根據(jù)《2018年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院提前招生章程》和《2018年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院提前招生綜合素質(zhì)測試指導(dǎo)性意見》，特制定《康復(fù)工程技術(shù)》專業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測試實施方案如下。

一、組織機(jī)構(gòu)

1.綜合素質(zhì)測試領(lǐng)導(dǎo)小組

系主任為組長，系副主任、系辦主任、專業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人為成員

2. 綜合素質(zhì)測試考評組

考評組10 人，分為兩個考評組，第一考評組為基本素質(zhì)面試考評組，第二考評組為專業(yè)相關(guān)技能綜合面試考評組，從專家?guī)欤ê髽I(yè)專家）中隨機(jī)確定，每組組長1名、組員4名、工作人員若干名。

職責(zé)：負(fù)責(zé)起草制定本專業(yè)綜合素質(zhì)測試的實施方案；負(fù)責(zé)面試題型的確定、面試題目的擬訂、制定評分標(biāo)準(zhǔn)和面試規(guī)程；負(fù)責(zé)遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序進(jìn)行綜合素質(zhì)測試工作。其中第一考評組負(fù)責(zé)考生表達(dá)能力、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)、合作意識等測試，第二考評組負(fù)責(zé)專業(yè)相關(guān)知識與操作潛力等測試。

二、測試重點

基本素質(zhì)面試的主要內(nèi)容是：

1、基本禮儀禮節(jié)

2、溝通表達(dá)能力

3、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)

4、英語口語和閱讀能力

5、康復(fù)工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)具備的相關(guān)知識技能

根據(jù)相關(guān)面試的測試內(nèi)容，由康復(fù)工程技術(shù)專業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測試考評組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備試題庫。

三、測試形式

綜合素質(zhì)測試的形式：面試

按照考生領(lǐng)取的綜合測試序號由專家考評組對考生進(jìn)行面試，具體按照《<康復(fù)工程技術(shù)>專業(yè)綜合素質(zhì)測試實施方案》執(zhí)行。測試分為兩項項內(nèi)容：基本素質(zhì)面試和專業(yè)相關(guān)技能綜合面試，測試安排具體流程圖如下：

《康復(fù)工程技術(shù)》專業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測試流程圖

注：最終考生序號根據(jù)實際參加測試人數(shù)確定！人數(shù)較多時安排第二天進(jìn)行相同流程綜合素質(zhì)測試.

四、測試內(nèi)容

康復(fù)工程技術(shù)專業(yè)綜合素質(zhì)測試滿分為98分 (綜合面試考查成績90分，素質(zhì)特長項8分)。

綜合面試分為兩個面試組成，每個項目面試為3-5分鐘，對考生來說總的考查測試時間為6-10分鐘，測試內(nèi)容與測試分值分配如下：

1、項目一：基本素質(zhì)面試（30分）

測試時間：3-5分鐘

測試內(nèi)容：考察考生的表達(dá)能力、儀表儀態(tài)等基本素質(zhì)。

測試方式：考生朗讀現(xiàn)場提供的英文材料，并用中文發(fā)表個人觀點。

評分標(biāo)準(zhǔn)：評委組根據(jù)給定的“評分標(biāo)準(zhǔn)”評比定分。

2、項目二：專業(yè)相關(guān)技能綜合面試（60分）

測試時間：3-5分鐘

評分標(biāo)準(zhǔn)：評委組根據(jù)給定的“評分標(biāo)準(zhǔn)”評比定分。

測試內(nèi)容：康復(fù)相關(guān)知識、人文素養(yǎng)及邏輯分析能力。主要是考察考生對專業(yè)相關(guān)知識基礎(chǔ)的掌握情況，相關(guān)實訓(xùn)操作要求的理解能力，對專業(yè)的敏感性和學(xué)習(xí)潛力等，閱讀以下內(nèi)容方便理解：

康復(fù)的目的是希望患者能盡快恢復(fù)機(jī)體功能，從而可持續(xù)參與家庭及社會工作。所以我們清楚認(rèn)識人類肢體的功能非常重要。康復(fù)的對象包括各類疾病,大體可以分為身體性殘障和精神性殘障,所以我們同時也應(yīng)當(dāng)了解目前中國的殘疾人現(xiàn)狀,國家針對殘疾人的康復(fù)政策等信息。

在康復(fù)領(lǐng)域中，除了要理解不同疾病所引起的后果外，我們也要注重病人心理的狀況。作為服務(wù)提供者，我們要多理解，多包容病人及其家人的要求，盡量滿足他們的期望。另外也要請楚一些國家康復(fù)的政策，未來對康復(fù)專業(yè)人材的需求。而且國家已經(jīng)踏入老年社會的結(jié)構(gòu)。所以我們除了學(xué)習(xí)康復(fù)專業(yè)的理論及實踐外，也要多關(guān)注新型疾病的出現(xiàn)，人口年齡的改變及先進(jìn)科技對臨床服務(wù)帶來的效益。

面試方式：以問答形式測試考查對該專業(yè)的相關(guān)知識和能力。

五、測評方式

1、學(xué)生不允許帶手機(jī)等與考試無關(guān)用品進(jìn)入考場。

2、測評小組分工

康復(fù)工程技術(shù)測評組負(fù)責(zé)專業(yè)素質(zhì)考查、面試測評

3、評分。對考生的評分，由測試項目所有考評員對考生的答題情況按照綜合素質(zhì)測試規(guī)程要求獨立評分，各項目所有考評員的平均分為該考生的該項目得分，各項目得分之和作為該考生綜合素質(zhì)測試的最終得分。評分結(jié)果不解釋。

六、測試監(jiān)督

學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察部門全程實施監(jiān)督。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考評專家在考評過程中有違紀(jì)違規(guī)行為的，應(yīng)當(dāng)場制止，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)終止考評資格并視情提出進(jìn)一步處理的意見。監(jiān)督人員不得干擾專家組正常的考評工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見建議。

七、附則

其他未盡事宜以杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院提前招生領(lǐng)導(dǎo)小組解釋為準(zhǔn)。