綜合教育部頒發的《中等職業學校教學大綱》和《2017年高考考試大綱》的要求，蘭州資源環境職業技術學院將從時事政治、語文、數學、計算機應用基礎和心理健康等5個方面對參加單獨招生測試的學生進行考核，特此提出對測試學生知識、能力和素質的基本要求。

一、測試方式：閉卷，筆試（機讀卡答題，請自帶2B鉛筆、藍黑中性筆、橡皮擦等考試用具）

二、測試時間：150分鐘

三、試卷分值：滿分400分

四、試卷構成：語文、數學、計算機基礎、時事政治、心理健康五個科目

五、試卷題型：單項選擇

六、考試要點：

（一）時事政治

1. 我國近一年發生的政治、經濟與社會生活的重大事件。

2. 職業道德與法律。

道德的特點和作用，職業道德的作用，依法治國的基本要求，憲法的地位，法律的特點、法律與紀律的關系，違法和犯罪行為的危害。

3. 經濟政治與社會

商品的內涵，價值規律在商品經濟中的作用，企業與市場的關系，科學發展觀的本質與核心，我國社會主義基本經濟制度，我國社會主義市場經濟的基本特征，我國經濟建設發展戰略，我國的根本政治制度和基本政治制度，我國的外交政策，社會主義核心價值觀的基本內容，我國社會保障體系的主要內容。

（二）語文

1、基本語言知識（能正確、熟練、有效地運用語言文字）

（1）根據漢語拼音基礎知識認讀漢字。

（2）正確書寫漢字，能區別常見的同音字、多音多義字和形似字。

（3）正確使用常見詞語（包括成語），結合語境辨析詞語的意義和褒貶色彩。

（4）了解詞語和句子的基本結構，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能辨析并改正常見語病。

（5）能辨析常見的修辭手法，理解其表達作用。

（6）正確使用標點符號。

2、閱讀與文學鑒賞

（1）文學常識

①掌握文體常識，了解主要文學流派。

②識記重要作家及其作品并默寫其中的名句、名段、名篇。

（2）現代文閱讀（能閱讀一般論述類文章、實用類文章、文學類文章）

①理解并解釋文中重要的字、詞、句子。

②對文中信息進行篩選和提要。

③分析文章結構，把握文章思路，歸納內容概要，概括中心思想。

④分析概括作者在文中的觀點和態度。

⑤分析文學作品中的形象、語言、表達技巧。

⑥評價文章的主要觀點和傾向，能提出自己的見解。

（3）文言文閱讀（能閱讀淺易的古代文言文）

①理解常見實詞在文中的含義。

②掌握常見文言一般虛詞在文中的用法 。

③理解與現代漢語詞類和句式的不同用法（主要是一詞多用、古今異義和詞類活用；以及省略句的用法）。

④理解并能準確地將文中的字、詞、句翻譯成現代漢語。

⑤篩選并提取文中信息。

⑥分析概括作者在文中的觀點態度。

（4）詩詞鑒賞（能閱讀淺易的古代詩詞）

①理解古詩詞的內容。

②理解古今作品的藝術手法和表達技巧。

③把握詩人的感情，評價作品的思想內容。

3、寫作（能熟練地寫作記敘文、議論文、說明文）

⑴能夠正確、全面地領會題意。

⑵思想內容健康，中心突出，思路清晰，材料充實，選材精當。

⑶語言規范，正確遣詞造句，語句簡明、連貫、得體。

⑷結構完整，條理清楚。

⑸符合文體要求。

⑹書寫規范、端正，頁面整潔。

⑺正確使用標點符號。

（三）數學

1. 數、式、方程和方程組

理解和掌握數、式運算的法則和方法，包括冪運算、對數運算、整式、分式與根式的運算；掌握簡單的代數方程及方程組的求解方法；具備運用代數知識解決簡單實際問題的能力。

2. 函數

理解集合的概念及集合與元素的關系；掌握集合的表示法、集合之間的關系與集合的運算；掌握正比例函數、反比例函數、二次函數、指數函數、對數函數的圖像和性質；會求簡單函數的定義域與值域；會運用相關的數學知識建立簡單的數學模型，解決實際問題。

3. 不等式

了解不等式的概念，理解不等式的性質，會用不等式的性質解決一些簡單問題；會解一元一次不等式（組），一元二次不等式；了解區間的概念，會在數軸上表示不等式或不等式組的解集；了解絕對值不等式的性質，會解絕對值不等式。

4. 數列

理解數列的概念；掌握等差（比）數列及其通項公式、等差（比）數列前n項和公式。

5. 三角函數

理解角的概念的推廣；掌握弧度制、任意角的三角函數的定義、同角三角函數的基本關系式(平方關系、商數關系、倒數關系)。

（四）計算機應用基礎

1. 信息的概念，信息的傳遞，信息處理及信息社會的特征等知識；

2. 計算機的發展簡史，數位進制，計算機硬件系統，計算機的軟件系統，計算機系統安全知識；

3. Windows操作系統的概念，Windows文件和文件夾的新建、復制、粘貼、刪除、查找、瀏覽、剪切、更名等操作知識；

4. 網絡的基本概念，利用域名訪問網站、網絡信息搜索、網絡資源的下載與保存，電子郵件服務等知識；

（五）心理健康教育

1.心理健康的標準與新環境的適應：

了解心理健康的含義與標準；掌握適應新環境的基本技巧與方法。

2.常見的心理問題：

了解學生常見的心理問題；了解學生產生心理問題的原因；掌握一些調試心理問題的方法。

3.積極有效的情緒管理：

學生情緒與心理健康之間的關系；理解學生常見的情緒困擾；掌握一些常見的控制情緒的方法。

4.挫折應對與意志力培養：

了解學生常見的挫折及其身心表現的特點；分析學生產生挫折的原因；掌握一些應對挫折的合理方式；掌握一些提高意志力的途徑與方法。

5.人際溝通與交往：

掌握學生人際溝通的特點；理解學生人際交往中存在的問題；能運用常見的人際交往策略改善自己的人際關系。