近日，在吉林省教育廳公布的專業(yè)綜合評價(jià)結(jié)果中，吉林師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在吉林省15個(gè)專業(yè)布點(diǎn)高校（含部屬）中排名第二，財(cái)務(wù)管理專業(yè)在吉林省21個(gè)專業(yè)布點(diǎn)高校（含部屬）中排名第八。此次成績的取得，體現(xiàn)了吉林師范大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)工作扎實(shí)，專業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，本科教學(xué)質(zhì)量在不斷地向更高水平邁進(jìn)。
吉林省教育廳自2016年啟動本科專業(yè)綜合評價(jià)工作，以吉林省普通高等學(xué)校本科專業(yè)信息填報(bào)系統(tǒng)平臺為依托、以專業(yè)辦學(xué)數(shù)據(jù)全面填報(bào)工作為基礎(chǔ)，采取“專家不進(jìn)校”的方式進(jìn)行，評價(jià)以定量分析為主、定性判斷為輔，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、匯總與分析，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評定。評價(jià)指標(biāo)體系涉及生源情況、培養(yǎng)模式、教學(xué)資源、本科教學(xué)工程與教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量保障、培養(yǎng)效果、專業(yè)特色等7個(gè)一級指標(biāo)、14個(gè)二級指標(biāo)、65張數(shù)據(jù)表，力求客觀反映專業(yè)建設(shè)與改革的真實(shí)狀態(tài)，旨在促進(jìn)高校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)及結(jié)構(gòu)調(diào)整，為我省建立教育資源配置機(jī)制提供依據(jù)。
通過此次本科專業(yè)綜合評價(jià)工作，充分總結(jié)了吉林師范大學(xué)專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢和短板，理清了專業(yè)辦學(xué)思路，明確了未來發(fā)展方向。今后，學(xué)校將加大專業(yè)建設(shè)力度，凝練辦學(xué)特色，扶持建設(shè)一批高水平專業(yè)，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。