會議審批，由學校發文公布同意轉專業的學生名單。

第十一條 二級學院和相關部門做好轉專業學生的轉出和接收工作。

第五章   轉專業后的學業要求

第十二條 轉入二級學院做好轉入學生的人才培養方案更新以及轉入后修讀課程的指導工作。轉專業后的課程銜接：

（一）相同課程的學分直接予以承認；

（二）相近課程的學分，經轉入學院審批后，可以替換；

（三）其余課程的學分，經轉入學院審批后，可計入全校性公共選修課的學分。

第十三條 學生轉專業后執行轉入專業的培養方案，須達到轉入專業培養方案規定的要求方可畢業。

第六章   附則

第十四條 轉專業后的學費按轉入專業的標準繳納。

第十五條 本辦法自2017年9月1日起開始實施，原《臺州學院學生轉專業管理辦法》（臺學院發〔2014〕35號）同時廢止，

第十六條 本辦法由教務處負責解釋。