2018年天津市藝術(shù)、體育類(lèi)高級(jí)中等學(xué)校招生文化考試大綱(四年級(jí))

語(yǔ)文

一、使用教材

依據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，參考天津市所選用的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》（四年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)一、二單元）。

二、考試內(nèi)容

(一)基礎(chǔ)知識(shí)

1．漢語(yǔ)拼音

熟悉漢語(yǔ)拼音的主要拼寫(xiě)規(guī)則，能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2．漢字

（1）對(duì)學(xué)過(guò)的生字能正確地讀、寫(xiě)，能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境選擇字義。

（2）能辨析教材中要求掌握的多音字、同音字、形近字和多義字。

（3）會(huì)用音序檢字和部首檢字兩種方法查字典。

3．詞語(yǔ)

（1）按照“教學(xué)目標(biāo)”的要求，掌握應(yīng)識(shí)記、理解、運(yùn)用的詞語(yǔ)。

（2）對(duì)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)能正確讀、寫(xiě)，能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境解釋容易理解的詞語(yǔ)。

（3）能按要求給詞語(yǔ)歸類(lèi)。

（4）能正確地搭配詞語(yǔ)。

4．句子

（1）能用指定的詞語(yǔ)造句。

（2）能用修改符號(hào)修改病句。

（3）能按一定的順序排列語(yǔ)序錯(cuò)亂的句子。

5．標(biāo)點(diǎn)

會(huì)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、逗句、冒號(hào)、頓號(hào)、引號(hào)，認(rèn)識(shí)省略號(hào)、書(shū)名號(hào)。

(二)閱讀

1．能背誦指定的課文。對(duì)要求背誦的課文，能按原文填空。

2．了解段與段、段與篇之間的聯(lián)系。

3． 能聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

4． 理解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。

(三)作文

能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出內(nèi)容比較具體、感情真實(shí)的簡(jiǎn)短的記敘文。初步學(xué)寫(xiě)日記、書(shū)信。

三、題型設(shè)置及樣題

（一）語(yǔ)言積累和運(yùn)用

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)例： yī sī bùɡǒu (一 絲 不 茍)

2.選擇正確的讀音例： 漲價(jià)(zhànɡzhǎnɡ√)

3.辨字組詞 例： 臘（臘月 ） 蠟（ 蠟燭 ）

4.補(bǔ)充成語(yǔ) 例：不( 計(jì))其數(shù)

5.選詞填空 例：果然 竟然

按照他的指引，我們來(lái)到食堂找到小明，他（ 果然）在這里。

6.把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話 例：

①一群小學(xué)生在草地上做游戲。

②有時(shí)在他的身旁互相追逐。

③周濤坐在校園的長(zhǎng)椅上閱讀科學(xué)雜志。

④可是周濤始終專(zhuān)心地讀書(shū)。

⑤天色很晚了，他也不覺(jué)得，還在全身貫注地讀著。

⑥連眼皮都不抬一抬，好像周?chē)鷽](méi)有發(fā)生什么事情一樣。

正確的順序是：③⑤①②④⑥

7.按要求寫(xiě)句子 例：

樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺。（改為擬人句）樹(shù)枝像小精靈一樣隨風(fēng)擺動(dòng)

8.補(bǔ)充詩(shī)句 例： 橫看成嶺側(cè)成峰 ，遠(yuǎn)近高低各不同。

（二） 閱讀課內(nèi)、外文章各一篇，回答問(wèn)題

例：閱讀下面一段話，并回答問(wèn)題。

喜鵲在半空飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空飛翔，喳喳地叫道：“看來(lái)是我飛得最高了。”

哪知頭上傳來(lái)鴿子清脆的歌聲，喜鵲吃了一驚：“難道上面還有飛鳥(niǎo)？”往上一看，可不，一群鴿子在頭頂上盤(pán)旋。它伸長(zhǎng)脖子朝上喊道：“鴿子，看來(lái)天上數(shù)你飛得高了。”鴿子兩眼注視著高空，對(duì)喜鵲說(shuō)：“不，我們飛得不算高，上面還有大雁呢。”喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，和彩云并肩飛向遠(yuǎn)方。

“啊！是這樣。”喜鵲飛著飛著，好像明白了什么。

這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？請(qǐng)?jiān)谡_答案后面畫(huà)“√”。

喜鵲很虛心。（）

大雁飛得最高。（）

天外有天。（√）

（三）根據(jù)要求寫(xiě)作文 例：

“幸虧我沒(méi)遲到……”“幸虧他沒(méi)來(lái)……”“幸虧我?guī)チ恕薄靶姨澪壹皶r(shí)發(fā)現(xiàn)了……”生活中這樣的心理感受很多，想想感觸最深的那次是什么事情？把它寫(xiě)下來(lái)，我們共同分享吧。

要求：

1.自擬題目。

2.選材新穎，中心突出，內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)言通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

3.寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

4.用藍(lán)黑鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)，字跡工整，卷面整潔，不少于500字。

數(shù)學(xué)

一、使用教材

依據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，參考天津市所選用的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)教科書(shū)（四年級(jí)）。

二、考試內(nèi)容

第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)

(一)知道多位數(shù)的數(shù)位名稱(chēng)和計(jì)數(shù)單位.

(二)知道它們之間的關(guān)系.

(三)正確讀、寫(xiě)多位數(shù)，會(huì)比較多位數(shù)的大小.

(四)知道什么是自然數(shù)和最小的自然數(shù).理解自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，所以沒(méi)有最大的自然數(shù).掌握多位數(shù)的數(shù)位順序表.

(五)會(huì)用“四舍五入”的方法把多位數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，會(huì)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似值。

(六)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)的四則運(yùn)算和驗(yàn)算.

第二單元角的度量

(一)知道直線、射線，能夠區(qū)分出直線、射線和線段，以及它們的聯(lián)系與區(qū)別.

(二)知道角的意義、表示的方法，會(huì)用量角器進(jìn)行角的度量和畫(huà)出指定度數(shù)的角.

(三)會(huì)正確地區(qū)分周角、平角、直角、鈍角和銳角，知道它們之間的關(guān)系.

(四)能看圖填寫(xiě)未知角的度數(shù).

第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

（一）能夠正確口算一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）或幾百幾十的數(shù).

（二）能用豎式正確計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法.

（三）能夠根據(jù)速度、時(shí)間和路程的關(guān)系解決一些有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.

（四）知道積的變化規(guī)律，并能夠利用積的變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.

（六）會(huì)對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果進(jìn)行估算.

第四單元平行四邊形和梯形

(一)能夠分辨出兩條直線平行或垂直的位置關(guān)系.

(二)理解垂足和互為垂直的意義.

(三)會(huì)用直尺和三角板過(guò)直線外或直線上一點(diǎn)畫(huà)一條直線的垂線，會(huì)用直尺和三角板畫(huà)出一條直線的平行線.

(四)知道直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線的長(zhǎng)叫做這點(diǎn)到直線的距離，而且知道這個(gè)距離是該點(diǎn)與直線所有點(diǎn)的聯(lián)線中最短的.

(五)知道平行四邊形和梯形，并且能夠說(shuō)出他們的聯(lián)系與區(qū)別.

(六)了解梯形、平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形與四邊形的關(guān)系.

(七)知道平行四邊形和梯形的底和高所表示的意義，并能夠找出他們的底和高.

(八)會(huì)畫(huà)出平行四邊形和梯形的高，并指出所對(duì)應(yīng)的底.

第五單元除數(shù)是兩位數(shù)除法

(一)正確口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商是一位數(shù)），掌握三位數(shù)除以一、兩位數(shù)的估算方法，能正確進(jìn)行估算.

(二)會(huì)用豎式正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法.

(三)能夠根據(jù)除數(shù)的特征判斷商的位數(shù)，進(jìn)行調(diào)商和驗(yàn)算.

(四)知道商不變的規(guī)律，并利用商不變的規(guī)律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.

第六單元統(tǒng)計(jì)

(一)會(huì)根據(jù)資料進(jìn)行復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制.

(二)能夠根據(jù)資料提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題.

三、題型設(shè)置及樣題

(一)填空題例：

(10)個(gè)一億是十億.

（二）選擇題例：

兩個(gè)完全一樣的梯形一定能夠拼成（　C　 ）

A、長(zhǎng)方形 B、梯形 C、平行四邊形 D、正方形

（三）判斷題例：

（ √）長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。

（四）計(jì)算題

1.直接寫(xiě)出得數(shù) 例：160×30=4800

2.列豎式計(jì)算并驗(yàn)算 例：503÷21=

3.簡(jiǎn)算 例：25×25= 625

（五）應(yīng)用題例：

一列火車(chē)每小時(shí)行130千米，12小時(shí)行駛多少千米?

130×12=1560(千米)

答：這列火車(chē)12小時(shí)行駛1560千米.